de Juan Gelman
Es enorme la tristeza que un hombre una mujer
pueden hacerse entre sí
como enormes son esos dos pajaritos parados en
la rama picoteándose
y enorme es el mismo árbol con lluvias bajo el sol
que se le ven en la cara
¿lloverá? ¿no lloverá?¿cantarán
los pajaritos esos mismos? ¿seguirá la enorme
tristeza mandando creciendo como un lago o mar
entre un hombre y una mujer?
¿volará la tristeza entre árbol y árbol?
¿como pasos solitarios en una habitación?
¿como madréporas por aire?
¿como tablones como puentes pero desolados desamados?
una ramita ha caído en el lago y navega
es enorme la tristeza que un hombre y una mujer
pueden hacerse entre sí
como enorme es la navegación de la ramita en el lago
mojada de su propio coraje
A continuación se muestra el análisis del poema Corajes En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Es e-nor-me la tris-te-za que__un hom-bre__u-na mu-jer
pue-den ha-cer-se__en-tre sí
co-mo__e-nor-mes son e-sos dos pa-ja-ri-tos pa-ra-dos en
la ra-ma pi-co-te-án-do-se
y__e-nor-me__es el mis-mo__ár-bol con llu-vias ba-jo__el sol
que se le ven en la ca-ra
¿llo-ve-rá? ¿no llo-ve-rá-can-ta-rán
los pa-ja-ri-tos e-sos mis-mos? ¿se-gui-rá la__e-nor-me
tris-te-za man-dan-do cre-cien-do co-mo__un la-go__o mar
en-tre__un hom-bre__y__u-na mu-jer?
¿vo-la-rá la tris-te-za__en-tre__ár-bol y__ár-bol?
¿co-mo pa-sos so-li-ta-rios en u-na__ha-bi-ta-ción?
¿co-mo ma-dré-po-ras por ai-re?
¿co-mo ta-blo-nes co-mo puen-tes pe-ro de-so-la-dos de-sa-ma-dos?
u-na ra-mi-ta__ha ca-í-do__en el la-go__y na-ve-ga
es e-nor-me la tris-te-za que__un hom-bre__y__u-na mu-jer
pue-den ha-cer-se__en-tre sí
co-mo__e-nor-me__es la na-ve-ga-ción de la ra-mi-ta__en el la-go
mo-ja-da de su pro-pio co-ra-je
Es e-nor-me la tris-te-za que__un hom-bre__u-na mu-jer |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-9-10-11-14 |
Rima: -er Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
pue-den ha-cer-se__en-tre sí |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-7 |
Rima: -Ã Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
co-mo__e-nor-mes son e-sos dos pa-ja-ri-tos pa-ra-dos en |
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-11-14 |
Rima: -en Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A |
la ra-ma pi-co-te-án-do-se |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-7 |
Rima: -ándose Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
y__e-nor-me__es el mis-mo__ár-bol con llu-vias ba-jo__el sol |
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 13+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-9-11-13 |
Rima: -ol Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
que se le ven en la ca-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7 |
Rima: -ara Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
¿llo-ve-rá? ¿no llo-ve-rá-can-ta-rán |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-10 |
Rima: -án Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F |
los pa-ja-ri-tos e-sos mis-mos? ¿se-gui-rá la__e-nor-me |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-12-14 |
Rima: -orme Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
tris-te-za man-dan-do cre-cien-do co-mo__un la-go__o mar |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10-11-12-14 |
Rima: -ar Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
en-tre__un hom-bre__y__u-na mu-jer? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-7 |
Rima: -er Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
¿vo-la-rá la tris-te-za__en-tre__ár-bol y__ár-bol? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-8-10 |
Rima: -árbol Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I |
¿co-mo pa-sos so-li-ta-rios en u-na__ha-bi-ta-ción? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-10-14 |
Rima: -ón Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J |
¿co-mo ma-dré-po-ras por ai-re? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -aire Esquema Asonante: L Esquema Consonante: K |
¿co-mo ta-blo-nes co-mo puen-tes pe-ro de-so-la-dos de-sa-ma-dos? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 19 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10-14-18 |
Rima: -ados Esquema Asonante: M Esquema Consonante: L |
u-na ra-mi-ta__ha ca-í-do__en el la-go__y na-ve-ga |
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-7-10-13 |
Rima: -ega Esquema Asonante: N Esquema Consonante: M |
es e-nor-me la tris-te-za que__un hom-bre__y__u-na mu-jer |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-9-10-11-14 |
Rima: -er Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
pue-den ha-cer-se__en-tre sí |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-7 |
Rima: -Ã Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
co-mo__e-nor-me__es la na-ve-ga-ción de la ra-mi-ta__en el la-go |
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 17 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-9-13-16 |
Rima: -ago Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: L |
mo-ja-da de su pro-pio co-ra-je |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9 |
Rima: -aje Esquema Asonante: O Esquema Consonante: N |