de Mario Benedetti
Sabemos que el alma como principio de la vida
es una caduca concepción religiosa e idealista
pero que en cambio tiene vigencia en su acepción segunda
o sea hueco del cañón de las armas de fuego
hay que reconocer empero que el lenguaje popular no está rigurosamente al día
y que cuando el mismo estudiante que leyó en konstantinov que la idea del alma es fantástica e ingenua
besa los labios ingenuos y fantásticos de la compañerita que no conoce la acepción segunda
y a pesar de ello le dice te quiero con toda el alma
A continuación se muestra el análisis del poema Semántica práctica En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Sa-be-mos que__el al-ma co-mo prin-ci-pio de la vi-da
es u-na ca-du-ca con-cep-ción re-li-gio-sa__e__i-de-a-lis-ta
pe-ro que__en cam-bio tie-ne vi-gen-cia__en su__a-cep-ción se-gun-da
o se-a__hue-co del ca-ñón de las ar-mas de fue-go
hay que re-co-no-cer em-pe-ro que__el len-gua-je po-pu-lar no__es-tá ri-gu-ro-sa-men-te__al dí-a
y que cuan-do__el mis-mo__es-tu-dian-te que le-yó__en kons-tan-ti-nov que la__i-de-a del al-ma__es fan-tás-ti-ca__e__in-ge-nua
be-sa los la-bios in-ge-nuos y fan-tás-ti-cos de la com-pa-ñe-ri-ta que no co-no-ce la__a-cep-ción se-gun-da
y__a pe-sar de__e-llo le di-ce te quie-ro con to-da__el al-ma
Sa-be-mos que__el al-ma co-mo prin-ci-pio de la vi-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-14 |
Rima: -ida Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
es u-na ca-du-ca con-cep-ción re-li-gio-sa__e__i-de-a-lis-ta |
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-9-12-16 |
Rima: -ista Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A |
pe-ro que__en cam-bio tie-ne vi-gen-cia__en su__a-cep-ción se-gun-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 16 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-13-15 |
Rima: -unda Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B |
o se-a__hue-co del ca-ñón de las ar-mas de fue-go |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-10-13 |
Rima: -ego Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
hay que re-co-no-cer em-pe-ro que__el len-gua-je po-pu-lar no__es-tá ri-gu-ro-sa-men-te__al dí-a |
Sílabas gramaticales / poéticas: 29 / 26 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-12-16-17-18-21-23-24-25 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
y que cuan-do__el mis-mo__es-tu-dian-te que le-yó__en kons-tan-ti-nov que la__i-de-a del al-ma__es fan-tás-ti-ca__e__in-ge-nua |
Sílabas gramaticales / poéticas: 35 / 29 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-12-16-19-21-22-23-25-28 |
Rima: -enua Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
be-sa los la-bios in-ge-nuos y fan-tás-ti-cos de la com-pa-ñe-ri-ta que no co-no-ce la__a-cep-ción se-gun-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 32 / 31 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-11-19-22-24-28-30 |
Rima: -unda Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B |
y__a pe-sar de__e-llo le di-ce te quie-ro con to-da__el al-ma |
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 16 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7-10-13-15 |
Rima: -alma Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F |