Por qué mi ropa desteñida
de Pablo Neruda
Por qué mi ropa desteñida
se agita como una bandera?
soy un malvado alguna vez
o todas las veces soy bueno?
es que se aprende la bondad
o la máscara de la bondad?
no es blanco el rosal del malvado
y negras las flores del bien?
quién da los nombres y los números
al inocente innumerable?
A continuación se muestra el análisis del poema Por qué mi ropa desteñida En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Por qué mi ropa desteñida"
Por qué mi ro-pa des-te-ñi-da
se__a-gi-ta co-mo__u-na ban-de-ra?
soy__un mal-va-do__al-gu-na vez
o to-das las ve-ces soy bue-no?
es que se__a-pren-de la bon-dad
o la más-ca-ra de la bon-dad?
no__es blan-co__el ro-sal del mal-va-do
y ne-gras las flo-res del bien?
quién da los nom-bres y los nú-me-ros
al i-no-cen-te__in-nu-me-ra-ble?
Análisis verso a verso
| Por qué mi ro-pa des-te-ñi-da |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8 |
| Rima: -ida Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| se__a-gi-ta co-mo__u-na ban-de-ra? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8 |
| Rima: -era Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| soy__un mal-va-do__al-gu-na vez |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-5-7 |
| Rima: -ez Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| o to-das las ve-ces soy bue-no? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8 |
| Rima: -eno Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| es que se__a-pren-de la bon-dad |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
| Rima: -ad Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
| o la más-ca-ra de la bon-dad? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-9 |
| Rima: -ad Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
| no__es blan-co__el ro-sal del mal-va-do |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-5-6-8 |
| Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
| y ne-gras las flo-res del bien? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-8 |
| Rima: -en Esquema Asonante: g Esquema Consonante: c |
| quién da los nom-bres y los nú-me-ros |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10-1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8 |
| Rima: -úmeros Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
| al i-no-cen-te__in-nu-me-ra-ble? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
| Rima: -able Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
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