Panteo
de Julio Herrera Reissig
Sobre el césped mullido que prodiga su alfombra,
job, el mago de acento bronco y de ciencia grave,
vincula a las eternas maravillas su clave,
interroga a los astros y en voz alta les nombra...
Él discurre sus signos... Él exulta y se asombra
al sentir en la frente como el beso de un ave,
pues los astros le inspiran con su aliento suave,
y en perplejas quietudes se hipnotiza de sombra.
Todo lo insufla. Todo lo desvanece: el hondo
silencio azul, el bosque, la inmensidad sin fondo...
Transubstanciado él siente como que no es el mismo,
y se abraza a la tierra con arrobo profundo...
Cuando un grito, de pronto, estremece el abismo:
¡y es que job ha escuchado el latido del mundo!
A continuación se muestra el análisis del poema Panteo En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Panteo"
So-bre__el cés-ped mu-lli-do que pro-di-ga su__al-fom-bra,
job, el ma-go de__a-cen-to bron-co__y de cien-cia gra-ve,
vin-cu-la__a las e-ter-nas ma-ra-vi-llas su cla-ve,
in-te-rro-ga__a los as-tros y__en voz al-ta les nom-bra...
Él dis-cu-rre sus sig-nos... Él e-xul-ta__y se__a-som-bra
al sen-tir en la fren-te co-mo__el be-so de__un a-ve,
pues los as-tros le__ins-pi-ran con su__a-lien-to sua-ve,
y__en per-ple-jas quie-tu-des se__hip-no-ti-za de som-bra.
To-do lo__in-su-fla. To-do lo des-va-ne-ce:__el hon-do
si-len-cio__a-zul, el bos-que, la__in-men-si-dad sin fon-do...
Tran-subs-tan-cia-do__él sien-te co-mo que no__es el mis-mo,
y se__a-bra-za__a la tie-rra con a-rro-bo pro-fun-do...
Cuan-do__un gri-to, de pron-to,__es-tre-me-ce__el a-bis-mo:
¡y__es que job ha__es-cu-cha-do__el la-ti-do del mun-do!
Análisis verso a verso
| So-bre__el cés-ped mu-lli-do que pro-di-ga su__al-fom-bra, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-13 |
| Rima: -ombra Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| job, el ma-go de__a-cen-to bron-co__y de cien-cia gra-ve, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-11-13 |
| Rima: -ave Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| vin-cu-la__a las e-ter-nas ma-ra-vi-llas su cla-ve, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-13 |
| Rima: -ave Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| in-te-rro-ga__a los as-tros y__en voz al-ta les nom-bra... |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-10-13 |
| Rima: -ombra Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| Él dis-cu-rre sus sig-nos... Él e-xul-ta__y se__a-som-bra |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-13 |
| Rima: -ombra Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| al sen-tir en la fren-te co-mo__el be-so de__un a-ve, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-12-13 |
| Rima: -ave Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| pues los as-tros le__ins-pi-ran con su__a-lien-to sua-ve, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-12 |
| Rima: -ave Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| y__en per-ple-jas quie-tu-des se__hip-no-ti-za de som-bra. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-13 |
| Rima: -ombra Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| To-do lo__in-su-fla. To-do lo des-va-ne-ce:__el hon-do |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-11-13 |
| Rima: -ondo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
| si-len-cio__a-zul, el bos-que, la__in-men-si-dad sin fon-do... |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-11-13 |
| Rima: -ondo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
| Tran-subs-tan-cia-do__él sien-te co-mo que no__es el mis-mo, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-5-6-8-11-11-13 |
| Rima: -ismo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| y se__a-bra-za__a la tie-rra con a-rro-bo pro-fun-do... |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-13 |
| Rima: -undo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
| Cuan-do__un gri-to, de pron-to,__es-tre-me-ce__el a-bis-mo: |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9-12 |
| Rima: -ismo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| ¡y__es que job ha__es-cu-cha-do__el la-ti-do del mun-do! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-4-6-9-11-12 |
| Rima: -undo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
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