Nota xii

de Juan Gelman

A manuel scorza
los sueños rotos por la realidad
los compañeros rotos por la realidad
los sueños de los compañeros rotos
¿están verdaderamente rotos perdidos nada
se pudren bajo tierra? ¿su rota luz
diseminada a pedacitos bajo tierra? ¿alguna vez
los pedacitos se van a juntar?
¿va a haber la fiesta de los pedacitos que se reúnen?
y los pedacitos de los compañeros ¿alguna vez sejuntarán?
¿caminan bajo tierra para juntarse un día como dicemanuel? ¿se
juntarán un día?
de esos amados pedacitos está hecha nuestra concreta soledad
per dimos la suavidad de paco la tristeza de haroldo lalucidea de
rodolfo el coraje de tantos
ahora son pedacitos desparramados bajo todo el país
hojitas caídas del fervor la esperanza la fe
pedacitos que fueron alegría combate confianza
en sueños sueños sueños sueños
y los pedacitos rotos del sueño ¿se juntaránalguna vez?
¿se juntarán algún día pedacitos?
¿están diciendo que los enganchemos al tejido delsueño general?
¿están diciendo que soñemos mejor?

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "Nota xii"

A ma-nuel sc-or-za
los sue-ños ro-tos por la re-a-li-dad
los com-pa-ñe-ros ro-tos por la re-a-li-dad
los sue-ños de los com-pa-ñe-ros ro-tos
¿es-tán ver-da-de-ra-men-te ro-tos per-di-dos na-da
se pu-dren ba-jo tie-rra? ¿su ro-ta luz
di-se-mi-na-da__a pe-da-ci-tos ba-jo tie-rra? ¿al-gu-na vez
los pe-da-ci-tos se van a jun-tar?
¿va__a__ha-ber la fies-ta de los pe-da-ci-tos que se re-ú-nen?
y los pe-da-ci-tos de los com-pa-ñe-ros ¿al-gu-na vez se-jun-ta-rán?
¿ca-mi-nan ba-jo tie-rra pa-ra jun-tar-se__un dí-a co-mo di-ce-ma-nuel? ¿se
jun-ta-rán un dí-a?
de__e-sos a-ma-dos pe-da-ci-tos es-tá__he-cha nues-tra con-cre-ta so-le-dad
per di-mos la sua-vi-dad de pa-co la tris-te-za de__ha-rol-do la-lu-ci-de-a de
ro-dol-fo el co-ra-je de tan-tos
a-ho-ra son pe-da-ci-tos des-pa-rra-ma-dos ba-jo to-do__el pa-ís
ho-ji-tas ca-í-das del fer-vor la__es-pe-ran-za la fe
pe-da-ci-tos que fue-ron a-le-grí-a com-ba-te con-fian-za
en sue-ños sue-ños sue-ños sue-ños
y los pe-da-ci-tos ro-tos del sue-ño ¿se jun-ta-rá-nal-gu-na vez?
¿se jun-ta-rán al-gún dí-a pe-da-ci-tos?
¿es-tán di-cien-do que los en-gan-che-mos al te-ji-do del-sue-ño ge-ne-ral?
¿es-tán di-cien-do que so-ñe-mos me-jor?

Análisis verso a verso

A ma-nuel sc-or-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5
Rima: -orza Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
los sue-ños ro-tos por la re-a-li-dad
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-11
Rima: -ad Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
los com-pa-ñe-ros ro-tos por la re-a-li-dad
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-13
Rima: -ad Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
los sue-ños de los com-pa-ñe-ros ro-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-8-10
Rima: -otos Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
¿es-tán ver-da-de-ra-men-te ro-tos per-di-dos na-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9-13-16
Rima: -ada Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
se pu-dren ba-jo tie-rra? ¿su ro-ta luz
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10-12
Rima: -uz Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
di-se-mi-na-da__a pe-da-ci-tos ba-jo tie-rra? ¿al-gu-na vez
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10-12-16-18
Rima: -ez Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
los pe-da-ci-tos se van a jun-tar?
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-10
Rima: -ar Esquema Asonante: G Esquema Consonante: B
¿va__a__ha-ber la fies-ta de los pe-da-ci-tos que se re-ú-nen?
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-10-15
Rima: -únen Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
y los pe-da-ci-tos de los com-pa-ñe-ros ¿al-gu-na vez se-jun-ta-rán?
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 20+1
Sílabas tónicas poéticas: 5-11-15-17-21
Rima: -án Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
¿ca-mi-nan ba-jo tie-rra pa-ra jun-tar-se__un dí-a co-mo di-ce-ma-nuel? ¿se
Sílabas gramaticales / poéticas: 22 / 21+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-11-12-13-15-20-22
Rima: -e Esquema Asonante: J Esquema Consonante: F
jun-ta-rán un dí-a?
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5
Rima: -ía Esquema Asonante: k Esquema Consonante: i
de__e-sos a-ma-dos pe-da-ci-tos es-tá__he-cha nues-tra con-cre-ta so-le-dad
Sílabas gramaticales / poéticas: 22 / 20+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-11-11-13-16-20
Rima: -ad Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
per di-mos la sua-vi-dad de pa-co la tris-te-za de__ha-rol-do la-lu-ci-de-a de
Sílabas gramaticales / poéticas: 24 / 23+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-8-10-15-18-24
Rima: -e Esquema Asonante: J Esquema Consonante: F
ro-dol-fo el co-ra-je de tan-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-7-10
Rima: -antos Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
a-ho-ra son pe-da-ci-tos des-pa-rra-ma-dos ba-jo to-do__el pa-ís
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 19+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-12-14-16-19
Rima: -ís Esquema Asonante: M Esquema Consonante: K
ho-ji-tas ca-í-das del fer-vor la__es-pe-ran-za la fe
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9-13-17
Rima: -e Esquema Asonante: J Esquema Consonante: F
pe-da-ci-tos que fue-ron a-le-grí-a com-ba-te con-fian-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-14-18
Rima: -anza Esquema Asonante: N Esquema Consonante: D
en sue-ños sue-ños sue-ños sue-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11
Rima: -eños Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: L
y los pe-da-ci-tos ro-tos del sue-ño ¿se jun-ta-rá-nal-gu-na vez?
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 19+1
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-9-10-13-16-20
Rima: -ez Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
¿se jun-ta-rán al-gún dí-a pe-da-ci-tos?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-12
Rima: -itos Esquema Asonante: O Esquema Consonante: M
¿es-tán di-cien-do que los en-gan-che-mos al te-ji-do del-sue-ño ge-ne-ral?
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 21+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-10-12-14-17-21
Rima: -al Esquema Asonante: P Esquema Consonante: B
¿es-tán di-cien-do que so-ñe-mos me-jor?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-11
Rima: -or Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: N