Julián del Casal

Mi ensueño

de Julián del Casal

Cuando la ardiente luz de la mañana
tiñó de rojo el nebuloso cielo,
quiso una alondra detener el vuelo
de mi alcoba sombría en la ventana.
Pero hallando cerrada la persiana
fracasó en el cristal su ardiente anhelo
y, herida por el golpe, cayó al suelo,
adiós diciendo a su quimera vana.
Así mi ensueño, pájaro canoro
de níveas plumas y rosado pico,
al querer en el mundo hallar cabida,
encontró de lo real los muros de oro
y deshecho, cual frágil abanico,
cayó entre el fango inmundo de la vida.




Poema mi ensueño de Julián del Casal con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Mi ensueño En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Mi ensueño"

Cuan-do la__ar-dien-te luz de la ma-ña-na
ti-ñó de ro-jo__el ne-bu-lo-so cie-lo,
qui-so__u-na__a-lon-dra de-te-ner el vue-lo
de mi__al-co-ba som-brí-a__en la ven-ta-na.
Pe-ro__ha-llan-do ce-rra-da la per-sia-na
fra-ca-__en el cris-tal su__ar-dien-te__an-he-lo
y__he-ri-da por el gol-pe, ca-__al sue-lo,
a-diós di-cien-do__a su qui-me-ra va-na.
A- mi__en-sue-ño, -ja-ro ca-no-ro
de -ve-as plu-mas y ro-sa-do pi-co,
al que-rer en el mun-do__ha-llar ca-bi-da,
en-con-tró de lo re-al los mu-ros de__o-ro
y des-he-cho, cual frá-gil a-ba-ni-co,
ca-__en-tre__el fan-go__in-mun-do de la vi-da.


Análisis verso a verso

Cuan-do la__ar-dien-te luz de la ma-ña-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ana Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
ti-ñó de ro-jo__el ne-bu-lo-so cie-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
qui-so__u-na__a-lon-dra de-te-ner el vue-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
de mi__al-co-ba som-brí-a__en la ven-ta-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ana Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Pe-ro__ha-llan-do ce-rra-da la per-sia-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ana Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
fra-ca-__en el cris-tal su__ar-dien-te__an-he-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__he-ri-da por el gol-pe, ca-__al sue-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-9-10
Rima: -elo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
a-diós di-cien-do__a su qui-me-ra va-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ana Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
A- mi__en-sue-ño, -ja-ro ca-no-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -oro Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
de -ve-as plu-mas y ro-sa-do pi-co,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-11
Rima: -ico Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
al que-rer en el mun-do__ha-llar ca-bi-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
en-con-tró de lo re-al los mu-ros de__o-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-7-9-11
Rima: -oro Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y des-he-cho, cual frá-gil a-ba-ni-co,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ico Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
ca-__en-tre__el fan-go__in-mun-do de la vi-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-2-4-6-10
Rima: -ida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

mi ensueño es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema mi ensueño de Julián del Casal con fondo de paisaje


Poema mi ensueño de Julián del Casal con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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El verbo, clases de verbos

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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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