José Lezama Lima

Madrigal

de José Lezama Lima

El tallo de una rosa se ha encolerizado con las avispas
que impedían que su cintura fuese y viniese con las mareas
cuando estaba tan tranquila en las graderías de un templo
y un marinero llamado por la palabra marea
se ha unido la los clamores de alfileres sin sueño
y le ha dado un fuerte pellizco al tallo de una rosa
lo que no merecía lo que no alcanzaba en su sonrisa
en su cítara en su respiración tornasolada
la cólera de un marinero
mil manos que se alzaban en el remedo de un beso
en esta pirámide de besos
para que en lo alto más despacio más pañuelo más señorita
una rosa una rosa
que no puede aislar ni unas cuantas avispas encolerizadas
que la han vencido que se le han: pegado tenazmente a los flancos
y ya son ramita entre dos recuerdos.
Desconchamiento de lunas que no vienen
sus escamas de otoño
pero el niño que se ha quedado detenido frente a los encantamientos
de un caballo blanco
se apresura en su dulce memoria de lunares
a evocar sus regalos para ingresar en la nieve
entre dos recuerdos de aire pulsado entre dos conchas
que recorren un hilo de sienes de sien a sien
como entre dos recuerdos
un dedo besado atormentado desnudado
una muchedumbre de perseos enlunados
que esperan a los más crecidos cazadores de medianoche
porque ha llegado el día que no se alcanza con media docena de cítaras
redondas espinas siempre festón de nieve enhebrado
que se adelantan con la crecida del aire
de dos conchas entre dos recuerdos
entrecortados silbidos en las graderías de un templo
hasta el instante en que es la sangre de hoy
hojas del recuerdo en las ventanas de las joyerías
ojos que miran cómodamente la avispa mordiendo el tallo de una rosa
para negártelo en el aire guante fronda lenta flauta
la misma rosa que ha inclinado su frente para recoger tu pañuelo
y esconderlo hasta que pasen los cazadores de medianoche.

(El puerto para aludir al hombre y al toro saliendo. Para trazar las apariencias con
esencias, se inscriben la madre, la esposa y el hijo. Sale de la aldea de su madre para
hacer letras armadas, para caer en otra aldea donde sus deseos inflan la arcilla, pero de
allí también se huye al no preocuparle la criatura ni la rumia de la noche placentaria,
sino la suerte de su penetración. En una noche portuaria con soltura de oportos y
guitarreos, el maduro es tocado por alguien que se quiere colgar como de su sangre, pero
sin preocuparse de aciertos, continúa su trecho más penetrador, buscando un cuero más
duro, una piel imposible. De regreso, el fuego devoró a su madre, donde su madre podía
haberlo devorado a él.

Un breve rodeo para no encontrarse con la posibilidad de la esposa .
Queda ciego y casi ciego. Los dos guardianes dialogan sobre la excepción del jorobado.
Decide ir a las países bajos, para escaparse de las hechicerías y súcubos que han
puesto tienda hasta en la vasconia, para ver como un buey, guerrear, discutir y pasar.
Allí se ata con mujer protestante, pero ella se desata. Ella y sus dos hijas lo atosigan.
En los tres días de agonía, mientras el veneno lo nutre con aguas malas, el maduro
desinfla a su mujer y la ve como madre . La hija le apetece entonces
como mujer, y su carne, en el segundo día de agonía, cuando ya empieza a inmovilizarse,
balbucea un lenguaje como el hongo de la muerte en su lengua. En el tercer día de
agonía, cree poder interpretar a su hijo que se acerca en el amarillento tinte rosa de la



Poema madrigal de José Lezama Lima con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Madrigal En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Madrigal"

El ta-llo de__u-na ro-sa se__ha__en-co-le-ri-za-do con las a-vis-pas
que__im-pe--an que su cin-tu-ra fue-se__y vi-nie-se con las ma-re-as
cuan-do__es-ta-ba tan tran-qui-la__en las gra-de--as de__un tem-plo
y__un ma-ri-ne-ro lla-ma-do por la pa-la-bra ma-re-a
se__ha__u-ni-do la los cla-mo-res de__al-fi-le-res sin sue-ño
y le__ha da-do__un fuer-te pe-lliz-co__al ta-llo de__u-na ro-sa
lo que no me-re--a lo que no__al-can-za-ba__en su son-ri-sa
en su -ta-ra__en su res-pi-ra-ción tor-na-so-la-da
la -le-ra de__un ma-ri-ne-ro
mil ma-nos que se__al-za-ban en el re-me-do de__un be-so
en es-ta pi--mi-de de be-sos
pa-ra que__en lo__al-to más des-pa-cio más pa-ñue-lo más se-ño-ri-ta
u-na ro-sa__u-na ro-sa
que no pue-de__ais-lar ni__u-nas cuan-tas a-vis-pas en-co-le-ri-za-das
que la__han ven-ci-do que se le__han: pe-ga-do te-naz-men-te__a los flan-cos
y ya son ra-mi-ta__en-tre dos re-cuer-dos.
Des-con-cha-mien-to de lu-nas que no vie-nen
sus es-ca-mas de__o-to-ño
pe-ro__el ni-ño que se__ha que-da-do de-te-ni-do fren-te__a los en-can-ta-mien-tos
de__un ca-ba-llo blan-co
se__a-pre-su-ra__en su dul-ce me-mo-ria de lu-na-res
a__e-vo-car sus re-ga-los pa-ra__in-gre-sar en la nie-ve
en-tre dos re-cuer-dos de__ai-re pul-sa-do__en-tre dos con-chas
que re-co-rren un hi-lo de sie-nes de sien a sien
co-mo__en-tre dos re-cuer-dos
un de-do be-sa-do__a-tor-men-ta-do des-nu-da-do
u-na mu-che-dum-bre de per-se-os en-lu-na-dos
que__es-pe-ran a los más cre-ci-dos ca-za-do-res de me-dia-no-che
por-que__ha lle-ga-do__el -a que no se__al-can-za con me-dia do-ce-na de -ta-ras
re-don-das es-pi-nas siem-pre fes-tón de nie-ve__en-he-bra-do
que se__a-de-lan-tan con la cre-ci-da del ai-re
de dos con-chas en-tre dos re-cuer-dos
en-tre-cor-ta-dos sil-bi-dos en las gra-de--as de__un tem-plo
has-ta__el ins-tan-te__en que__es la san-gre de__hoy
ho-jas del re-cuer-do__en las ven-ta-nas de las jo-ye--as
o-jos que mi-ran -mo-da-men-te la__a-vis-pa mor-dien-do__el ta-llo de__u-na ro-sa
pa-ra ne-gár-te-lo__en el ai-re guan-te fron-da len-ta flau-ta
la mis-ma ro-sa que__ha__in-cli-na-do su fren-te pa-ra re-co-ger tu pa-ñue-lo
y__es-con-der-lo__has-ta que pa-sen los ca-za-do-res de me-dia-no-che.

(El puer-to pa-ra__a-lu-dir al hom-bre__y__al to-ro sa-lien-do. Pa-ra tra-zar las a-pa-rien-cias con
e-sen-cias, se__ins-cri-ben la ma-dre, la__es-po-sa__y__el hi-jo. Sa-le de la__al-de-a de su ma-dre pa-ra
ha-cer le-tras ar-ma-das, pa-ra ca-er en o-tra__al-de-a don-de sus de-se-os in-flan la__ar-ci-lla, pe-ro de
a-llí tam-bién se__hu-ye__al no pre-o-cu-par-le la cria-tu-ra ni la ru-mia de la no-che pla-cen-ta-ria,
si-no la suer-te de su pe-ne-tra-ción. En u-na no-che por-tua-ria con sol-tu-ra de__o-por-tos y
gui-ta-rre-os, el ma-du-ro__es to-ca-do por al-guien que se quie-re col-gar co-mo de su san-gre, pe-ro
sin pre-o-cu-par-se de__a-cier-tos, con-ti--a su tre-cho más pe-ne-tra-dor, bus-can-do__un cue-ro más
du-ro,__u-na piel im-po-si-ble. De re-gre-so,__el fue-go de-vo-__a su ma-dre, don-de su ma-dre po--a
ha-ber-lo de-vo-ra-do__a__él.

Un bre-ve ro-de-o pa-ra no__en-con-trar-se con la po-si-bi-li-dad de la__es-po-sa
Que-da cie-go__y ca-si cie-go. Los dos guar-dia-nes dia-lo-gan so-bre la__ex-cep-ción del jo-ro-ba-do.
De-ci-de__ir a las pa-í-ses ba-jos, pa-ra__es-ca-par-se de las he-chi-ce--as y -cu-bos que__han
pues-to tien-da__has-ta__en la vas-co-nia, pa-ra ver co-mo__un buey, gue-rre-ar, dis-cu-tir y pa-sar.
A-llí se__a-ta con mu-jer pro-tes-tan-te, pe-ro__e-lla se de-sa-ta. E-lla__y sus dos hi-jas lo__a-to-si-gan.
En los tres -as de__a-go--a, mien-tras el ve-ne-no lo nu-tre con a-guas ma-las, el ma-du-ro
de-sin-fla__a su mu-jer y la ve co-mo ma-dre La__hi-ja le__a-pe-te-ce__en-ton-ces
co-mo mu-jer, y su car-ne,__en el se-gun-do -a de__a-go--a, cuan-do ya__em-pie-za__a__in-mo-vi-li-zar-se,
bal-bu-ce-a__un len-gua-je co-mo__el hon-go de la muer-te__en su len-gua. En el ter-cer -a de
a-go--a, cre-e po-der in-ter-pre-tar a su__hi-jo que se__a-cer-ca__en el a-ma-ri-llen-to tin-te ro-sa de la


Análisis verso a verso

El ta-llo de__u-na ro-sa se__ha__en-co-le-ri-za-do con las a-vis-pas
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-12-17
Rima: -ispas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que__im-pe--an que su cin-tu-ra fue-se__y vi-nie-se con las ma-re-as
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 19
Sílabas tónicas poéticas: 3-8-10-13-18
Rima: -eas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
cuan-do__es-ta-ba tan tran-qui-la__en las gra-de--as de__un tem-plo
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-12-14-15
Rima: -emplo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y__un ma-ri-ne-ro lla-ma-do por la pa-la-bra ma-re-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-12-15
Rima: -ea Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
se__ha__u-ni-do la los cla-mo-res de__al-fi-le-res sin sue-ño
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-7-11-14
Rima: -eño Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
y le__ha da-do__un fuer-te pe-lliz-co__al ta-llo de__u-na ro-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-8-9-10-12-14
Rima: -osa Esquema Asonante: F Esquema Consonante: D
lo que no me-re--a lo que no__al-can-za-ba__en su son-ri-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-12-16
Rima: -isa Esquema Asonante: G Esquema Consonante: A
en su -ta-ra__en su res-pi-ra-ción tor-na-so-la-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 3-10-14
Rima: -ada Esquema Asonante: H Esquema Consonante: E
la -le-ra de__un ma-ri-ne-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8
Rima: -ero Esquema Asonante: I Esquema Consonante: C
mil ma-nos que se__al-za-ban en el re-me-do de__un be-so
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-11-13-14
Rima: -eso Esquema Asonante: J Esquema Consonante: C
en es-ta pi--mi-de de be-sos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9
Rima: -esos Esquema Asonante: K Esquema Consonante: C
pa-ra que__en lo__al-to más des-pa-cio más pa-ñue-lo más se-ño-ri-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10-12-14-17
Rima: -ita Esquema Asonante: L Esquema Consonante: A
u-na ro-sa__u-na ro-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6
Rima: -osa Esquema Asonante: f Esquema Consonante: d
que no pue-de__ais-lar ni__u-nas cuan-tas a-vis-pas en-co-le-ri-za-das
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-8-11-17
Rima: -adas Esquema Asonante: M Esquema Consonante: E
que la__han ven-ci-do que se le__han: pe-ga-do te-naz-men-te__a los flan-cos
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10-13-14-17
Rima: -ancos Esquema Asonante: N Esquema Consonante: F
y ya son ra-mi-ta__en-tre dos re-cuer-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-8-10
Rima: -erdos Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: C
Des-con-cha-mien-to de lu-nas que no vie-nen
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-10-11
Rima: -enen Esquema Asonante: O Esquema Consonante: G
sus es-ca-mas de__o-to-ño
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -oño Esquema Asonante: p Esquema Consonante: h
pe-ro__el ni-ño que se__ha que-da-do de-te-ni-do fren-te__a los en-can-ta-mien-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 24 / 21
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-12-14-20
Rima: -entos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: C
de__un ca-ba-llo blan-co
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5
Rima: -anco Esquema Asonante: r Esquema Consonante: f
se__a-pre-su-ra__en su dul-ce me-mo-ria de lu-na-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-13
Rima: -ares Esquema Asonante: S Esquema Consonante: I
a__e-vo-car sus re-ga-los pa-ra__in-gre-sar en la nie-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-11-14
Rima: -eve Esquema Asonante: T Esquema Consonante: G
en-tre dos re-cuer-dos de__ai-re pul-sa-do__en-tre dos con-chas
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-10-11-13-14
Rima: -onchas Esquema Asonante: U Esquema Consonante: D
que re-co-rren un hi-lo de sie-nes de sien a sien
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9-12-14
Rima: -en Esquema Asonante: V Esquema Consonante: J
co-mo__en-tre dos re-cuer-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6
Rima: -erdos Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: c
un de-do be-sa-do__a-tor-men-ta-do des-nu-da-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-9-13
Rima: -ado Esquema Asonante: W Esquema Consonante: F
u-na mu-che-dum-bre de per-se-os en-lu-na-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-13
Rima: -ados Esquema Asonante: X Esquema Consonante: F
que__es-pe-ran a los más cre-ci-dos ca-za-do-res de me-dia-no-che
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-12-17
Rima: -oche Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: K
por-que__ha lle-ga-do__el -a que no se__al-can-za con me-dia do-ce-na de -ta-ras
Sílabas gramaticales / poéticas: 25 / 22-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9-11-14-17-20
Rima: -ítaras Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
re-don-das es-pi-nas siem-pre fes-tón de nie-ve__en-he-bra-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-12-15
Rima: -ado Esquema Asonante: W Esquema Consonante: F
que se__a-de-lan-tan con la cre-ci-da del ai-re
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 4-9-11-12
Rima: -aire Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M
de dos con-chas en-tre dos re-cuer-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-9
Rima: -erdos Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: C
en-tre-cor-ta-dos sil-bi-dos en las gra-de--as de__un tem-plo
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-13-15-16
Rima: -emplo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
has-ta__el ins-tan-te__en que__es la san-gre de__hoy
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -oy Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: N
ho-jas del re-cuer-do__en las ven-ta-nas de las jo-ye--as
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-15
Rima: -ías Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Ñ
o-jos que mi-ran -mo-da-men-te la__a-vis-pa mor-dien-do__el ta-llo de__u-na ro-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 25 / 22
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-12-15-17-19-21
Rima: -osa Esquema Asonante: F Esquema Consonante: D
pa-ra ne-gár-te-lo__en el ai-re guan-te fron-da len-ta flau-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10-12-14-16
Rima: -auta Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: O
la mis-ma ro-sa que__ha__in-cli-na-do su fren-te pa-ra re-co-ger tu pa-ñue-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 22 / 21
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-11-13-17-20
Rima: -elo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
y__es-con-der-lo__has-ta que pa-sen los ca-za-do-res de me-dia-no-che.
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7-12-17
Rima: -oche Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: K
(El puer-to pa-ra__a-lu-dir al hom-bre__y__al to-ro sa-lien-do. Pa-ra tra-zar las a-pa-rien-cias con
Sílabas gramaticales / poéticas: 27 / 25+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-8-9-10-11-14-16-19-23
Rima: -on Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: N
e-sen-cias, se__ins-cri-ben la ma-dre, la__es-po-sa__y__el hi-jo. Sa-le de la__al-de-a de su ma-dre pa-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 30 / 26
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11-13-15-19-23-25
Rima: -ara Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: E
ha-cer le-tras ar-ma-das, pa-ra ca-er en o-tra__al-de-a don-de sus de-se-os in-flan la__ar-ci-lla, pe-ro de
Sílabas gramaticales / poéticas: 32 / 30+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-11-13-15-17-21-23-26-28
Rima: -e Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
a-llí tam-bién se__hu-ye__al no pre-o-cu-par-le la cria-tu-ra ni la ru-mia de la no-che pla-cen-ta-ria,
Sílabas gramaticales / poéticas: 30 / 28
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-7-11-15-19-23-27
Rima: -aria Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
si-no la suer-te de su pe-ne-tra-ción. En u-na no-che por-tua-ria con sol-tu-ra de__o-por-tos y
Sílabas gramaticales / poéticas: 28 / 27+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-11-13-15-18-22-25
Rima: - Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
gui-ta-rre-os, el ma-du-ro__es to-ca-do por al-guien que se quie-re col-gar co-mo de su san-gre, pe-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 29 / 28
Sílabas tónicas poéticas: 3-7-8-10-13-17-20-21-25-27
Rima: -ero Esquema Asonante: I Esquema Consonante: C
sin pre-o-cu-par-se de__a-cier-tos, con-ti--a su tre-cho más pe-ne-tra-dor, bus-can-do__un cue-ro más
Sílabas gramaticales / poéticas: 29 / 27+1
Sílabas tónicas poéticas: 5-8-12-15-17-21-23-24-25-27
Rima: -ás Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
du-ro,__u-na piel im-po-si-ble. De re-gre-so,__el fue-go de-vo-__a su ma-dre, don-de su ma-dre po--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 31 / 28
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-11-13-17-19-21-24-27
Rima: -ía Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Ñ
ha-ber-lo de-vo-ra-do__a__él.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7
Rima: -él Esquema Asonante: z Esquema Consonante: s
Un bre-ve ro-de-o pa-ra no__en-con-trar-se con la po-si-bi-li-dad de la__es-po-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 25 / 23
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-9-11-19-22
Rima: -osa Esquema Asonante: F Esquema Consonante: D
Que-da cie-go__y ca-si cie-go. Los dos guar-dia-nes dia-lo-gan so-bre la__ex-cep-ción del jo-ro-ba-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 28 / 26
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-10-12-15-17-21-22-25
Rima: -ado Esquema Asonante: W Esquema Consonante: F
De-ci-de__ir a las pa-í-ses ba-jos, pa-ra__es-ca-par-se de las he-chi-ce--as y -cu-bos que__han
Sílabas gramaticales / poéticas: 30 / 27+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-7-9-11-14-21-24-27
Rima: -an Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: T
pues-to tien-da__has-ta__en la vas-co-nia, pa-ra ver co-mo__un buey, gue-rre-ar, dis-cu-tir y pa-sar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 27 / 24+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8-10-12-13-14-15-18-21-24
Rima: -ar Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: T
A-llí se__a-ta con mu-jer pro-tes-tan-te, pe-ro__e-lla se de-sa-ta. E-lla__y sus dos hi-jas lo__a-to-si-gan.
Sílabas gramaticales / poéticas: 32 / 28
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-7-10-12-13-17-19-22-23-27
Rima: -igan Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
En los tres -as de__a-go--a, mien-tras el ve-ne-no lo nu-tre con a-guas ma-las, el ma-du-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 28 / 27
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-8-10-14-17-20-22-26
Rima: -uro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: U
de-sin-fla__a su mu-jer y la ve co-mo ma-dre La__hi-ja le__a-pe-te-ce__en-ton-ces
Sílabas gramaticales / poéticas: 25 / 21
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-10-12-15-19-21
Rima: -onces Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: K
co-mo mu-jer, y su car-ne,__en el se-gun-do -a de__a-go--a, cuan-do ya__em-pie-za__a__in-mo-vi-li-zar-se,
Sílabas gramaticales / poéticas: 32 / 28
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-11-13-17-19-22-27
Rima: -arse Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
bal-bu-ce-a__un len-gua-je co-mo__el hon-go de la muer-te__en su len-gua. En el ter-cer -a de
Sílabas gramaticales / poéticas: 28 / 25+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-8-10-14-17-22-23
Rima: -e Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
a-go--a, cre-e po-der in-ter-pre-tar a su__hi-jo que se__a-cer-ca__en el a-ma-ri-llen-to tin-te ro-sa de la
Sílabas gramaticales / poéticas: 34 / 31+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-12-14-18-24-26-28
Rima: -a Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: T
Poema madrigal de José Lezama Lima con fondo de paisaje

Poema madrigal de José Lezama Lima con fondo de barca



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