Julián del Casal

En un hospital

de Julián del Casal

Tabernáculo abierto de dolores
que ansía echar el mundo de su seno,
como la nube al estruendoso trueno
que la puebla de lóbregos rumores;
plácenme tus sombríos corredores
con su ambiente impregnado del veneno
que dilatan en su ámbito sereno
los males de tus tristes moradores.
Hoy que el dolor mi juventud agosta
y que mi enfermo espíritu intranquilo
ve su ensueño trocarse en hojarasca,
pienso que tú serás la firme costa
donde podré encontrar seguro asilo
en la hora fatal de la borrasca.




Poema en un hospital de Julián del Casal con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema En un hospital En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "En un hospital"

Ta-ber--cu-lo__a-bier-to de do-lo-res
que__an--a__e-char el mun-do de su se-no,
co-mo la nu-be__al es-truen-do-so true-no
que la pue-bla de -bre-gos ru-mo-res;
plá-cen-me tus som-brí-os co-rre-do-res
con su__am-bien-te__im-preg-na-do del ve-ne-no
que di-la-tan en su__ám-bi-to se-re-no
los ma-les de tus tris-tes mo-ra-do-res.
Hoy que__el do-lor mi ju-ven-tud a-gos-ta
y que mi__en-fer-mo__es--ri-tu__in-tran-qui-lo
ve su__en-sue-ño tro-car-se__en ho-ja-ras-ca,
pien-so que se-rás la fir-me cos-ta
don-de po-dré__en-con-trar se-gu-ro__a-si-lo
en la__ho-ra fa-tal de la bo-rras-ca.


Análisis verso a verso

Ta-ber--cu-lo__a-bier-to de do-lo-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que__an--a__e-char el mun-do de su se-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -eno Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
co-mo la nu-be__al es-truen-do-so true-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que la pue-bla de -bre-gos ru-mo-res;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
plá-cen-me tus som-brí-os co-rre-do-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
con su__am-bien-te__im-preg-na-do del ve-ne-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que di-la-tan en su__ám-bi-to se-re-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -eno Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
los ma-les de tus tris-tes mo-ra-do-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Hoy que__el do-lor mi ju-ven-tud a-gos-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -osta Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
y que mi__en-fer-mo__es--ri-tu__in-tran-qui-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ilo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
ve su__en-sue-ño tro-car-se__en ho-ja-ras-ca,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -asca Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
pien-so que se-rás la fir-me cos-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -osta Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
don-de po-dré__en-con-trar se-gu-ro__a-si-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -ilo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
en la__ho-ra fa-tal de la bo-rras-ca.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9
Rima: -asca Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

en un hospital es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema en un hospital de Julián del Casal con fondo de paisaje


Poema en un hospital de Julián del Casal con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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El verbo, clases de verbos

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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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