Federico García Lorca

Balada triste

de Federico García Lorca

Pequeño poema
abril de 1918
(granada)
¡mi corazón es una mariposa,
niños buenos del prado!,
que presa por la araña gris del tiempo
tiene el polen fatal del desengaño.
De niño yo canté como vosotros,
niños buenos del prado,
solté mi gavilán con las temibles
cuatro uñas de gato.
Pasé por el jardín de cartagena
la verbena invocando
y perdí la sortija de mi dicha
al pasar el arroyo imaginario.
Fui también caballero
una tarde fresquita de mayo.
Ella era entonces para mí el enigma,
estrella azul sobre mi pecho intacto.
Cabalgué lentamente hacia los cielos.
Era un domingo de pipirigallo,
y vi que en vez de rosas y claveles
ella tronchaba lirios con sus manos.
Yo siempre fui intranquilo,
niños buenos del prado.
El ella del romance me sumía
en ensoñares claros.
¿Quién será la que coge los claveles
y las rosas de mayo?
¿y por qué la verán sólo los niños
a lomos de pegaso?
¿será esa misma la que en los rondones
con tristeza llamamos
estrella, suplicándole que salga
a danzar por el campo?...
En abril de mi infancia yo cantaba,
niños buenos del prado,
la ella impenetrable del romance
donde sale pegaso.
Yo decía en las noches la tristeza
de mi amor ignorado,
y la luna lunera, ¡qué sonrisa
ponía entre sus labios!
¿quién será la que corta los claveles
y las rosas de mayo?
y de aquella chiquilla, tan bonita,
que su madre ha casado,
¿en qué oculto rincón de cementerio
dormirá su fracaso?
yo solo con mi amor desconocido,
sin corazón, sin llantos,
hacia el techo imposible de los cielos
con un gran sol por báculo.
¡Qué tristeza tan seria me da sombra!
niños buenos del prado,
cómo recuerda dulce el corazón
los días ya lejanos...
¿Quién será la que corta los claveles
y las rosas de mayo?



Poema balada triste de Federico García Lorca con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Balada triste En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Balada triste"

Pe-que-ño po-e-ma
a-bril de 19181
(gra-na-da)
¡mi co-ra-zón es u-na ma-ri-po-sa,
ni-ños bue-nos del pra-do,!
que pre-sa por la__a-ra-ña gris del tiem-po
tie-ne__el po-len fa-tal del de-sen-ga-ño.
De ni-ño yo can- co-mo vo-so-tros,
ni-ños bue-nos del pra-do,
sol- mi ga-vi-lán con las te-mi-bles
cua-tro__u-ñas de ga-to.
Pa- por el jar-dín de car-ta-ge-na
la ver-be-na__in-vo-can-do
y per- la sor-ti-ja de mi di-cha
al pa-sar el a-rro-yo__i-ma-gi-na-rio.
Fui tam-bién ca-ba-lle-ro
u-na tar-de fres-qui-ta de ma-yo.
E-lla__e-ra__en-ton-ces pa-ra __el e-nig-ma,
es-tre-lla__a-zul so-bre mi pe-cho__in-tac-to.
Ca-bal-gué len-ta-men-te__ha-cia los cie-los.
E-ra__un do-min-go de pi-pi-ri-ga-llo,
y vi que__en vez de ro-sas y cla-ve-les
e-lla tron-cha-ba li-rios con sus ma-nos.
Yo siem-pre fui__in-tran-qui-lo,
ni-ños bue-nos del pra-do.
El e-lla del ro-man-ce me su--a
en en-so-ña-res cla-ros.
¿Qui-én se- la que co-ge los cla-ve-les
y las ro-sas de ma-yo?
¿y por qué la ve-rán -lo los ni-ños
a lo-mos de pe-ga-so?
¿se-__e-sa mis-ma la que__en los ron-do-nes
con tris-te-za lla-ma-mos
es-tre-lla, su-pli-cán-do-le que sal-ga
a dan-zar por el cam-po...?
En a-bril de mi__in-fan-cia yo can-ta-ba,
ni-ños bue-nos del pra-do,
la__e-lla__im-pe-ne-tra-ble del ro-man-ce
don-de sa-le pe-ga-so.
Yo de--a__en las no-ches la tris-te-za
de mi__a-mor ig-no-ra-do,
y la lu-na lu-ne-ra, ¡qué son-ri-sa
po--a__en-tre sus la-bios!
¿quién se- la que cor-ta los cla-ve-les
y las ro-sas de ma-yo?
y de__a-que-lla chi-qui-lla, tan bo-ni-ta,
que su ma-dre__ha ca-sa-do,
¿en qué__o-cul-to rin-cón de ce-men-te-rio
dor-mi- su fra-ca-so?
yo so-lo con mi__a-mor des-co-no-ci-do,
sin co-ra-zón, sin llan-tos,
ha-cia__el te-cho__im-po-si-ble de los cie-los
con un gran sol por -cu-lo.
¡Qué tris-te-za tan se-ria me da som-bra!
ni-ños bue-nos del pra-do,
-mo re-cuer-da dul-ce__el co-ra-zón
los -as ya le-ja-nos...
¿Qui-én se- la que cor-ta los cla-ve-les
y las ro-sas de ma-yo?


Análisis verso a verso

Pe-que-ño po-e-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 2-5
Rima: -ema Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
a-bril de 19181
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4+1
Sílabas tónicas poéticas: 2
Rima: - Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
¡mi co-ra-zón es u-na ma-ri-po-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-10
Rima: -osa Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
ni-ños bue-nos del pra-do,!
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
que pre-sa por la__a-ra-ña gris del tiem-po
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9-10
Rima: -empo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
tie-ne__el po-len fa-tal del de-sen-ga-ño.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -año Esquema Asonante: F Esquema Consonante: D
De ni-ño yo can- co-mo vo-so-tros,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10
Rima: -otros Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
ni-ños bue-nos del pra-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
sol- mi ga-vi-lán con las te-mi-bles
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ibles Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
cua-tro__u-ñas de ga-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5
Rima: -ato Esquema Asonante: i Esquema Consonante: d
Pa- por el jar-dín de car-ta-ge-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ena Esquema Asonante: J Esquema Consonante: A
la ver-be-na__in-vo-can-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ando Esquema Asonante: k Esquema Consonante: d
y per- la sor-ti-ja de mi di-cha
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -icha Esquema Asonante: L Esquema Consonante: H
al pa-sar el a-rro-yo__i-ma-gi-na-rio.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ario Esquema Asonante: M Esquema Consonante: I
Fui tam-bién ca-ba-lle-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -ero Esquema Asonante: n Esquema Consonante: e
u-na tar-de fres-qui-ta de ma-yo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ayo Esquema Asonante: Esquema Consonante: D
E-lla__e-ra__en-ton-ces pa-ra __el e-nig-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10
Rima: -igma Esquema Asonante: O Esquema Consonante: H
es-tre-lla__a-zul so-bre mi pe-cho__in-tac-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8-10
Rima: -acto Esquema Asonante: P Esquema Consonante: D
Ca-bal-gué len-ta-men-te__ha-cia los cie-los.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-7-10
Rima: -elos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
E-ra__un do-min-go de pi-pi-ri-ga-llo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-10
Rima: -allo Esquema Asonante: R Esquema Consonante: D
y vi que__en vez de ro-sas y cla-ve-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -eles Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J
e-lla tron-cha-ba li-rios con sus ma-nos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -anos Esquema Asonante: T Esquema Consonante: D
Yo siem-pre fui__in-tran-qui-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6
Rima: -ilo Esquema Asonante: u Esquema Consonante: k
ni-ños bue-nos del pra-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
El e-lla del ro-man-ce me su--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: V Esquema Consonante: L
en en-so-ña-res cla-ros.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 4-6
Rima: -aros Esquema Asonante: w Esquema Consonante: d
¿Qui-én se- la que co-ge los cla-ve-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-11
Rima: -eles Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J
y las ro-sas de ma-yo?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ayo Esquema Asonante: Esquema Consonante: d
¿y por qué la ve-rán -lo los ni-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -iños Esquema Asonante: X Esquema Consonante: K
a lo-mos de pe-ga-so?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -aso Esquema Asonante: y Esquema Consonante: d
¿se-__e-sa mis-ma la que__en los ron-do-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-2-4-10
Rima: -ones Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: M
con tris-te-za lla-ma-mos
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -amos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: d
es-tre-lla, su-pli-cán-do-le que sal-ga
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -alga Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: N
a dan-zar por el cam-po...?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ampo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: d
En a-bril de mi__in-fan-cia yo can-ta-ba,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -aba Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: N
ni-ños bue-nos del pra-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
la__e-lla__im-pe-ne-tra-ble del ro-man-ce
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-9
Rima: -ance Esquema Asonante: Z Esquema Consonante:
don-de sa-le pe-ga-so.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -aso Esquema Asonante: y Esquema Consonante: d
Yo de--a__en las no-ches la tris-te-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -eza Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
de mi__a-mor ig-no-ra-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
y la lu-na lu-ne-ra, ¡qué son-ri-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -isa Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
po--a__en-tre sus la-bios!
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6
Rima: -abios Esquema Asonante: z Esquema Consonante: i
¿quién se- la que cor-ta los cla-ve-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -eles Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J
y las ro-sas de ma-yo?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ayo Esquema Asonante: Esquema Consonante: d
y de__a-que-lla chi-qui-lla, tan bo-ni-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ita Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
que su ma-dre__ha ca-sa-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
¿en qué__o-cul-to rin-cón de ce-men-te-rio
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-10
Rima: -erio Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: O
dor-mi- su fra-ca-so?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -aso Esquema Asonante: y Esquema Consonante: d
yo so-lo con mi__a-mor des-co-no-ci-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -ido Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: K
sin co-ra-zón, sin llan-tos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 4-6
Rima: -antos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: d
ha-cia__el te-cho__im-po-si-ble de los cie-los
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -elos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: E
con un gran sol por -cu-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8-1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6
Rima: -áculo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: p
¡Qué tris-te-za tan se-ria me da som-bra!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-9-10
Rima: -ombra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
ni-ños bue-nos del pra-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
-mo re-cuer-da dul-ce__el co-ra-zón
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ón Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
los -as ya le-ja-nos...
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -anos Esquema Asonante: t Esquema Consonante: d
¿Qui-én se- la que cor-ta los cla-ve-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-11
Rima: -eles Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J
y las ro-sas de ma-yo?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ayo Esquema Asonante: Esquema Consonante: d
Poema balada triste de Federico García Lorca con fondo de paisaje

Poema balada triste de Federico García Lorca con fondo de barca



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