Gutierre de Cetina

Amor mueve mis alas, y tan alto

de Gutierre de Cetina

Amor mueve mis alas, y tan alto
las lleva el amoroso pensamiento,
que de hora en hora así subiendo siento
quedar mi padescer más corto y falto.
Temo tal vez mientra mi vuelo exalto,
mas llega luego a mí el conoscimiento
y pruébase que es poco en tal tormento
por inmortal honor un mortal salto.
Que si otro puso al mar perpetuo nombre
do el soberbio valor le dio la muerte,
presumiendo de sí más que podía,
de mí dirán: «aquí fue muerto un hombre
que si al cielo llegar negó su suerte,
la vida le faltó, no la osadía.»



Poema amor mueve mis alas, y tan alto de Gutierre de Cetina con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Amor mueve mis alas, y tan alto En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Amor mueve mis alas, y tan alto"

A-mor mue-ve mis a-las, y tan al-to
las lle-va__el a-mo-ro-so pen-sa-mien-to,
que de__ho-ra__en ho-ra__a- su-bien-do sien-to
que-dar mi pa-des-cer más cor-to__y fal-to.
Te-mo tal vez mien-tra mi vue-lo__e-xal-to,
mas lle-ga lue-go__a __el co-nos-ci-mien-to
y prué-ba-se que__es po-co__en tal tor-men-to
por in-mor-tal ho-nor un mor-tal sal-to.
Que si__o-tro pu-so__al mar per-pe-tuo nom-bre
do__el so-ber-bio va-lor le dio la muer-te,
pre-su-mien-do de más que po--a,
de di-rán: «a-quí fue muer-to__un hom-bre
que si__al cie-lo lle-gar ne- su suer-te,
la vi-da le fal-, no la__o-sa--a».


Análisis verso a verso

A-mor mue-ve mis a-las, y tan al-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-10
Rima: -alto Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
las lle-va__el a-mo-ro-so pen-sa-mien-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que de__ho-ra__en ho-ra__a- su-bien-do sien-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que-dar mi pa-des-cer más cor-to__y fal-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-8-10
Rima: -alto Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Te-mo tal vez mien-tra mi vue-lo__e-xal-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-5-8-10
Rima: -alto Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
mas lle-ga lue-go__a __el co-nos-ci-mien-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y prué-ba-se que__es po-co__en tal tor-men-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-8-10
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
por in-mor-tal ho-nor un mor-tal sal-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7-9-10
Rima: -alto Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Que si__o-tro pu-so__al mar per-pe-tuo nom-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-8-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
do__el so-ber-bio va-lor le dio la muer-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
pre-su-mien-do de más que po--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10
Rima: -ía Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
de di-rán: «a-quí fue muer-to__un hom-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-8-9-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
que si__al cie-lo lle-gar ne- su suer-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
la vi-da le fal-, no la__o-sa--a».
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -ía Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

amor mueve mis alas, y tan alto es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema amor mueve mis alas, y tan alto de Gutierre de Cetina con fondo de paisaje

Poema amor mueve mis alas, y tan alto de Gutierre de Cetina con fondo de barca



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