Amado Nervo

A quien va a leer

de Amado Nervo

Laudatu si, mi signore, per sor acqua...
San francisco de asís.
Un hilo de agua que cae de una llave imperfecta; un hilo de agua, manso y diáfano, que gorjea toda la noche y todas las noches cerca de mi alcoba; que canta a mi soledad y en ella me acompaña; un hilo de agua: ¡qué cosa tan sencilla! y, sin embargo, estas gotas incesantes y sonoras me han enseñado más que los libros.
El alma del agua me ha hablado en la sombra el alma santa del agua y yo la he oído, con recogimiento y con amor. Lo que me ha dicho está escrito en páginas que pueden compendiarse así: ser dócil, ser cristalino; esta es la ley y los profetas; y tales páginas han formado un poema
yo sé que quien lo lea sentirá el suave placer que yo he sentido al escucharlo de los labios de sor acqua; y este será mi galardón en la prueba, hasta que mis huesos se regocijen en la gracia de Dios.



Poema a quien va a leer de Amado Nervo con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema A quien va a leer En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "A quien va a leer"

Lau-da-tu si, mi sig-no-re, per sor ac-qua...
San fran-cis-co de__a-sís.
Un hi-lo de__a-gua que ca-e de__u-na lla-ve__im-per-fec-ta;__un hi-lo de__a-gua, man-so__y diá-fa-no, que gor-je-a to-da la no-che__y to-das las no-ches cer-ca de mi__al-co-ba; que can-ta__a mi so-le-dad y__en e-lla me__a-com-pa-ña;__un hi-lo de__a-gua: ¡qué co-sa tan sen-ci-lla!__y sin em-bar-go,__es-tas go-tas in-ce-san-tes y so-no-ras me__han en-se-ña-do más que los li-bros.
El al-ma del a-gua me__ha__ha-bla-do__en la som-bra__el al-ma san-ta del a-gua__y yo la__he__o-í-do, con re-co-gi-mien-to__y con a-mor. Lo que me__ha di-cho__es-__es-cri-to__en -gi-nas que pue-den com-pen-diar-se__a-: ser -cil, ser cris-ta-li-no;__es-ta__es la ley__y los pro-fe-tas; y ta-les -gi-nas han for-ma-do__un po-e-ma
yo que quien lo le-a sen-ti-__el sua-ve pla-cer que yo__he sen-ti-do__al es-cu-char-lo de los la-bios de sor ac-qua;__y__es-te se- mi ga-lar-dón en la prue-ba,__has-ta que mis hue-sos se re-go-ci-jen en la gra-cia de Dios.


Análisis verso a verso

Lau-da-tu si, mi sig-no-re, per sor ac-qua...
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9-10-11
Rima: -acqua Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
San fran-cis-co de__a-sís.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -ís Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
Un hi-lo de__a-gua que ca-e de__u-na lla-ve__im-per-fec-ta;__un hi-lo de__a-gua, man-so__y diá-fa-no, que gor-je-a to-da la no-che__y to-das las no-ches cer-ca de mi__al-co-ba; que can-ta__a mi so-le-dad y__en e-lla me__a-com-pa-ña;__un hi-lo de__a-gua: ¡qué co-sa tan sen-ci-lla!__y sin em-bar-go,__es-tas go-tas in-ce-san-tes y so-no-ras me__han en-se-ña-do más que los li-bros.
Sílabas gramaticales / poéticas: 110 / 94
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-9-11-14-15-16-18-20-22-27-29-32-34-37-39-43-46-51-53-57-58-59-61-63-64-66-68-72-73-75-79-83-85-88-90-93
Rima: -ibros Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
El al-ma del a-gua me__ha__ha-bla-do__en la som-bra__el al-ma san-ta del a-gua__y yo la__he__o-í-do, con re-co-gi-mien-to__y con a-mor. Lo que me__ha di-cho__es-__es-cri-to__en -gi-nas que pue-den com-pen-diar-se__a-: ser -cil, ser cris-ta-li-no;__es-ta__es la ley__y los pro-fe-tas; y ta-les -gi-nas han for-ma-do__un po-e-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 94 / 79
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7-8-11-13-15-17-18-20-21-22-28-32-35-36-38-39-41-45-49-51-52-53-55-58-59-60-62-65-68-70-73-75-76-78
Rima: -ema Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
yo que quien lo le-a sen-ti-__el sua-ve pla-cer que yo__he sen-ti-do__al es-cu-char-lo de los la-bios de sor ac-qua;__y__es-te se- mi ga-lar-dón en la prue-ba,__has-ta que mis hue-sos se re-go-ci-jen en la gra-cia de Dios.
Sílabas gramaticales / poéticas: 63 / 58+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10-11-14-16-16-18-19-22-26-29-30-31-34-38-41-42-46-51-55-58
Rima: -os Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
Poema a quien va a leer de Amado Nervo con fondo de paisaje

Poema a quien va a leer de Amado Nervo con fondo de barca



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