Diego de Torres Villarroel

A clori

de Diego de Torres Villarroel

Clori solicitar con un presente,
inclinar la belleza que enamora,
el triste amante que padece y llora
fugitivo desdén, ira inclemente,
no es quererla comprar groseramente
la piedad y el amor a su señora
sino agradar a la beldad que adora
haciéndola un obsequio reverente
no es esto poner precio a las beldades
supremas si prudente lo reparas
no es desaire ni así llamarlo oses
dobla el don las sagrades majestades
no es agravio la ofrenda de las aras
las dádivas aplacan a los Dioses.




Poema a clori de Diego de Torres Villarroel con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema A clori En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "A clori"

Clo-ri so-li-ci-tar con un pre-sen-te,
in-cli-nar la be-lle-za que__e-na-mo-ra,
el tris-te__a-man-te que pa-de-ce__y llo-ra
fu-gi-ti-vo des-dén, i-ra__in-cle-men-te,
no__es que-rer-la com-prar gro-se-ra-men-te
la pie-dad y__el a-mor a su se-ño-ra
si-no__a-gra-dar a la bel-dad que__a-do-ra
ha-cién-do-la__un ob-se-quio re-ve-ren-te
no__es es-to po-ner pre-cio__a las bel-da-des
su-pre-mas si pru-den-te lo re-pa-ras
no__es de-sai-re ni__a- lla-mar-lo__o-ses
do-bla__el don las sa-gra-des ma-jes-ta-des
no__es a-gra-vio la__o-fren-da de las a-ras
las -di-vas a-pla-can a los dio-ses.


Análisis verso a verso

Clo-ri so-li-ci-tar con un pre-sen-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
in-cli-nar la be-lle-za que__e-na-mo-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
el tris-te__a-man-te que pa-de-ce__y llo-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
fu-gi-ti-vo des-dén, i-ra__in-cle-men-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
no__es que-rer-la com-prar gro-se-ra-men-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-6-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
la pie-dad y__el a-mor a su se-ño-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
si-no__a-gra-dar a la bel-dad que__a-do-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
ha-cién-do-la__un ob-se-quio re-ve-ren-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ente Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
no__es es-to po-ner pre-cio__a las bel-da-des
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-5-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
su-pre-mas si pru-den-te lo re-pa-ras
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -aras Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
no__es de-sai-re ni__a- lla-mar-lo__o-ses
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-6-8-9
Rima: -oses Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
do-bla__el don las sa-gra-des ma-jes-ta-des
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
no__es a-gra-vio la__o-fren-da de las a-ras
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-6-10
Rima: -aras Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
las -di-vas a-pla-can a los dio-ses.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -oses Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

a clori es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema a clori de Diego de Torres Villarroel con fondo de paisaje


Poema a clori de Diego de Torres Villarroel con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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El verbo, clases de verbos

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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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