Clemente Althaus

Yaraví

de Clemente Althaus

Cuando doblen las campanas,
no preguntes quien, murió:
quien, de tus brazos distante,
¿quién puede ser sino yo?

Harto tiempo, bellísima ingrata,
sin deberte ni en sombra favores,
padecí tus crüeles rigores
y lloré como débil mujer;
ya me rinde el dolor y me mata,
acabárseme siento la vida;
ya te doy mi final despedida,
y ya escuchas mi queja postrer.
¡Cuántas veces riendo me has dicho
que en el mundo de amor nadie ha muerto!
¡Ya verás, ya verás si no es cierto
que hay quien muere de pena y amor!
Ya verás que tu duro capricho
¡Oh tirana! la vida me cuesta,
y bien pronto la queja molesta
cesará de tu odiado amador.
Cuando el doble de lenta campana
vibrar oigas en son plañidero,
no preguntes qué humano viajero
de la vida las playas dejó:
quién, esclavo de suerte tirana,
blanco triste de tu odio y tu tedio,
¿quién, enfermo de mal sin remedio,
quién ser puede, mi bien, sino yo?
Mas si el largo rigor de tu fiera
esquivez llega un día a dolerte,
si al pensar en mi trágica muerte
y en mi amor y mi inútil afán,
compasivos derraman siquiera
una gota de llanto tus ojos,
en la tumba mis yertos despojos
de placer y de amor temblarán.





A continuación se muestra el análisis del poema Yaraví En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Yaraví"

Cuan-do do-blen las cam-pa-nas,
no pre-gun-tes quien, mu-rió:
quien, de tus bra-zos dis-tan-te,
¿quién pue-de ser si-no yo?

Har-to tiem-po, be-llí-si-ma__in-gra-ta,
sin de-ber-te ni__en som-bra fa-vo-res,
pa-de- tus crü-e-les ri-go-res
y llo- co-mo -bil mu-jer;
ya me rin-de__el do-lor y me ma-ta,
a-ca-bár-se-me sien-to la vi-da;
ya te doy mi fi-nal des-pe-di-da,
y ya__es-cu-chas mi que-ja pos-trer.
¡Cuán-tas ve-ces rien-do me__has di-cho
que__en el mun-do de__a-mor na-die__ha muer-to!
¡Ya ve-rás, ya ve-rás si no__es cier-to
que__hay quien mue-re de pe-na__y__a-mor!
Ya ve-rás que tu du-ro ca-pri-cho
¡Oh ti-ra-na! la vi-da me cues-ta,
y bien pron-to la que-ja mo-les-ta
ce-sa- de tu__o-dia-do__a-ma-dor.
Cuan-do__el do-ble de len-ta cam-pa-na
vi-brar oi-gas en son pla-ñi-de-ro,
no pre-gun-tes qué__hu-ma-no via-je-ro
de la vi-da las pla-yas de-:
quién, es-cla-vo de suer-te ti-ra-na,
blan-co tris-te de tu__o-dio__y tu te-dio,
¿quién, en-fer-mo de mal sin re-me-dio,
quién ser pue-de, mi bien, si-no yo?
Mas si__el lar-go ri-gor de tu fie-ra
es-qui-vez lle-ga__un -a__a do-ler-te,
si__al pen-sar en mi trá-gi-ca muer-te
y__en mi__a-mor y mi__i--til a-fán,
com-pa-si-vos de-rra-man si-quie-ra
u-na go-ta de llan-to tus o-jos,
en la tum-ba mis yer-tos des-po-jos
de pla-cer y de__a-mor tem-bla-rán.


Análisis verso a verso

Cuan-do do-blen las cam-pa-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -anas Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
no pre-gun-tes quien, mu-rió:
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -ó Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
quien, de tus bra-zos dis-tan-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ante Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
¿quién pue-de ser si-no yo?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-7
Rima: -o Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
Har-to tiem-po, be-llí-si-ma__in-gra-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ata Esquema Asonante: E Esquema Consonante: A
sin de-ber-te ni__en som-bra fa-vo-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ores Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
pa-de- tus crü-e-les ri-go-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ores Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
y llo- co-mo -bil mu-jer;
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9
Rima: -er Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
ya me rin-de__el do-lor y me ma-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ata Esquema Asonante: E Esquema Consonante: A
a-ca-bár-se-me sien-to la vi-da;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ida Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
ya te doy mi fi-nal des-pe-di-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ida Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
y ya__es-cu-chas mi que-ja pos-trer.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -er Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
¡Cuán-tas ve-ces rien-do me__has di-cho
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-8
Rima: -icho Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
que__en el mun-do de__a-mor na-die__ha muer-to!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-8-9
Rima: -erto Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
¡Ya ve-rás, ya ve-rás si no__es cier-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-8-9
Rima: -erto Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
que__hay quien mue-re de pe-na__y__a-mor!
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8
Rima: -or Esquema Asonante: k Esquema Consonante: d
Ya ve-rás que tu du-ro ca-pri-cho
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -icho Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
¡Oh ti-ra-na! la vi-da me cues-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -esta Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
y bien pron-to la que-ja mo-les-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -esta Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
ce-sa- de tu__o-dia-do__a-ma-dor.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -or Esquema Asonante: K Esquema Consonante: D
Cuan-do__el do-ble de len-ta cam-pa-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ana Esquema Asonante: M Esquema Consonante: A
vi-brar oi-gas en son pla-ñi-de-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -ero Esquema Asonante: N Esquema Consonante: I
no pre-gun-tes qué__hu-ma-no via-je-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-9
Rima: -ero Esquema Asonante: N Esquema Consonante: I
de la vi-da las pla-yas de-:
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ó Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
quién, es-cla-vo de suer-te ti-ra-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ana Esquema Asonante: M Esquema Consonante: A
blan-co tris-te de tu__o-dio__y tu te-dio,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -edio Esquema Asonante: Esquema Consonante: K
¿quién, en-fer-mo de mal sin re-me-dio,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -edio Esquema Asonante: Esquema Consonante: K
quién ser pue-de, mi bien, si-no yo?
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7-9
Rima: -o Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Mas si__el lar-go ri-gor de tu fie-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -era Esquema Asonante: O Esquema Consonante: J
es-qui-vez lle-ga__un -a__a do-ler-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-6-9
Rima: -erte Esquema Asonante: P Esquema Consonante: L
si__al pen-sar en mi trá-gi-ca muer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -erte Esquema Asonante: P Esquema Consonante: L
y__en mi__a-mor y mi__i--til a-fán,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -án Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: M
com-pa-si-vos de-rra-man si-quie-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -era Esquema Asonante: O Esquema Consonante: J
u-na go-ta de llan-to tus o-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ojos Esquema Asonante: R Esquema Consonante: N
en la tum-ba mis yer-tos des-po-jos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ojos Esquema Asonante: R Esquema Consonante: N
de pla-cer y de__a-mor tem-bla-rán.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -án Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: M






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...