Manuel del Palacio

Morir habemus

de Manuel del Palacio

Ese pollo que ves en la cocina
Colgado de las patas y sin pluma,
Ese vaso de vino con espuma
Que te hace andar á ratos de bolina:

Esa apretada y roja tagarnina
Que ménos arde cuanto más se fuma,
Ese dolor de muelas que te abruma
Y esa baja de fondos que te arruina;

No son, como tú piensas, nimiedades,
Ni caprichos tampoco de la suerte
Que otros suelen llamar casualidades.

Ejemplos son con que el Señor te advierte
forma que cumple á sus bondades,
Que todo es ilusión, menos la muerte.




Poema Morir habemus de Manuel del Palacio con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Morir habemus En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Morir habemus"

E-se po-llo que ves en la co-ci-na
Col-ga-do de las pa-tas y sin plu-ma,
E-se va-so de vi-no con es-pu-ma
Que te__ha-ce__an-dar á ra-tos de bo-li-na:

E-sa__a-pre-ta-da__y ro-ja ta-gar-ni-na
Que -nos ar-de cuan-to más se fu-ma,
E-se do-lor de mue-las que te__a-bru-ma
Y__e-sa ba-ja de fon-dos que te__a-rrui-na;

No son, co-mo pien-sas, ni-mie-da-des,
Ni ca-pri-chos tam-po-co de la suer-te
Que__o-tros sue-len lla-mar ca-sua-li-da-des.

E-jem-plos son con que__el Se-ñor te__ad-vier-te
for-ma que cum-ple__á sus bon-da-des,
Que to-do__es i-lu-sión, me-nos la muer-te.


Análisis verso a verso

E-se po-llo que ves en la co-ci-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ina Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Col-ga-do de las pa-tas y sin plu-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -uma Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
E-se va-so de vi-no con es-pu-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -uma Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Que te__ha-ce__an-dar á ra-tos de bo-li-na:
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-10
Rima: -ina Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
E-sa__a-pre-ta-da__y ro-ja ta-gar-ni-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ina Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Que -nos ar-de cuan-to más se fu-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -uma Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
E-se do-lor de mue-las que te__a-bru-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -uma Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Y__e-sa ba-ja de fon-dos que te__a-rrui-na;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ina Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
No son, co-mo pien-sas, ni-mie-da-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Ni ca-pri-chos tam-po-co de la suer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -erte Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Que__o-tros sue-len lla-mar ca-sua-li-da-des.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
E-jem-plos son con que__el Se-ñor te__ad-vier-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
for-ma que cum-ple__á sus bon-da-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8
Rima: -ades Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Que to-do__es i-lu-sión, me-nos la muer-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-10
Rima: -erte Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D

Morir habemus es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Morir habemus de Manuel del Palacio con fondo de paisaje


Poema Morir habemus de Manuel del Palacio con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poeta del día

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...