Lope de Vega

Contaba, Clori, ayer un estudiante

de Lope de Vega

Contaba, Clori, ayer, un estudiante
que, Hércules, os hizo la mamona,
de cuya hazaña el bárbaro blasona
como si fuera trompa de elefante.
Que de veros tan frígida me espante,
no me puede negar vuestra persona,
pero no diré yo que fuiste mona
por más que lo pida el consonante.
Ninguno con razón en vos se emplea;
calva sois de nariz, y así no toma
nadie vuestra ocasión por más que os vea
Nacisteis cuervo y presumís paloma;
muchas faltas tenéis para ser fea,
pocas gracias tenéis para ser Roma.



Poema Contaba, Clori, ayer un estudiante de Lope de Vega con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Contaba, Clori, ayer un estudiante En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Contaba, Clori, ayer un estudiante"

Con-ta-ba, Clo-ri,__a-yer, un es-tu-dian-te
que,__Hér-cu-les, os hi-zo la ma-mo-na,
de cu-ya__ha-za-ña__el bár-ba-ro bla-so-na
co-mo si fue-ra trom-pa de__e-le-fan-te.
Que de ve-ros tan frí-gi-da me__es-pan-te,
no me pue-de ne-gar vues-tra per-so-na,
pe-ro no di- yo que fuis-te mo-na
por más que lo pi-da__el con-so-nan-te.
Nin-gu-no con ra-zón en vos se__em-ple-a;
cal-va sois de na-riz, y__a- no to-ma
na-die vues-tra__o-ca-sión por más que__os ve-a
Na-cis-teis cuer-vo__y pre-su-mís pa-lo-ma;
mu-chas fal-tas te-néis pa-ra ser fe-a,
po-cas gra-cias te-néis pa-ra ser Ro-ma.


Análisis verso a verso

Con-ta-ba, Clo-ri,__a-yer, un es-tu-dian-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10
Rima: -ante Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que,__Hér-cu-les, os hi-zo la ma-mo-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-5-9
Rima: -ona Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
de cu-ya__ha-za-ña__el bár-ba-ro bla-so-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ona Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
co-mo si fue-ra trom-pa de__e-le-fan-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ante Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Que de ve-ros tan frí-gi-da me__es-pan-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10
Rima: -ante Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
no me pue-de ne-gar vues-tra per-so-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -ona Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
pe-ro no di- yo que fuis-te mo-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10
Rima: -ona Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
por más que lo pi-da__el con-so-nan-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 6-10
Rima: -ante Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Nin-gu-no con ra-zón en vos se__em-ple-a;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -ea Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
cal-va sois de na-riz, y__a- no to-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-9-10
Rima: -oma Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
na-die vues-tra__o-ca-sión por más que__os ve-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10
Rima: -ea Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Na-cis-teis cuer-vo__y pre-su-mís pa-lo-ma;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -oma Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
mu-chas fal-tas te-néis pa-ra ser fe-a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9-10
Rima: -ea Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
po-cas gra-cias te-néis pa-ra ser Ro-ma.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9-10
Rima: -oma Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B

Contaba, Clori, ayer un estudiante es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Contaba, Clori, ayer un estudiante de Lope de Vega con fondo de paisaje

Poema Contaba, Clori, ayer un estudiante de Lope de Vega con fondo de barca



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