Rafael Obligado

Canción infantil

de Rafael Obligado

Es la mañana; lirios y rosas
mueve la brisa primaveral,
y en los jardines las mariposas
vuelan y pasan, vienen y van.

Una niñita madrugadora
va a juntar flores para mamá,
y es tan hermosa que hasta la aurora
vierte sobre ella más claridad.

Tras cada mata de clavelinas,
de pensamientos y de arrayán,
gira su traje de muselina,
su sombrerito, su delantal.

Llena sus manos de lindas flores,
y cuando en ellas no caben más,
con su tesoro de mil colores
vuelve a los brazos de su mamá.

Mientras se aleja, como dos rosas
sus dos mejillas se ven brillar,
y la persiguen las mariposas
que en los jardines vienen y van.




Poema Canción infantil de Rafael Obligado con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Canción infantil En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Canción infantil"

Es la ma-ña-na; li-rios y ro-sas
mue-ve la bri-sa pri-ma-ve-ral,
y__en los jar-di-nes las ma-ri-po-sas
vue-lan y pa-san, vie-nen y van.

U-na ni-ñi-ta ma-dru-ga-do-ra
va__a jun-tar flo-res pa-ra ma-,
y__es tan her-mo-sa que__has-ta la__au-ro-ra
vier-te so-bre__e-lla más cla-ri-dad.

Tras ca-da ma-ta de cla-ve-li-nas,
de pen-sa-mien-tos y de__a-rra-yán,
gi-ra su tra-je de mu-se-li-na,
su som-bre-ri-to, su de-lan-tal.

Lle-na sus ma-nos de lin-das flo-res,
y cuan-do__en e-llas no ca-ben más,
con su te-so-ro de mil co-lo-res
vuel-ve__a los bra-zos de su ma-.

Mien-tras se__a-le-ja, co-mo dos ro-sas
sus dos me-ji-llas se ven bri-llar,
y la per-si-guen las ma-ri-po-sas
que__en los jar-di-nes vie-nen y van.


Análisis verso a verso

Es la ma-ña-na; li-rios y ro-sas
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -osas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
mue-ve la bri-sa pri-ma-ve-ral,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -al Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__en los jar-di-nes las ma-ri-po-sas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-9
Rima: -osas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
vue-lan y pa-san, vie-nen y van.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -an Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
U-na ni-ñi-ta ma-dru-ga-do-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -ora Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A
va__a jun-tar flo-res pa-ra ma-,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-9
Rima: -á Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
y__es tan her-mo-sa que__has-ta la__au-ro-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9
Rima: -ora Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A
vier-te so-bre__e-lla más cla-ri-dad.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-9
Rima: -ad Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
Tras ca-da ma-ta de cla-ve-li-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-9
Rima: -inas Esquema Asonante: G Esquema Consonante: D
de pen-sa-mien-tos y de__a-rra-yán,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-9
Rima: -án Esquema Asonante: H Esquema Consonante: C
gi-ra su tra-je de mu-se-li-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -ina Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
su som-bre-ri-to, su de-lan-tal.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-9
Rima: -al Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Lle-na sus ma-nos de lin-das flo-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9
Rima: -ores Esquema Asonante: J Esquema Consonante: E
y cuan-do__en e-llas no ca-ben más,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-9
Rima: -ás Esquema Asonante: K Esquema Consonante: C
con su te-so-ro de mil co-lo-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-9
Rima: -ores Esquema Asonante: J Esquema Consonante: E
vuel-ve__a los bra-zos de su ma-.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -á Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
Mien-tras se__a-le-ja, co-mo dos ro-sas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-9
Rima: -osas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
sus dos me-ji-llas se ven bri-llar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9
Rima: -ar Esquema Asonante: L Esquema Consonante: B
y la per-si-guen las ma-ri-po-sas
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-9
Rima: -osas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que__en los jar-di-nes vie-nen y van.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9
Rima: -an Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
Poema Canción infantil de Rafael Obligado con fondo de paisaje


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