Lope de Vega

Blancos y verdes álamos, un día

de Lope de Vega

Blancos y verdes álamos, un día
vi yo a Lucinda a vuestros pies sentada,
dándole en flores su ribera helada
el censo que a los suyos le debía.

Aquí pedazos de cristal corría
esta parlera fuente despeñada,
y la voz de Narciso enamorada,
cuanto ella murmuraba, repetía.

Aquí le hurtaba el viento mil suspiros,
hasta que vine yo, que los detuve
porque era el blanco de sus dulces tiros.

Aquí tan loco de mirarla estuve
que, de niñas sirviendo a sus zafiros,
dentro del sol sin abrasarme anduve.



Poema Blancos y verdes álamos, un día de Lope de Vega con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Blancos y verdes álamos, un día En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Blancos y verdes álamos, un día"

Blan-cos y ver-des á-la-mos, un -a
vi yo__a Lu-cin-da__a vues-tros pies sen-ta-da,
dán-do-le__en flo-res su ri-be-ra__he-la-da
el cen-so que__a los su-yos le de--a.

A-quí pe-da-zos de cris-tal co-rrí-a
es-ta par-le-ra fuen-te des-pe-ña-da,
y la voz de Nar-ci-so__e-na-mo-ra-da,
cuan-to__e-lla mur-mu-ra-ba, re-pe--a.

A-quí le__hur-ta-ba__el vien-to mil sus-pi-ros,
has-ta que vi-ne yo, que los de-tu-ve
por-que__e-ra__el blan-co de sus dul-ces ti-ros.

A-quí tan lo-co de mi-rar-la__es-tu-ve
que, de ni-ñas sir-vien-do__a sus za-fi-ros,
den-tro del sol sin a-bra-sar-me__an-du-ve.


Análisis verso a verso

Blan-cos y ver-des á-la-mos, un -a
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
vi yo__a Lu-cin-da__a vues-tros pies sen-ta-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10
Rima: -ada Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
dán-do-le__en flo-res su ri-be-ra__he-la-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ada Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
el cen-so que__a los su-yos le de--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
A-quí pe-da-zos de cris-tal co-rrí-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
es-ta par-le-ra fuen-te des-pe-ña-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ada Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y la voz de Nar-ci-so__e-na-mo-ra-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ada Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
cuan-to__e-lla mur-mu-ra-ba, re-pe--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
A-quí le__hur-ta-ba__el vien-to mil sus-pi-ros,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -iros Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
has-ta que vi-ne yo, que los de-tu-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -uve Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
por-que__e-ra__el blan-co de sus dul-ces ti-ros.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -iros Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
A-quí tan lo-co de mi-rar-la__es-tu-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-8-10
Rima: -uve Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
que, de ni-ñas sir-vien-do__a sus za-fi-ros,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -iros Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
den-tro del sol sin a-bra-sar-me__an-du-ve.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8-10
Rima: -uve Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D

Blancos y verdes álamos, un día es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Blancos y verdes álamos, un día de Lope de Vega con fondo de paisaje

Poema Blancos y verdes álamos, un día de Lope de Vega con fondo de barca



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