Antonio Machado

Al maestro “Azorin” por su libro Castilla

de Antonio Machado

La venta de Cidones está en la carretera
que va de Soria a Burgos. Leonarda, la ventera,
que llaman la Ruipérez, es una viejecita
que aviva el fuego donde borbolla la marmita.
Ruipérez, el ventero, un viejo diminuto
—bajo las cejas grises, dos ojos de hombre astuto—,
contempla silencioso la lumbre del hogar.
Se oye la marmita al fuego borbollar.
Sentado ante una mesa de pino, un caballero
escribe. Cuando moja la pluma en el tintero,
dos ojos tristes lucen en un semblante enjuto.
El caballero es joven, vestido va de luto.
El viento frío azota los chopos del camino.
Se ve pasar de polvo un blanco remolino.
La tarde se va haciendo sombría. El enlutado,
la mano en la mejilla, medita ensimismado.
Cuando el correo llegue, que el caballero aguarda,
la tarde habrá caído sobre la tierra parda
de Soria. Todavía los grises serrijones,
con ruinas de encanares y mellas de aluviones,
las lomas azuladas, las agrias barranqueras,
picotas y colinas, ribazos y laderas
del páramo sombrío por donde cruza el Duero
darán al sol de ocaso su resplandor de acero.
La venta se oscurece. El rojo lar humea.
La mecha de un mohoso candil arde y chispea.
El enlutado tiene clavados en el fuego
los ojos largo rato; se los enjuga luego
con un pañuelo blanco. ¿Por qué le hará llorar
el son de la marmita, el ascua del hogar?
Cerró la noche. Lejos se escucha el traqueteo
y el galopar de un coche que avanza. Es el correo.



Poema Al maestro “Azorin” por su libro Castilla de Antonio Machado con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Al maestro “Azorin” por su libro Castilla En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Al maestro “Azorin” por su libro Castilla"

La ven-ta de Ci-do-nes es-__en la ca-rre-te-ra
que va de So-ria__a Bur-gos. Le-o-nar-da, la ven-te-ra,
que lla-man la Rui--rez, es u-na vie-je-ci-ta
que__a-vi-va__el fue-go don-de bor-bo-lla la mar-mi-ta.
Rui--rez, el ven-te-ro,__un vie-jo di-mi-nu-to
—ba-jo las ce-jas gri-ses, dos o-jos de__hom-bre__as-tu-to,—
con-tem-pla si-len-cio-so la lum-bre del ho-gar.
Se__o-ye la mar-mi-ta__al fue-go bor-bo-llar.
Sen-ta-do__an-te__u-na me-sa de pi-no,__un ca-ba-lle-ro
es-cri-be. Cuan-do mo-ja la plu-ma__en el tin-te-ro,
dos o-jos tris-tes lu-cen en un sem-blan-te__en-ju-to.
El ca-ba-lle-ro__es jo-ven, ves-ti-do va de lu-to.
El vien-to frí-o__a-zo-ta los cho-pos del ca-mi-no.
Se ve pa-sar de pol-vo__un blan-co re-mo-li-no.
La tar-de se va__ha-cien-do som-brí-a. El en-lu-ta-do,
la ma-no__en la me-ji-lla, me-di-ta__en-si-mis-ma-do.
Cuan-do__el co-rre-o lle-gue, que__el ca-ba-lle-ro__a-guar-da,
la tar-de__ha-brá ca-í-do so-bre la tie-rra par-da
de So-ria. To-da--a los gri-ses se-rri-jo-nes,
con rui-nas de__en-ca-na-res y me-llas de__a-lu-vio-nes,
las lo-mas a-zu-la-das, las a-grias ba-rran-que-ras,
pi-co-tas y co-li-nas, ri-ba-zos y la-de-ras
del -ra-mo som-brí-o por don-de cru-za__el Due-ro
da-rán al sol de__o-ca-so su res-plan-dor de__a-ce-ro.
La ven-ta se__os-cu-re-ce. El ro-jo lar hu-me-a.
La me-cha de__un mo-ho-so can-dil ar-de__y chis-pe-a.
El en-lu-ta-do tie-ne cla-va-dos en el fue-go
los o-jos lar-go ra-to; se los en-ju-ga lue-go
con un pa-ñue-lo blan-co. ¿Por qué le__ha- llo-rar
el son de la mar-mi-ta,__el as-cua del ho-gar?
Ce-rró la no-che. Le-jos se__es-cu-cha__el tra-que-te-o
y__el ga-lo-par de__un co-che que__a-van-za. Es el co-rre-o.


Análisis verso a verso

La ven-ta de Ci-do-nes es-__en la ca-rre-te-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-13
Rima: -era Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que va de So-ria__a Bur-gos. Le-o-nar-da, la ven-te-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10-14
Rima: -era Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que lla-man la Rui--rez, es u-na vie-je-ci-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9-13
Rima: -ita Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__a-vi-va__el fue-go don-de bor-bo-lla la mar-mi-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-13
Rima: -ita Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Rui--rez, el ven-te-ro,__un vie-jo di-mi-nu-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-8-12
Rima: -uto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
—ba-jo las ce-jas gri-ses, dos o-jos de__hom-bre__as-tu-to,—
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-9-11-13
Rima: -uto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
con-tem-pla si-len-cio-so la lum-bre del ho-gar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11-13
Rima: -ar Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Se__o-ye la mar-mi-ta__al fue-go bor-bo-llar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-6-7-11
Rima: -ar Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Sen-ta-do__an-te__u-na me-sa de pi-no,__un ca-ba-lle-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-9-10-13
Rima: -ero Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
es-cri-be. Cuan-do mo-ja la plu-ma__en el tin-te-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-13
Rima: -ero Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
dos o-jos tris-tes lu-cen en un sem-blan-te__en-ju-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9-11-13
Rima: -uto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
El ca-ba-lle-ro__es jo-ven, ves-ti-do va de lu-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-6-9-11-13
Rima: -uto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
El vien-to frí-o__a-zo-ta los cho-pos del ca-mi-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-11-13
Rima: -ino Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
Se ve pa-sar de pol-vo__un blan-co re-mo-li-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-8-12
Rima: -ino Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
La tar-de se va__ha-cien-do som-brí-a. El en-lu-ta-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-9-14
Rima: -ado Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
la ma-no__en la me-ji-lla, me-di-ta__en-si-mis-ma-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -ado Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
Cuan-do__el co-rre-o lle-gue, que__el ca-ba-lle-ro__a-guar-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-11-13
Rima: -arda Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
la tar-de__ha-brá ca-í-do so-bre la tie-rra par-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-11-13
Rima: -arda Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
de So-ria. To-da--a los gri-ses se-rri-jo-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -ones Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
con rui-nas de__en-ca-na-res y me-llas de__a-lu-vio-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -ones Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
las lo-mas a-zu-la-das, las a-grias ba-rran-que-ras,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -eras Esquema Asonante: J Esquema Consonante: A
pi-co-tas y co-li-nas, ri-ba-zos y la-de-ras
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13
Rima: -eras Esquema Asonante: J Esquema Consonante: A
del -ra-mo som-brí-o por don-de cru-za__el Due-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-11-13
Rima: -ero Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
da-rán al sol de__o-ca-so su res-plan-dor de__a-ce-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-11-13
Rima: -ero Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
La ven-ta se__os-cu-re-ce. El ro-jo lar hu-me-a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11-13
Rima: -ea Esquema Asonante: K Esquema Consonante: A
La me-cha de__un mo-ho-so can-dil ar-de__y chis-pe-a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10-13
Rima: -ea Esquema Asonante: K Esquema Consonante: A
El en-lu-ta-do tie-ne cla-va-dos en el fue-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-13
Rima: -ego Esquema Asonante: L Esquema Consonante: E
los o-jos lar-go ra-to; se los en-ju-ga lue-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-11-13
Rima: -ego Esquema Asonante: L Esquema Consonante: E
con un pa-ñue-lo blan-co. ¿Por qué le__ha- llo-rar
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-9-11-13
Rima: -ar Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
el son de la mar-mi-ta,__el as-cua del ho-gar?
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10-12
Rima: -ar Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Ce-rró la no-che. Le-jos se__es-cu-cha__el tra-que-te-o
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-13
Rima: -eo Esquema Asonante: M Esquema Consonante: E
y__el ga-lo-par de__un co-che que__a-van-za. Es el co-rre-o.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-6-9-11-14
Rima: -eo Esquema Asonante: M Esquema Consonante: E
Poema Al maestro “Azorin” por su libro Castilla de Antonio Machado con fondo de paisaje

Poema Al maestro “Azorin” por su libro Castilla de Antonio Machado con fondo de barca



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