Lope de Vega

A Temis consultó Venus hermosa

de Lope de Vega

A Temis consultó Venus hermosa,
viendo que el niño Amor no se aumentaba,
y que con otro, que esperando estaba,
se aumentaría, respondió la Diosa.

Parió Venus a Anteros y, enfadosa,
también por lo bizarro greguizaba,
pues que correspondencia se llamaba,
y crecieron los dos edad dichosa.

Tus dientes fueron ya perlas de Oriente,
Filis, pero la edad (¡cruel sentencia!),
los de la encía superior desmiente.

No hay verdadero amor si hay diferencia;
porque aún para comer, de diente a diente,
es fuerza que ha de haber correspondencia.



Poema A Temis consultó Venus hermosa de Lope de Vega con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema A Temis consultó Venus hermosa En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "A Temis consultó Venus hermosa"

A Te-mis con-sul- Ve-nus her-mo-sa,
vien-do que__el ni-ño__A-mor no se__au-men-ta-ba,
y que con o-tro, que__es-pe-ran-do__es-ta-ba,
se__au-men-ta--a, res-pon-dió la dio-sa.

Pa-rió Ve-nus a__An-te-ros y__en-fa-do-sa,
tam-bién por lo bi-za-rro gre-gui-za-ba,
pues que co-rres-pon-den-cia se lla-ma-ba,
y cre-cie-ron los dos e-dad di-cho-sa.

Tus dien-tes fue-ron ya per-las de__O-rien-te,
Fi-lis, pe-ro la__e-dadcruel sen-ten-cia,)!
los de la__en--a su-pe-rior des-mien-te.

No__hay ver-da-de-ro__a-mor si__hay di-fe-ren-cia;
por-que__a-ún pa-ra co-mer, de dien-te__a dien-te,
es fuer-za que__ha de__ha-ber co-rres-pon-den-cia.


Análisis verso a verso

A Te-mis con-sul- Ve-nus her-mo-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-7-10
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
vien-do que__el ni-ño__A-mor no se__au-men-ta-ba,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-10
Rima: -aba Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y que con o-tro, que__es-pe-ran-do__es-ta-ba,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -aba Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
se__au-men-ta--a, res-pon-dió la dio-sa.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Pa-rió Ve-nus a__An-te-ros y__en-fa-do-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
tam-bién por lo bi-za-rro gre-gui-za-ba,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -aba Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
pues que co-rres-pon-den-cia se lla-ma-ba,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 6-10
Rima: -aba Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y cre-cie-ron los dos e-dad di-cho-sa.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Tus dien-tes fue-ron ya per-las de__O-rien-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Fi-lis, pe-ro la__e-dadcruel sen-ten-cia,)!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
los de la__en--a su-pe-rior des-mien-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
No__hay ver-da-de-ro__a-mor si__hay di-fe-ren-cia;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-4-6-7-10
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
por-que__a-ún pa-ra co-mer, de dien-te__a dien-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7-9-11
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
es fuer-za que__ha de__ha-ber co-rres-pon-den-cia.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D

A Temis consultó Venus hermosa es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema A Temis consultó Venus hermosa de Lope de Vega con fondo de paisaje

Poema A Temis consultó Venus hermosa de Lope de Vega con fondo de barca



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