Clemente Althaus

A Martín de Porres

de Clemente Althaus

En vano, gran Martín, la Noche fría
vistió tu rostro con su sombra oscura;
mas que la nieve era tu alma pura,
y más clara que sol de mediodía.
Y hoy en la gloria perennal te alegras,
mientras gimen sin tregua en el profundo
mil y mil que tuvieron en el mundo
los rostros blancos y las almas negras.
Si, como vil, el orgulloso suelo
y como infame, tu color rechaza,
igual es en honores cada raza
en la feliz república del cielo.
Y hasta permiten las divinas leyes
que aquellos cuya vida más se humilla
allá reciban más augusta silla,
del mundo esclavos y del cielo reyes.
¿Qué corona de sol resplandeciente
hay que perder su resplandor no tema,
ante la luz de la inmortal diadema
que hoy enguirnalda tu gloriosa frente?
Y son nuestras mas fúlgidas estrellas
bosquejo apenas y confusa sombra
de esas que tú, como brillante alfombra,
o cual dorado pavimento, huellas.




Poema A Martín de Porres de Clemente Althaus con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema A Martín de Porres En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "A Martín de Porres"

En va-no, gran Mar-tín, la No-che frí-a
vis-tió tu ros-tro con su som-bra__os-cu-ra;
mas que la nie-ve__e-ra tu__al-ma pu-ra,
y más cla-ra que sol de me-dio--a.
Y__hoy__en la glo-ria pe-ren-nal te__a-le-gras,
mien-tras gi-men sin tre-gua__en el pro-fun-do
mil y mil que tu-vie-ron en el mun-do
los ros-tros blan-cos y las al-mas ne-gras.
Si, co-mo vil, el or-gu-llo-so sue-lo
y co-mo__in-fa-me, tu co-lor re-cha-za,
i-gual es en ho-no-res ca-da ra-za
en la fe-liz re--bli-ca del cie-lo.
Y__has-ta per-mi-ten las di-vi-nas le-yes
que__a-que-llos cu-ya vi-da más se__hu-mi-lla
a-llá re-ci-ban más au-gus-ta si-lla,
del mun-do__es-cla-vos y del cie-lo re-yes.
¿Qué co-ro-na de sol res-plan-de-cien-te
hay que per-der su res-plan-dor no te-ma,
an-te la luz de la__in-mor-tal dia-de-ma
que__hoy__en-guir-nal-da tu glo-rio-sa fren-te?
Y son nues-tras mas fúl-gi-das es-tre-llas
bos-que-jo__a-pe-nas y con-fu-sa som-bra
de__e-sas que , co-mo bri-llan-te__al-fom-bra,
o cual do-ra-do pa-vi-men-to,__hue-llas.


Análisis verso a verso

En va-no, gran Mar-tín, la No-che frí-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
vis-tió tu ros-tro con su som-bra__os-cu-ra;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ura Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
mas que la nie-ve__e-ra tu__al-ma pu-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-7-9
Rima: -ura Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y más cla-ra que sol de me-dio--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Y__hoy__en la glo-ria pe-ren-nal te__a-le-gras,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-9
Rima: -egras Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
mien-tras gi-men sin tre-gua__en el pro-fun-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -undo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
mil y mil que tu-vie-ron en el mun-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -undo Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
los ros-tros blan-cos y las al-mas ne-gras.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -egras Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Si, co-mo vil, el or-gu-llo-so sue-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
y co-mo__in-fa-me, tu co-lor re-cha-za,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -aza Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
i-gual es en ho-no-res ca-da ra-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -aza Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
en la fe-liz re--bli-ca del cie-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-10
Rima: -elo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
Y__has-ta per-mi-ten las di-vi-nas le-yes
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -eyes Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
que__a-que-llos cu-ya vi-da más se__hu-mi-lla
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -illa Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
a-llá re-ci-ban más au-gus-ta si-lla,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -illa Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
del mun-do__es-cla-vos y del cie-lo re-yes.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-8-10
Rima: -eyes Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
¿Qué co-ro-na de sol res-plan-de-cien-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ente Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
hay que per-der su res-plan-dor no te-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-10
Rima: -ema Esquema Asonante: J Esquema Consonante: C
an-te la luz de la__in-mor-tal dia-de-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ema Esquema Asonante: J Esquema Consonante: C
que__hoy__en-guir-nal-da tu glo-rio-sa fren-te?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-9
Rima: -ente Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
Y son nues-tras mas fúl-gi-das es-tre-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -ellas Esquema Asonante: K Esquema Consonante: C
bos-que-jo__a-pe-nas y con-fu-sa som-bra
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ombra Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
de__e-sas que , co-mo bri-llan-te__al-fom-bra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8-10
Rima: -ombra Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
o cual do-ra-do pa-vi-men-to,__hue-llas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-9
Rima: -ellas Esquema Asonante: K Esquema Consonante: C
Poema A Martín de Porres de Clemente Althaus con fondo de paisaje


Poema A Martín de Porres de Clemente Althaus con fondo de barca




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