de Evaristo Carriego
¿No te da tristeza? Bueno,
a mí no sé qué me da...
¡Se van los viejos! Los pobres
poquito a poco se van.
Y se van tan despacito
que ni lo sienten, ¿será
el consuelo de saber
que se habrán de ir en paz?
¡Ah, todo es inútil: nada
los detendrá. ¿Pasarán
este otoño, o el invierno
otra vez los hallará
contándonos por las noches
cosas de la mocedad?
Y cuando no estén, ¿durante
cuánto tiempo aún se oirá
A continuación se muestra el análisis del poema Los viejos se van En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¿No te da tris-te-za? Bue-no,
a mí no sé qué me da...
¡Se van los vie-jos! Los po-bres
po-qui-to__a po-co se van.
Y se van tan des-pa-ci-to
que ni lo sien-ten, ¿se-rá
el con-sue-lo de sa-ber
que se__ha-brán de__ir en paz?
¡Ah, to-do__es i-nú-til: na-da
los de-ten-drá. ¿Pa-sa-rán
es-te__o-to-ño,__o__el in-vier-no
o-tra vez los ha-lla-rá
con-tán-do-nos por las no-ches
co-sas de la mo-ce-dad?
Y cuan-do no__es-tén, ¿du-ran-te
cuán-to tiem-po__a-ún se__oi-rá
¿No te da tris-te-za? Bue-no, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7 |
Rima: -eno Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
a mí no sé qué me da... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-7 |
Rima: -a Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
¡Se van los vie-jos! Los po-bres |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7 |
Rima: -obres Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
po-qui-to__a po-co se van. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7 |
Rima: -an Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b |
Y se van tan des-pa-ci-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7 |
Rima: -ito Esquema Asonante: e Esquema Consonante: d |
que ni lo sien-ten, ¿se-rá |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7 |
Rima: -á Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
el con-sue-lo de sa-ber |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-7 |
Rima: -er Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f |
que se__ha-brán de__ir en paz? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6 |
Rima: -az Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b |
¡Ah, to-do__es i-nú-til: na-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-7 |
Rima: -ada Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g |
los de-ten-drá. ¿Pa-sa-rán |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7 |
Rima: -án Esquema Asonante: j Esquema Consonante: e |
es-te__o-to-ño,__o__el in-vier-no |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
Rima: -erno Esquema Asonante: k Esquema Consonante: a |
o-tra vez los ha-lla-rá |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7 |
Rima: -á Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
con-tán-do-nos por las no-ches |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-7 |
Rima: -oches Esquema Asonante: l Esquema Consonante: c |
co-sas de la mo-ce-dad? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-7 |
Rima: -ad Esquema Asonante: m Esquema Consonante: b |
Y cuan-do no__es-tén, ¿du-ran-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7 |
Rima: -ante Esquema Asonante: n Esquema Consonante: h |
cuán-to tiem-po__a-ún se__oi-rá |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7 |
Rima: -á Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |