Miguel Hernández

El niño yuntero

de Miguel Hernández

Carne de yugo, ha nacido
más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.
Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra descontenta
y un insatisfecho arado.
Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.
Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.
Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra,
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.
Contar sus años no sabe,
y ya sabe que el sudor
es una corona grave
de sal para el labrador.
Trabaja, y mientras trabaja
masculinamente serio,
se unge de lluvia y se alhaja
de carne de cementerio.
A fuerza de golpes, fuerte,
y a fuerza de sol, bruñido,
con una ambición de muerte
despedaza un pan reñido.
Cada nuevo día es
más raíz, menos criatura,
que escucha bajo sus pies
la voz de la sepultura.
Y como raíz se hunde
en la tierra lentamente
para que la tierra inunde
de paz y panes su frente.
Me duele este niño hambriento
como una granDiosa espina,
y su vivir ceniciento
revuelve mi alma de encina.
Lo veo arar los rastrojos,
y devorar un mendrugo,
y declarar con los ojos
que por qué es carne de yugo.
Me da su arado en el pecho,
y su vida en la garganta,
y sufro viendo el barbecho
tan grande bajo su planta.
¿Quién salvará este chiquillo
menor que un grano de avena?
¿de dónde saldrá el martillo
verdugo de esta cadena?
que salga del corazón
de los hombre jornaleros,
que antes de ser hombres son
y han sido niños yunteros.



Poema el niño yuntero de Miguel Hernández con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema El niño yuntero En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "El niño yuntero"

Car-ne de yu-go,__ha na-ci-do
más hu-mi-lla-do que be-llo,
con el cue-llo per-se-gui-do
por el yu-go pa-ra__el cue-llo.
Na-ce, co-mo la__he-rra-mien-ta,
a los gol-pes des-ti-na-do,
de__u-na tie-rra des-con-ten-ta
y__un in-sa-tis-fe-cho__a-ra-do.
En-tre__es-tiér-col pu-ro__y vi-vo
de va-cas, tra-e__a la vi-da
un al-ma co-lor de__o-li-vo
vie-ja ya__y__en-ca-lle-ci-da.
Em-pie-za__a vi-vir, y__em-pie-za
a mo-rir de pun-ta__a pun-ta
le-van-tan-do la cor-te-za
de su ma-dre con la yun-ta.
Em-pie-za__a sen-tir, y sien-te
la vi-da co-mo__u-na gue-rra,
y__a dar fa-ti-go-sa-men-te
en los hue-sos de la tie-rra.
Con-tar sus a-ños no sa-be,
y ya sa-be que__el su-dor
es u-na co-ro-na gra-ve
de sal pa-ra__el la-bra-dor.
Tra-ba-ja,__y mien-tras tra-ba-ja
mas-cu-li-na-men-te se-rio,
se__un-ge de llu-via__y se__al-ha-ja
de car-ne de ce-men-te-rio.
A fuer-za de gol-pes, fuer-te,
y__a fuer-za de sol, bru-ñi-do,
con u-na__am-bi-ción de muer-te
des-pe-da-za__un pan re-ñi-do.
Ca-da nue-vo -a__es
más ra-íz, me-nos cria-tu-ra,
que__es-cu-cha ba-jo sus pies
la voz de la se-pul-tu-ra.
Y co-mo ra-íz se__hun-de
en la tie-rra len-ta-men-te
pa-ra que la tie-rra__i-nun-de
de paz y pa-nes su fren-te.
Me due-le__es-te ni-ño__ham-brien-to
co-mo__u-na gran-dio-sa__es-pi-na,
y su vi-vir ce-ni-cien-to
re-vuel-ve mi__al-ma de__en-ci-na.
Lo ve-o__a-rar los ras-tro-jos,
y de-vo-rar un men-dru-go,
y de-cla-rar con los o-jos
que por qué__es car-ne de yu-go.
Me da su__a-ra-do__en el pe-cho,
y su vi-da__en la gar-gan-ta,
y su-fro vien-do__el bar-be-cho
tan gran-de ba-jo su plan-ta.
¿Qui-én sal-va-__es-te chi-qui-llo
me-nor que__un gra-no de__a-ve-na?
¿de dón-de sal-drá__el mar-ti-llo
ver-du-go de__es-ta ca-de-na?
que sal-ga del co-ra-zón
de los hom-bre jor-na-le-ros,
que__an-tes de ser hom-bres son
y__han si-do ni-ños yun-te-ros.


Análisis verso a verso

Car-ne de yu-go,__ha na-ci-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-7
Rima: -ido Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
más hu-mi-lla-do que be-llo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ello Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
con el cue-llo per-se-gui-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ido Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
por el yu-go pa-ra__el cue-llo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -ello Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
Na-ce, co-mo la__he-rra-mien-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -enta Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
a los gol-pes des-ti-na-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
de__u-na tie-rra des-con-ten-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -enta Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
y__un in-sa-tis-fe-cho__a-ra-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7
Rima: -ado Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
En-tre__es-tiér-col pu-ro__y vi-vo
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -ivo Esquema Asonante: e Esquema Consonante: a
de va-cas, tra-e__a la vi-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -ida Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e
un al-ma co-lor de__o-li-vo
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7
Rima: -ivo Esquema Asonante: e Esquema Consonante: a
vie-ja ya__y__en-ca-lle-ci-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-6
Rima: -ida Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e
Em-pie-za__a vi-vir, y__em-pie-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -eza Esquema Asonante: g Esquema Consonante: c
a mo-rir de pun-ta__a pun-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -unta Esquema Asonante: h Esquema Consonante: f
le-van-tan-do la cor-te-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -eza Esquema Asonante: g Esquema Consonante: c
de su ma-dre con la yun-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -unta Esquema Asonante: h Esquema Consonante: f
Em-pie-za__a sen-tir, y sien-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ente Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g
la vi-da co-mo__u-na gue-rra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7
Rima: -erra Esquema Asonante: j Esquema Consonante: c
y__a dar fa-ti-go-sa-men-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ente Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g
en los hue-sos de la tie-rra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -erra Esquema Asonante: j Esquema Consonante: c
Con-tar sus a-ños no sa-be,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7
Rima: -abe Esquema Asonante: k Esquema Consonante: h
y ya sa-be que__el su-dor
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -or Esquema Asonante: l Esquema Consonante: i
es u-na co-ro-na gra-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7
Rima: -ave Esquema Asonante: m Esquema Consonante: h
de sal pa-ra__el la-bra-dor.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-7
Rima: -or Esquema Asonante: l Esquema Consonante: i
Tra-ba-ja,__y mien-tras tra-ba-ja
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -aja Esquema Asonante: n Esquema Consonante: j
mas-cu-li-na-men-te se-rio,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -erio Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: k
se__un-ge de llu-via__y se__al-ha-ja
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -aja Esquema Asonante: n Esquema Consonante: j
de car-ne de ce-men-te-rio.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -erio Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: k
A fuer-za de gol-pes, fuer-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -erte Esquema Asonante: o Esquema Consonante: g
y__a fuer-za de sol, bru-ñi-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ido Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
con u-na__am-bi-ción de muer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -erte Esquema Asonante: o Esquema Consonante: g
des-pe-da-za__un pan re-ñi-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-7
Rima: -ido Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
Ca-da nue-vo -a__es
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -es Esquema Asonante: p Esquema Consonante: l
más ra-íz, me-nos cria-tu-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7
Rima: -ura Esquema Asonante: q Esquema Consonante: f
que__es-cu-cha ba-jo sus pies
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -es Esquema Asonante: p Esquema Consonante: l
la voz de la se-pul-tu-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ura Esquema Asonante: q Esquema Consonante: f
Y co-mo ra-íz se__hun-de
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6
Rima: -unde Esquema Asonante: r Esquema Consonante: m
en la tie-rra len-ta-men-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -ente Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g
pa-ra que la tie-rra__i-nun-de
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7
Rima: -unde Esquema Asonante: r Esquema Consonante: m
de paz y pa-nes su fren-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -ente Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g
Me due-le__es-te ni-ño__ham-brien-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -ento Esquema Asonante: s Esquema Consonante: b
co-mo__u-na gran-dio-sa__es-pi-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7
Rima: -ina Esquema Asonante: t Esquema Consonante: e
y su vi-vir ce-ni-cien-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ento Esquema Asonante: s Esquema Consonante: b
re-vuel-ve mi__al-ma de__en-ci-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -ina Esquema Asonante: t Esquema Consonante: e
Lo ve-o__a-rar los ras-tro-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -ojos Esquema Asonante: u Esquema Consonante: n
y de-vo-rar un men-dru-go,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-7
Rima: -ugo Esquema Asonante: v Esquema Consonante: Ñ
y de-cla-rar con los o-jos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ojos Esquema Asonante: u Esquema Consonante: n
que por qué__es car-ne de yu-go.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-3-4-7
Rima: -ugo Esquema Asonante: v Esquema Consonante: Ñ
Me da su__a-ra-do__en el pe-cho,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -echo Esquema Asonante: w Esquema Consonante: b
y su vi-da__en la gar-gan-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -anta Esquema Asonante: x Esquema Consonante: j
y su-fro vien-do__el bar-be-cho
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -echo Esquema Asonante: w Esquema Consonante: b
tan gran-de ba-jo su plan-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -anta Esquema Asonante: x Esquema Consonante: j
¿Qui-én sal-va-__es-te chi-qui-llo
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-5-8
Rima: -illo Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: A
me-nor que__un gra-no de__a-ve-na?
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7
Rima: -ena Esquema Asonante: z Esquema Consonante: c
¿de dón-de sal-drá__el mar-ti-llo
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7
Rima: -illo Esquema Asonante: y Esquema Consonante: a
ver-du-go de__es-ta ca-de-na?
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -ena Esquema Asonante: z Esquema Consonante: c
que sal-ga del co-ra-zón
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -ón Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
de los hom-bre jor-na-le-ros,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -eros Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
que__an-tes de ser hom-bres son
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-7
Rima: -on Esquema Asonante: z Esquema Consonante: i
y__han si-do ni-ños yun-te-ros.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -eros Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
Poema el niño yuntero de Miguel Hernández con fondo de paisaje

Poema el niño yuntero de Miguel Hernández con fondo de barca



© Todos los derechos reservados Buscapalabra.com

Ariiba