de Gutierre de Cetina
De mayor calidad que se desea,
en el bien que no hay bien que igual le sea,
y en la gloria mayor de mi tormento,
me sale de través un pensamiento,
¡ay Dios, qué gran error, qué cosa fea!,
y me hace creer que nos lo crea.
¡Ved cuál queda con esto el sentimiento!
me dice que es ficción, que es una sombra,
cierto disimular, falsa apariencia,
que no viene de amor tales afectos.
Y el alma que de tal visión se asombra,
tanto le amarga al gusto esta dolencia
que apenas siente el bien de estos efectos.
A continuación se muestra el análisis del poema En el gozo mayor, en el contento En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
De ma-yor ca-li-dad que se de-se-a,
en el bien que no__hay bien que__i-gual le se-a,
y__en la glo-ria ma-yor de mi tor-men-to,
me sa-le de tra-vés un pen-sa-mien-to,
¡ay Dios, qué gran e-rror, qué co-sa fe-a,!
y me__ha-ce cre-er que nos lo cre-a.
¡Ved cuál que-da con es-to__el sen-ti-mien-to!
me di-ce que__es fic-ción, que__es u-na som-bra,
cier-to di-si-mu-lar, fal-sa__a-pa-rien-cia,
que no vie-ne de__a-mor ta-les a-fec-tos.
Y__el al-ma que de tal vi-sión se__a-som-bra,
tan-to le__a-mar-ga__al gus-to__es-ta do-len-cia
que__a-pe-nas sien-te__el bien de__es-tos e-fec-tos.
De ma-yor ca-li-dad que se de-se-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -ea Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
en el bien que no__hay bien que__i-gual le se-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-5-6-8-10 |
Rima: -ea Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
y__en la glo-ria ma-yor de mi tor-men-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
me sa-le de tra-vés un pen-sa-mien-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10 |
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
¡ay Dios, qué gran e-rror, qué co-sa fe-a,! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-6-7-8-10 |
Rima: -ea Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
y me__ha-ce cre-er que nos lo cre-a. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9 |
Rima: -ea Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
¡Ved cuál que-da con es-to__el sen-ti-mien-to! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-10 |
Rima: -ento Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
me di-ce que__es fic-ción, que__es u-na som-bra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-8-10 |
Rima: -ombra Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
cier-to di-si-mu-lar, fal-sa__a-pa-rien-cia, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-7-10 |
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
que no vie-ne de__a-mor ta-les a-fec-tos. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-10 |
Rima: -ectos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B |
Y__el al-ma que de tal vi-sión se__a-som-bra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10 |
Rima: -ombra Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
tan-to le__a-mar-ga__al gus-to__es-ta do-len-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-7-10 |
Rima: -encia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
que__a-pe-nas sien-te__el bien de__es-tos e-fec-tos. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10 |
Rima: -ectos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B |