Trabajan la sal y el azúcar
de Pablo Neruda
Trabajan la sal y el azúcar
construyendo una torre blanca?
es verdad que en el hormiguero
los sueños son obligatorios?
sabes qué meditaciones
rumia la tierra en el otoño?
(por qué no dar una medalla
a la primera hoja de oro?)
A continuación se muestra el análisis del poema Trabajan la sal y el azúcar En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Trabajan la sal y el azúcar"
Tra-ba-jan la sal y__el a-zú-car
cons-tru-yen-do__u-na to-rre blan-ca?
es ver-dad que__en el hor-mi-gue-ro
los sue-ños son o-bli-ga-to-rios?
sa-bes qué me-di-ta-cio-nes
ru-mia la tie-rra__en el o-to-ño?
(por qué no dar u-na me-da-lla
a la pri-me-ra__ho-ja de__o-ro)?
Análisis verso a verso
| Tra-ba-jan la sal y__el a-zú-car |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8 |
| Rima: -úcar Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| cons-tru-yen-do__u-na to-rre blan-ca? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-8 |
| Rima: -anca Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| es ver-dad que__en el hor-mi-gue-ro |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-8 |
| Rima: -ero Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
| los sue-ños son o-bli-ga-to-rios? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8 |
| Rima: -orios Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| sa-bes qué me-di-ta-cio-nes |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7 |
| Rima: -ones Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
| ru-mia la tie-rra__en el o-to-ño? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
| Rima: -oño Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
| (por qué no dar u-na me-da-lla |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-5-8 |
| Rima: -alla Esquema Asonante: G Esquema Consonante: B |
| a la pri-me-ra__ho-ja de__o-ro)? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-5-7 |
| Rima: -oro Esquema Asonante: h Esquema Consonante: f |
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