Francisco Sosa Escalante

¡Infanticida!

de Francisco Sosa Escalante

¿Cómo pretendes conservar el nombre
Más santo y más sublime de la tierra,
Si infame olvidas que ese nombre encierra
Cuanto de noble y puro adora el hombre?

¿Madre tú? madre tú? de tal renombre
Eres indigna, pues en cruda guerra
Vives ¡ay! con el bien, y al mal te aferra
Tu instinto, haciendo al mundo que se asombre.

Yo he visto á la pantera enfurecida
Al ver herir al hijo de su seno,
Por vengarlo perder la propia vida.

Y te he mirado yo, de espanto lleno,
Tornarte en criminal infanticida
Por ocultar de tu conducta el cieno.



Poema ¡Infanticida! de Francisco Sosa Escalante con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema ¡Infanticida! En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "¡Infanticida!"

¿-mo pre-ten-des con-ser-var el nom-bre
Más san-to__y más su-bli-me de la tie-rra,
Si__in-fa-me__ol-vi-das que__e-se nom-bre__en-cie-rra
Cuan-to de no-ble__y pu-ro__a-do-ra__el hom-bre?

¿Ma-dre ? ma-dre ? de tal re-nom-bre
E-res in-dig-na, pues en cru-da gue-rra
Vi-ves ¡ay! con el bien, y__al mal te__a-fe-rra
Tu__ins-tin-to,__ha-cien-do__al mun-do que se__a-som-bre.

Yo__he vis-to__á la pan-te-ra__en-fu-re-ci-da
Al ver he-rir al hi-jo de su se-no,
Por ven-gar-lo per-der la pro-pia vi-da.

Y te__he mi-ra-do yo, de__es-pan-to lle-no,
Tor-nar-te__en cri-mi-nal in-fan-ti-ci-da
Por o-cul-tar de tu con-duc-ta__el cie-no.


Análisis verso a verso

¿-mo pre-ten-des con-ser-var el nom-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Más san-to__y más su-bli-me de la tie-rra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -erra Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Si__in-fa-me__ol-vi-das que__e-se nom-bre__en-cie-rra
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -erra Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Cuan-to de no-ble__y pu-ro__a-do-ra__el hom-bre?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¿Ma-dre ? ma-dre ? de tal re-nom-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-8-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
E-res in-dig-na, pues en cru-da gue-rra
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -erra Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Vi-ves ¡ay! con el bien, y__al mal te__a-fe-rra
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-10
Rima: -erra Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Tu__ins-tin-to,__ha-cien-do__al mun-do que se__a-som-bre.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-10
Rima: -ombre Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Yo__he vis-to__á la pan-te-ra__en-fu-re-ci-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-3-6-10
Rima: -ida Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Al ver he-rir al hi-jo de su se-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-6-10
Rima: -eno Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Por ven-gar-lo per-der la pro-pia vi-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Y te__he mi-ra-do yo, de__es-pan-to lle-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Tor-nar-te__en cri-mi-nal in-fan-ti-ci-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ida Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Por o-cul-tar de tu con-duc-ta__el cie-no.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D

¡Infanticida! es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema ¡Infanticida! de Francisco Sosa Escalante con fondo de paisaje

Poema ¡Infanticida! de Francisco Sosa Escalante con fondo de barca



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