de José Martí
Quieren, oh mi dolor, que a tu hermosura
de su ornamento natural despoje,
que el árbol pode, que la flor deshoje,
que haga al manto viril broche y cintura:
quieren que el verso arrebatado en dura
cárcel sonante y apretada aherroje,
cual la espiga deshecha en la alta troje
o en el tosco lagar la vid madura.
No, vive Dios! la cómica alquilada
el paso ensaye y el sollozo en donde
betunosa la faz, gime e implora:
el gran dolor, el alma desolada,
ni con carmín su lividez esconde,
ni se trenza el cabello cuando llora.
A continuación se muestra el análisis del poema Quieren, oh mi dolor... En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Qui-e-ren, oh mi do-lor, que__a tu__her-mo-su-ra
de su__or-na-men-to na-tu-ral des-po-je,
que__el ár-bol po-de, que la flor des-ho-je,
que__ha-ga__al man-to vi-ril bro-che__y cin-tu-ra:
quie-ren que__el ver-so__a-rre-ba-ta-do__en du-ra
cár-cel so-nan-te__y__a-pre-ta-da__a-he-rro-je,
cual la__es-pi-ga des-he-cha__en la__al-ta tro-je
o__en el tos-co la-gar la vid ma-du-ra.
No, vi-ve Dios! la có-mi-ca__al-qui-la-da
el pa-so__en-sa-ye__y__el so-llo-zo__en don-de
be-tu-no-sa la faz, gi-me__e__im-plo-ra:
el gran do-lor, el al-ma de-so-la-da,
ni con car-mín su li-vi-dez es-con-de,
ni se tren-za__el ca-be-llo cuan-do llo-ra.
Qui-e-ren, oh mi do-lor, que__a tu__her-mo-su-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-11 |
Rima: -ura Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
de su__or-na-men-to na-tu-ral des-po-je, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -oje Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
que__el ár-bol po-de, que la flor des-ho-je, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10 |
Rima: -oje Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
que__ha-ga__al man-to vi-ril bro-che__y cin-tu-ra: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7-10 |
Rima: -ura Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
quie-ren que__el ver-so__a-rre-ba-ta-do__en du-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10 |
Rima: -ura Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
cár-cel so-nan-te__y__a-pre-ta-da__a-he-rro-je, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-10 |
Rima: -oje Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
cual la__es-pi-ga des-he-cha__en la__al-ta tro-je |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -oje Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
o__en el tos-co la-gar la vid ma-du-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -ura Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
No, vi-ve Dios! la có-mi-ca__al-qui-la-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10 |
Rima: -ada Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
el pa-so__en-sa-ye__y__el so-llo-zo__en don-de |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9 |
Rima: -onde Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B |
be-tu-no-sa la faz, gi-me__e__im-plo-ra: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-9 |
Rima: -ora Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
el gran do-lor, el al-ma de-so-la-da, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -ada Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
ni con car-mín su li-vi-dez es-con-de, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -onde Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B |
ni se tren-za__el ca-be-llo cuan-do llo-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -ora Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
quieren, oh mi dolor... es un Soneto.
Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.
Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.
La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.