de Pablo Neruda
Puentes: arcos de acero azul adonde vienen
a dar su despedida los que pasan
por arriba los trenes,
por abajo las aguas,
enfermos de seguir un largo viaje
que principia, que sigue y nunca acaba.
Cielos arriba, cielos,
y pájaros que pasan
sin detenerse, caminando como
los trenes y las aguas.
Qué maldición cayó sobre vosotros?
qué esperáis en la noche densa y larga
con los brazos abiertos como un niño
que muere a la llegada de su hermana?
qué voz de maldición pasiva y negra
sobre vosotros extendió sus alas,
para hacer que siguieran
el viaje que no acaba
los paisajes, la vida, el sol, la tierra,
los trenes y las aguas,
mientras la angustia inmóvil del acero
se hunde más en la tierra y más la clava?
A continuación se muestra el análisis del poema Puentes En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Puen-tes: ar-cos de__a-ce-ro__a-zul a-don-de vie-nen
a dar su des-pe-di-da los que pa-san
por a-rri-ba los tre-nes,
por a-ba-jo las a-guas,
en-fer-mos de se-guir un lar-go via-je
que prin-ci-pia, que si-gue__y nun-ca__a-ca-ba.
Cie-los a-rri-ba, cie-los,
y pá-ja-ros que pa-san
sin de-te-ner-se, ca-mi-nan-do co-mo
los tre-nes y las a-guas.
Qué mal-di-ción ca-yó so-bre vo-so-tros?
qué__es-pe-ráis en la no-che den-sa__y lar-ga
con los bra-zos a-bier-tos co-mo__un ni-ño
que mue-re__a la lle-ga-da de su__her-ma-na?
qué voz de mal-di-ción pa-si-va__y ne-gra
so-bre vo-so-tros ex-ten-dió sus a-las,
pa-ra__ha-cer que si-guie-ran
el via-je que no__a-ca-ba
los pai-sa-jes, la vi-da,__el sol, la tie-rra,
los tre-nes y las a-guas,
mien-tras la__an-gus-tia__in-mó-vil del a-ce-ro
se__hun-de más en la tie-rra__y más la cla-va?
Puen-tes: ar-cos de__a-ce-ro__a-zul a-don-de vie-nen |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-12 |
Rima: -enen Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
a dar su des-pe-di-da los que pa-san |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -asan Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
por a-rri-ba los tre-nes, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -enes Esquema Asonante: c Esquema Consonante: a |
por a-ba-jo las a-guas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -aguas Esquema Asonante: d Esquema Consonante: c |
en-fer-mos de se-guir un lar-go via-je |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-8-10 |
Rima: -aje Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
que prin-ci-pia, que si-gue__y nun-ca__a-ca-ba. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -aba Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B |
Cie-los a-rri-ba, cie-los, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6 |
Rima: -elos Esquema Asonante: g Esquema Consonante: e |
y pá-ja-ros que pa-san |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -asan Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
sin de-te-ner-se, ca-mi-nan-do co-mo |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -omo Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F |
los tre-nes y las a-guas. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -aguas Esquema Asonante: d Esquema Consonante: c |
Qué mal-di-ción ca-yó so-bre vo-so-tros? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-10 |
Rima: -otros Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F |
qué__es-pe-ráis en la no-che den-sa__y lar-ga |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10 |
Rima: -arga Esquema Asonante: J Esquema Consonante: B |
con los bra-zos a-bier-tos co-mo__un ni-ño |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-9-10 |
Rima: -iño Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G |
que mue-re__a la lle-ga-da de su__her-ma-na? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -ana Esquema Asonante: L Esquema Consonante: B |
qué voz de mal-di-ción pa-si-va__y ne-gra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10 |
Rima: -egra Esquema Asonante: M Esquema Consonante: H |
so-bre vo-so-tros ex-ten-dió sus a-las, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10 |
Rima: -alas Esquema Asonante: N Esquema Consonante: B |
pa-ra__ha-cer que si-guie-ran |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
Rima: -eran Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: h |
el via-je que no__a-ca-ba |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6 |
Rima: -aba Esquema Asonante: f Esquema Consonante: b |
los pai-sa-jes, la vi-da,__el sol, la tie-rra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -erra Esquema Asonante: O Esquema Consonante: H |
los tre-nes y las a-guas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -aguas Esquema Asonante: d Esquema Consonante: c |
mien-tras la__an-gus-tia__in-mó-vil del a-ce-ro |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10 |
Rima: -ero Esquema Asonante: P Esquema Consonante: E |
se__hun-de más en la tie-rra__y más la cla-va? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10 |
Rima: -ava Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: B |