Gabriela Mistral

Nocturno

de Gabriela Mistral

Padre nuestro, que estás en los cielos,
¡por qué te has olvidado de mí!
te acordaste del fruto en febrero,
al llagarse su pulpa rubí.
¡Llevo abierto también mi costado,
y no quieres mirar hacia mí!
te acordaste del negro racimo,
y lo diste al lagar carmesí;
y aventaste las hojas del álamo,
con tu aliento, en el aire sutil.
¡Y en el ancho lagar de la muerte
aun no quieres mi pecho oprimir!
caminando vi abrir las violetas;
el falerno del viento bebí,
y he bajado, amarillos, mis párpados,
por no ver más enero ni abril.
Y he apretado la boca, anegada
de la estrofa que no he de exprimir.
¡Has herido la nube de otoño
y quieres volverte hacia mí!
me vendió el que besó mi mejilla;
me negó por la túnica ruin.
Yo en mis versos el rostro con sangre,
como tú sobre el paño, le di,
y en mi noche del huerto, me han sido
juan cobarde y el ángel hostil.
Ha venido el cansancio infinito
a clavarse en mis ojos, al fin:
el cansancio del día que muere
y el del alba que debe venir;
¡el cansancio del cielo de estaño
y el cansancio del cielo de añil!
ahora suelto la mártir sandalia
y las trenzas pidiendo dormir.
Y perdida en la noche, levanto
el clamor aprendido deti:
¡padre nuestro, que estás en los cielos,
por qué te has olvidado de mí!





A continuación se muestra el análisis del poema Nocturno En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Nocturno"

Pa-dre nues-tro, que__es-tás en los cie-los,
¡por qué te__has ol-vi-da-do de !
te__a-cor-das-te del fru-to__en fe-bre-ro,
al lla-gar-se su pul-pa ru-.
¡Lle-vo__a-bier-to tam-bién mi cos-ta-do,
y no quie-res mi-rar ha-cia !
te__a-cor-das-te del ne-gro ra-ci-mo,
y lo dis-te__al la-gar car-me-;
y__a-ven-tas-te las ho-jas del á-la-mo,
con tu__a-lien-to,__en el ai-re su-til.
¡Y__en el an-cho la-gar de la muer-te
aun no quie-res mi pe-cho__o-pri-mir!
ca-mi-nan-do vi__a-brir las vio-le-tas;
el fa-ler-no del vien-to be-,
y__he ba-ja-do,__a-ma-ri-llos, mis pár-pa-dos,
por no ver más e-ne-ro ni__a-bril.
Y__he__a-pre-ta-do la bo-ca,__a-ne-ga-da
de la__es-tro-fa que no__he de__ex-pri-mir.
¡Has he-ri-do la nu-be de__o-to-ño
y quie-res vol-ver-te__ha-cia !
me ven-dió__el que be- mi me-ji-lla;
me ne- por la -ni-ca ruin.
Yo__en mis ver-sos el ros-tro con san-gre,
co-mo so-bre__el pa-ño, le di,
y__en mi no-che del huer-to, me__han si-do
juan co-bar-de__y__el án-gel hos-til.
Ha ve-ni-do__el can-san-cio__in-fi-ni-to
a cla-var-se__en mis o-jos, al fin:
el can-san-cio del -a que mue-re
y__el del al-ba que de-be ve-nir;
¡el can-san-cio del cie-lo de__es-ta-ño
y__el can-san-cio del cie-lo de__a-ñil!
a-ho-ra suel-to la már-tir san-da-lia
y las tren-zas pi-dien-do dor-mir.
Y per-di-da__en la no-che, le-van-to
el cla-mor a-pren-di-do de-ti:
¡pa-dre nues-tro, que__es-tás en los cie-los,
por qué te__has ol-vi-da-do de !


Análisis verso a verso

Pa-dre nues-tro, que__es-tás en los cie-los,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -elos Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¡por qué te__has ol-vi-da-do de !
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9
Rima: -í Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
te__a-cor-das-te del fru-to__en fe-bre-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -ero Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A
al lla-gar-se su pul-pa ru-.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -í Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
¡Lle-vo__a-bier-to tam-bién mi cos-ta-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ado Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
y no quie-res mi-rar ha-cia !
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-9
Rima: -í Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
te__a-cor-das-te del ne-gro ra-ci-mo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -imo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
y lo dis-te__al la-gar car-me-;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9
Rima: -í Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__a-ven-tas-te las ho-jas del á-la-mo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11-1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-9
Rima: -álamo Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
con tu__a-lien-to,__en el ai-re su-til.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -il Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
¡Y__en el an-cho la-gar de la muer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -erte Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
aun no quie-res mi pe-cho__o-pri-mir!
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9
Rima: -ir Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F
ca-mi-nan-do vi__a-brir las vio-le-tas;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -etas Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H
el fa-ler-no del vien-to be-,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -í Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__he ba-ja-do,__a-ma-ri-llos, mis pár-pa-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -árpados Esquema Asonante: K Esquema Consonante: E
por no ver más e-ne-ro ni__a-bril.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-9
Rima: -il Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
Y__he__a-pre-ta-do la bo-ca,__a-ne-ga-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ada Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
de la__es-tro-fa que no__he de__ex-pri-mir.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-6-9
Rima: -ir Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F
¡Has he-ri-do la nu-be de__o-to-ño
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -oño Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J
y quie-res vol-ver-te__ha-cia !
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-8
Rima: -í Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
me ven-dió__el que be- mi me-ji-lla;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -illa Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
me ne- por la -ni-ca ruin.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -in Esquema Asonante: Esquema Consonante: F
Yo__en mis ver-sos el ros-tro con san-gre,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -angre Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L
co-mo so-bre__el pa-ño, le di,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-9
Rima: -i Esquema Asonante: P Esquema Consonante: F
y__en mi no-che del huer-to, me__han si-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-8-9
Rima: -ido Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: D
juan co-bar-de__y__el án-gel hos-til.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8
Rima: -il Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f
Ha ve-ni-do__el can-san-cio__in-fi-ni-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ito Esquema Asonante: R Esquema Consonante: D
a cla-var-se__en mis o-jos, al fin:
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-9
Rima: -in Esquema Asonante: Esquema Consonante: F
el can-san-cio del -a que mue-re
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -ere Esquema Asonante: S Esquema Consonante: G
y__el del al-ba que de-be ve-nir;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -ir Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F
¡el can-san-cio del cie-lo de__es-ta-ño
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-9
Rima: -año Esquema Asonante: T Esquema Consonante: C
y__el can-san-cio del cie-lo de__a-ñil!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -il Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
a-ho-ra suel-to la már-tir san-da-lia
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -alia Esquema Asonante: U Esquema Consonante: M
y las tren-zas pi-dien-do dor-mir.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ir Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F
Y per-di-da__en la no-che, le-van-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -anto Esquema Asonante: V Esquema Consonante: C
el cla-mor a-pren-di-do de-ti:
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8
Rima: -eti Esquema Asonante: W Esquema Consonante: N
¡pa-dre nues-tro, que__es-tás en los cie-los,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -elos Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
por qué te__has ol-vi-da-do de !
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -í Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...