de Juan Gelman
Sentado al borde de una silla desfondada,
mareado, enfermo, casi vivo,
escribo versos previamente llorados
por la ciudad donde nací.
Hay que atraparlos, también aquí
nacieron hijos dulces míos
que entre tanto castigo te endulzan bellamente.
Hay que aprender a resistir.
Ni a irse ni a quedarse,
a resistir,
aunque es seguro
que habrá más penas y olvido.
A continuación se muestra el análisis del poema Mi buenos aires querido En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Sen-ta-do__al bor-de de__u-na si-lla des-fon-da-da,
ma-re-a-do,__en-fer-mo, ca-si vi-vo,
es-cri-bo ver-sos pre-via-men-te llo-ra-dos
por la ciu-dad don-de na-cí.
Hay que__a-tra-par-los, tam-bién a-quí
na-cie-ron hi-jos dul-ces mí-os
que__en-tre tan-to cas-ti-go te__en-dul-zan be-lla-men-te.
Hay que__a-pren-der a re-sis-tir.
Ni__a__ir-se ni__a que-dar-se,
a re-sis-tir,
aun-que__es se-gu-ro
que__ha-brá más pe-nas y__ol-vi-do.
Sen-ta-do__al bor-de de__u-na si-lla des-fon-da-da, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-8-12 |
Rima: -ada Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
ma-re-a-do,__en-fer-mo, ca-si vi-vo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-9 |
Rima: -ivo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
es-cri-bo ver-sos pre-via-men-te llo-ra-dos |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-11 |
Rima: -ados Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
por la ciu-dad don-de na-cí. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-8 |
Rima: -Ã Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
Hay que__a-tra-par-los, tam-bién a-quí |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9 |
Rima: -Ã Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
na-cie-ron hi-jos dul-ces mí-os |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8 |
Rima: -Ãos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
que__en-tre tan-to cas-ti-go te__en-dul-zan be-lla-men-te. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-11-13 |
Rima: -ente Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
Hay que__a-pren-der a re-sis-tir. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -ir Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
Ni__a__ir-se ni__a que-dar-se, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-5 |
Rima: -arse Esquema Asonante: h Esquema Consonante: h |
a re-sis-tir, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4 |
Rima: -ir Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
aun-que__es se-gu-ro |
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4 |
Rima: -uro Esquema Asonante: i Esquema Consonante: i |
que__ha-brá más pe-nas y__ol-vi-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7 |
Rima: -ido Esquema Asonante: j Esquema Consonante: b |