Mario Benedetti

Memorándum

de Mario Benedetti

Uno llegar e incorporarse al día
dos respirar para subir la cuesta
tres no jugarse en una sola apuesta
cuatro escapar de la melancolía
cinco aprender la nueva geografía
seis no quedarse nunca sin la siesta
siete el futuro no será una fiesta
y ocho no amilanarse todavía
nueve vaya a saber quién es el fuerte
diez no dejar que la paciencia ceda
once cuidarse de la buena suerte
doce guardar la última moneda
trece no tutearse con la muerte
catorce disfrutar mientras se pueda




Poema memorándum de Mario Benedetti con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Memorándum En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Memorándum"

U-no lle-gar e__in-cor-po-rar-se__al -a
dos res-pi-rar pa-ra su-bir la cues-ta
tres no ju-gar-se__en u-na so-la__a-pues-ta
cua-tro__es-ca-par de la me-lan-co--a
cin-co__a-pren-der la nue-va ge-o-gra--a
seis no que-dar-se nun-ca sin la sies-ta
sie-te__el fu-tu-ro no se-__u-na fies-ta
y__o-cho no__a-mi-la-nar-se to-da--a
nue-ve va-ya__a sa-ber quién es el fuer-te
diez no de-jar que la pa-cien-cia ce-da
on-ce cui-dar-se de la bue-na suer-te
do-ce guar-dar la__úl-ti-ma mo-ne-da
tre-ce no tu-te-ar-se con la muer-te
ca-tor-ce dis-fru-tar mien-tras se pue-da


Análisis verso a verso

U-no lle-gar e__in-cor-po-rar-se__al -a
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
dos res-pi-rar pa-ra su-bir la cues-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8-10
Rima: -esta Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
tres no ju-gar-se__en u-na so-la__a-pues-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10
Rima: -esta Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
cua-tro__es-ca-par de la me-lan-co--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
cin-co__a-pren-der la nue-va ge-o-gra--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-11
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
seis no que-dar-se nun-ca sin la sies-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -esta Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
sie-te__el fu-tu-ro no se-__u-na fies-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-8-10
Rima: -esta Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__o-cho no__a-mi-la-nar-se to-da--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
nue-ve va-ya__a sa-ber quién es el fuer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
diez no de-jar que la pa-cien-cia ce-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -eda Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
on-ce cui-dar-se de la bue-na suer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
do-ce guar-dar la__úl-ti-ma mo-ne-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-9
Rima: -eda Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
tre-ce no tu-te-ar-se con la muer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -erte Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
ca-tor-ce dis-fru-tar mien-tras se pue-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -eda Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B

memorándum es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema memorándum de Mario Benedetti con fondo de paisaje


Poema memorándum de Mario Benedetti con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...