Francisco de Quevedo

Las tres musas últimas castellanas 43

de Francisco de Quevedo

Silvia ¿por qué os da gusto que padezca,
tan grave mal, como por vos padezco?
si lo causa lo poco que merezco
ninguno tiene el mundo que os merezca.
Ni fe tan pura hay quien os la ofrezca
como yo con esta alma vuestra ofrezco,
y nadie agradeció como agradezco
pena, que tanto ofenda y entristezca.
Y aunque en valor estemos desiguales,
a tener compasión de mis dolores
bien os pueden mover extremos tales.
Pues cuantos piden que les deis favores,
en bien amaros no me son iguales,
ni os han sufrido tantos disfavores.




Poema las tres musas últimas castellanas 43 de Francisco de Quevedo con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Las tres musas últimas castellanas 43 En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Las tres musas últimas castellanas 43"

Sil-via ¿por qué__os da gus-to que pa-dez-ca,
tan gra-ve mal, co-mo por vos pa-dez-co?
si lo cau-sa lo po-co que me-rez-co
nin-gu-no tie-ne__el mun-do que__os me-rez-ca.
Ni fe tan pu-ra__hay quien os la__o-frez-ca
co-mo yo con es-ta__al-ma vues-tra__o-frez-co,
y na-die__a-gra-de-ció co-mo__a-gra-dez-co
pe-na, que tan-to__o-fen-da__y__en-tris-tez-ca.
Y__aun-que__en va-lor es-te-mos de-si-gua-les,
a te-ner com-pa-sión de mis do-lo-res
bien os pue-den mo-ver ex-tre-mos ta-les.
Pues cuan-tos pi-den que les deis fa-vo-res,
en bien a-ma-ros no me son i-gua-les,
ni__os han su-fri-do tan-tos dis-fa-vo-res.


Análisis verso a verso

Sil-via ¿por qué__os da gus-to que pa-dez-ca,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-4-5-6-10
Rima: -ezca Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
tan gra-ve mal, co-mo por vos pa-dez-co?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-8-10
Rima: -ezco Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
si lo cau-sa lo po-co que me-rez-co
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ezco Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
nin-gu-no tie-ne__el mun-do que__os me-rez-ca.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ezca Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Ni fe tan pu-ra__hay quien os la__o-frez-ca
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-9
Rima: -ezca Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
co-mo yo con es-ta__al-ma vues-tra__o-frez-co,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10
Rima: -ezco Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y na-die__a-gra-de-ció co-mo__a-gra-dez-co
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -ezco Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
pe-na, que tan-to__o-fen-da__y__en-tris-tez-ca.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -ezca Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Y__aun-que__en va-lor es-te-mos de-si-gua-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ales Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
a te-ner com-pa-sión de mis do-lo-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
bien os pue-den mo-ver ex-tre-mos ta-les.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ales Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Pues cuan-tos pi-den que les deis fa-vo-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
en bien a-ma-ros no me son i-gua-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ales Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
ni__os han su-fri-do tan-tos dis-fa-vo-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D

las tres musas últimas castellanas 43 es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema las tres musas últimas castellanas 43 de Francisco de Quevedo con fondo de paisaje


Poema las tres musas últimas castellanas 43 de Francisco de Quevedo con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poeta del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...