Julián del Casal

La cólera del infante

de Julián del Casal

Frente al balcón de la vidriera roja
que incendia el sol de vivos resplandores,
mientras la brisa de la tarde arroja,
sobre el tapiz de pálidos colores,
pistilos de clemátides fragantes
que agonizan en copas opalinas
y esparcen sus aromas enervantes
de la regia mansión en las cortinas,
está el infante en su sitial de seda,
con veste azul, flordelisada de oro,
mirando divagar por la alameda
niños que juegan en alegre coro.
Como un reflejo por oscura brasa
que se extingue en dorado pebetero,
por sus pupilas nebulosas pasa
la sombra de un capricho pasajero
que, encendiendo de sangre sus mejillas
más pálidas que pétalos de lirios,
hace que sus nerviosas manecillas
muevan los dedos, largos como cirios,
encima de sus débiles rodillas.
¡Ah!, quién pudiera, en su interior exclama,
abandonar los muros del castillo;
correr del campo entre la verde grama
como corre ligero cervatillo;
sumergirse en la fresca catarata
que baja del palacio a los jardines,
cual alfombra lumínica de plata
salpicada de nítidos jazmines;
perseguir con los ágiles lebreles,
del jabalí las fugitivas huellas
por los bosques frondosos de laureles;
trovas de amor cantar a las doncellas,
mezclarse a la algazara de los rubios
niños que, del poniente a los reflejos,
aspirando del campo los efluvios,
veo siempre jugar, allá a lo lejos,
y a cambio del collar de pedrería
que ciñe a mi garganta sus cadenas,
sentir dentro del alma la alegría
y ondas de sangre en las azules venas.
Habla, y en el asiento se incorpora,
como se alza un botón sobre su tallo;
mas, rendido de fiebre abrasadora,
cae implorando auxilio de un vasallo,
y para disipar los pensamientos
que, como enjambre súbito de avispas
ensombrecen sus lánguidos momentos,
con sus huesosos dedos macilentos
las perlas del collar deshace en chispas.





A continuación se muestra el análisis del poema La cólera del infante En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "La cólera del infante"

Fren-te__al bal-cón de la vi-drie-ra ro-ja
que__in-cen-dia__el sol de vi-vos res-plan-do-res,
mien-tras la bri-sa de la tar-de__a-rro-ja,
so-bre__el ta-piz de -li-dos co-lo-res,
pis-ti-los de cle--ti-des fra-gan-tes
que__a-go-ni-zan en co-pas o-pa-li-nas
y__es-par-cen sus a-ro-mas e-ner-van-tes
de la re-gia man-sión en las cor-ti-nas,
es-__el in-fan-te__en su si-tial de se-da,
con ves-te__a-zul, flor-de-li-sa-da de__o-ro,
mi-ran-do di-va-gar por la__a-la-me-da
ni-ños que jue-gan en a-le-gre co-ro.
Co-mo__un re-fle-jo por os-cu-ra bra-sa
que se__ex-tin-gue__en do-ra-do pe-be-te-ro,
por sus pu-pi-las ne-bu-lo-sas pa-sa
la som-bra de__un ca-pri-cho pa-sa-je-ro
que,__en-cen-dien-do de san-gre sus me-ji-llas
más -li-das que -ta-los de li-rios,
ha-ce que sus ner-vio-sas ma-ne-ci-llas
mue-van los de-dos, lar-gos co-mo ci-rios,
en-ci-ma de sus -bi-les ro-di-llas.
¡Ah,! quién pu-die-ra,__en su__in-te-rior ex-cla-ma,
a-ban-do-nar los mu-ros del cas-ti-llo;
co-rrer del cam-po__en-tre la ver-de gra-ma
co-mo co-rre li-ge-ro cer-va-ti-llo;
su-mer-gir-se__en la fres-ca ca-ta-ra-ta
que ba-ja del pa-la-cio__a los jar-di-nes,
cual al-fom-bra lu--ni-ca de pla-ta
sal-pi-ca-da de -ti-dos jaz-mi-nes;
per-se-guir con los á-gi-les le-bre-les,
del ja-ba- las fu-gi-ti-vas hue-llas
por los bos-ques fron-do-sos de lau-re-les;
tro-vas de__a-mor can-tar a las don-ce-llas,
mez-clar-se__a la__al-ga-za-ra de los ru-bios
ni-ños que, del po-nien-te__a los re-fle-jos,
as-pi-ran-do del cam-po los e-flu-vios,
ve-o siem-pre ju-gar, a-llá__a lo le-jos,
y__a cam-bio del co-llar de pe-dre--a
que ci-ñe__a mi gar-gan-ta sus ca-de-nas,
sen-tir den-tro del al-ma la__a-le-grí-a
y__on-das de san-gre__en las a-zu-les ve-nas.
Ha-bla,__y__en el a-sien-to se__in-cor-po-ra,
co-mo se__al-za__un bo-tón so-bre su ta-llo;
mas, ren-di-do de fie-bre__a-bra-sa-do-ra,
ca-e__im-plo-ran-do__au-xi-lio de__un va-sa-llo,
y pa-ra di-si-par los pen-sa-mien-tos
que, co-mo__en-jam-bre -bi-to de__a-vis-pas
en-som-bre-cen sus lán-gui-dos mo-men-tos,
con sus hue-so-sos de-dos ma-ci-len-tos
las per-las del co-llar des-ha-ce__en chis-pas.


Análisis verso a verso

Fren-te__al bal-cón de la vi-drie-ra ro-ja
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -oja Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que__in-cen-dia__el sol de vi-vos res-plan-do-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
mien-tras la bri-sa de la tar-de__a-rro-ja,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -oja Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
so-bre__el ta-piz de -li-dos co-lo-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
pis-ti-los de cle--ti-des fra-gan-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -antes Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
que__a-go-ni-zan en co-pas o-pa-li-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -inas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
y__es-par-cen sus a-ro-mas e-ner-van-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -antes Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
de la re-gia man-sión en las cor-ti-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -inas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
es-__el in-fan-te__en su si-tial de se-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -eda Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
con ves-te__a-zul, flor-de-li-sa-da de__o-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -oro Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
mi-ran-do di-va-gar por la__a-la-me-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -eda Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
ni-ños que jue-gan en a-le-gre co-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -oro Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
Co-mo__un re-fle-jo por os-cu-ra bra-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -asa Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
que se__ex-tin-gue__en do-ra-do pe-be-te-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ero Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
por sus pu-pi-las ne-bu-lo-sas pa-sa
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -asa Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
la som-bra de__un ca-pri-cho pa-sa-je-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ero Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
que,__en-cen-dien-do de san-gre sus me-ji-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -illas Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
más -li-das que -ta-los de li-rios,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -irios Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
ha-ce que sus ner-vio-sas ma-ne-ci-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10
Rima: -illas Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
mue-van los de-dos, lar-gos co-mo ci-rios,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -irios Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
en-ci-ma de sus -bi-les ro-di-llas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -illas Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
¡Ah,! quién pu-die-ra,__en su__in-te-rior ex-cla-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -ama Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G
a-ban-do-nar los mu-ros del cas-ti-llo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10
Rima: -illo Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
co-rrer del cam-po__en-tre la ver-de gra-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-8-10
Rima: -ama Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G
co-mo co-rre li-ge-ro cer-va-ti-llo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -illo Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
su-mer-gir-se__en la fres-ca ca-ta-ra-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ata Esquema Asonante: M Esquema Consonante: G
que ba-ja del pa-la-cio__a los jar-di-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ines Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
cual al-fom-bra lu--ni-ca de pla-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ata Esquema Asonante: M Esquema Consonante: G
sal-pi-ca-da de -ti-dos jaz-mi-nes;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ines Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
per-se-guir con los á-gi-les le-bre-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -eles Esquema Asonante: Esquema Consonante: L
del ja-ba- las fu-gi-ti-vas hue-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ellas Esquema Asonante: O Esquema Consonante: E
por los bos-ques fron-do-sos de lau-re-les;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -eles Esquema Asonante: Esquema Consonante: L
tro-vas de__a-mor can-tar a las don-ce-llas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ellas Esquema Asonante: O Esquema Consonante: E
mez-clar-se__a la__al-ga-za-ra de los ru-bios
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ubios Esquema Asonante: P Esquema Consonante: M
ni-ños que, del po-nien-te__a los re-fle-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-10
Rima: -ejos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: H
as-pi-ran-do del cam-po los e-flu-vios,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10
Rima: -uvios Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M
ve-o siem-pre ju-gar, a-llá__a lo le-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ejos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: H
y__a cam-bio del co-llar de pe-dre--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
que ci-ñe__a mi gar-gan-ta sus ca-de-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -enas Esquema Asonante: T Esquema Consonante: E
sen-tir den-tro del al-ma la__a-le-grí-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N
y__on-das de san-gre__en las a-zu-les ve-nas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: T Esquema Consonante: E
Ha-bla,__y__en el a-sien-to se__in-cor-po-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9
Rima: -ora Esquema Asonante: U Esquema Consonante: A
co-mo se__al-za__un bo-tón so-bre su ta-llo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-7-10
Rima: -allo Esquema Asonante: V Esquema Consonante:
mas, ren-di-do de fie-bre__a-bra-sa-do-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ora Esquema Asonante: U Esquema Consonante: A
ca-e__im-plo-ran-do__au-xi-lio de__un va-sa-llo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -allo Esquema Asonante: V Esquema Consonante:
y pa-ra di-si-par los pen-sa-mien-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -entos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: H
que, co-mo__en-jam-bre -bi-to de__a-vis-pas
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -ispas Esquema Asonante: X Esquema Consonante: D
en-som-bre-cen sus lán-gui-dos mo-men-tos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -entos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: H
con sus hue-so-sos de-dos ma-ci-len-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -entos Esquema Asonante: W Esquema Consonante: H
las per-las del co-llar des-ha-ce__en chis-pas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ispas Esquema Asonante: X Esquema Consonante: D






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poeta del día

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...