de José Lezama Lima
El toro de guisando
no pregunta cómo ni cuándo,
va creciendo y temblando.
¿Cómo?
acariciando el lomo
del escarabajo de plomo,
oro en el reflejo de oro contra el domo.
¿Cuándo?
en el muro raspando,
no sé si voy estando
o estoy ya entre los aludidos
de menandro.
¿Cómo? ¿cuándo?
estoy entre los toros de guisando,
estoy también entre los que preguntan
cómo y cuándo.
Creciendo y raspando,
temblando.
A continuación se muestra el análisis del poema Hai kai en gerundio En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
El to-ro de gui-san-do
no pre-gun-ta có-mo ni cuán-do,
va cre-cien-do__y tem-blan-do.
¿Có-mo?
a-ca-ri-cian-do__el lo-mo
del es-ca-ra-ba-jo de plo-mo,
o-ro__en el re-fle-jo de__o-ro con-tra__el do-mo.
¿Cuán-do?
en el mu-ro ras-pan-do,
no sé si voy__es-tan-do
o__es-toy ya__en-tre los a-lu-di-dos
de me-nan-dro.
¿Có-mo? ¿cuán-do?
es-toy__en-tre los to-ros de gui-san-do,
es-toy tam-bién en-tre los que pre-gun-tan
có-mo__y cuán-do.
Cre-cien-do__y ras-pan-do,
tem-blan-do.
El to-ro de gui-san-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6 |
Rima: -ando Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
no pre-gun-ta có-mo ni cuán-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8 |
Rima: -ándo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
va cre-cien-do__y tem-blan-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
Rima: -ando Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
a-ca-ri-cian-do__el lo-mo |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6 |
Rima: -omo Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
del es-ca-ra-ba-jo de plo-mo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8 |
Rima: -omo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
o-ro__en el re-fle-jo de__o-ro con-tra__el do-mo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-9-11 |
Rima: -omo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
en el mu-ro ras-pan-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -ando Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
no sé si voy__es-tan-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5 |
Rima: -ando Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
o__es-toy ya__en-tre los a-lu-di-dos |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-8 |
Rima: -idos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
de me-nan-dro. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 3 |
Rima: -andro Esquema Asonante: e Esquema Consonante: a |
¿Có-mo? ¿cuán-do? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3 |
Rima: -ándo Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
es-toy__en-tre los to-ros de gui-san-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-2-5-9 |
Rima: -ando Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
es-toy tam-bién en-tre los que pre-gun-tan |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-10 |
Rima: -untan Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
có-mo__y cuán-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3 |
Rima: -ándo Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
Cre-cien-do__y ras-pan-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
Rima: -ando Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |