de Mario Benedetti
A medida que la distancia
entre el presente y el final se acortan
y el futuro se aclara y se enaniza
y se está un poco harto
de husmear en los residuos del pasado
uno valora y hasta mitifica
la fusión con el cuerpo del amor
y una que otra mirada que atravesó la niebla
aquellos que se aman o se amaron
saben que allí estaba la clave
la negación del acabóse
y por supuesto la vacuna
contra el maldito desamparo
en el futuro cada vez más jíbaro
no figuran feriados ni esperanzas
menos aún llegan explicaciones
de por qué cómo dónde cuándo
el borde lejos ya está cerca
el borde cerca es un despeñadero
hay que aprender a sentir vértigo
como si fuese sed o hambre
A continuación se muestra el análisis del poema Futuro cada vez más jíbaro En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
A me-di-da que la dis-tan-cia
en-tre__el pre-sen-te__y__el fi-nal se__a-cor-tan
y__el fu-tu-ro se__a-cla-ra__y se__e-na-ni-za
y se__es-tá__un po-co__har-to
de__hus-me-ar en los re-si-duos del pa-sa-do
u-no va-lo-ra__y__has-ta mi-ti-fi-ca
la fu-sión con el cuer-po del a-mor
y__u-na que__o-tra mi-ra-da que__a-tra-ve-só la nie-bla
a-que-llos que se__a-man o se__a-ma-ron
sa-ben que__a-llí__es-ta-ba la cla-ve
la ne-ga-ción del a-ca-bó-se
y por su-pues-to la va-cu-na
con-tra__el mal-di-to de-sam-pa-ro
en el fu-tu-ro ca-da vez más jí-ba-ro
no fi-gu-ran fe-ria-dos ni__es-pe-ran-zas
me-nos a-ún lle-gan ex-pli-ca-cio-nes
de por qué có-mo dón-de cuán-do
el bor-de le-jos ya__es-tá cer-ca
el bor-de cer-ca__es un des-pe-ña-de-ro
hay que__a-pren-der a sen-tir vér-ti-go
co-mo si fue-se sed o__ham-bre
A me-di-da que la dis-tan-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-8 |
Rima: -ancia Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
en-tre__el pre-sen-te__y__el fi-nal se__a-cor-tan |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9 |
Rima: -ortan Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
y__el fu-tu-ro se__a-cla-ra__y se__e-na-ni-za |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -iza Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
y se__es-tá__un po-co__har-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 6 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-3-4-5 |
Rima: -arto Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
de__hus-me-ar en los re-si-duos del pa-sa-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-7-9-11 |
Rima: -ado Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
u-no va-lo-ra__y__has-ta mi-ti-fi-ca |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-9 |
Rima: -ica Esquema Asonante: F Esquema Consonante: C |
la fu-sión con el cuer-po del a-mor |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -or Esquema Asonante: G Esquema Consonante: E |
y__u-na que__o-tra mi-ra-da que__a-tra-ve-só la nie-bla |
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-11-13 |
Rima: -ebla Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F |
a-que-llos que se__a-man o se__a-ma-ron |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9 |
Rima: -aron Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D |
sa-ben que__a-llí__es-ta-ba la cla-ve |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8 |
Rima: -ave Esquema Asonante: J Esquema Consonante: G |
la ne-ga-ción del a-ca-bó-se |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-8 |
Rima: -óse Esquema Asonante: K Esquema Consonante: H |
y por su-pues-to la va-cu-na |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8 |
Rima: -una Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I |
con-tra__el mal-di-to de-sam-pa-ro |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -aro Esquema Asonante: M Esquema Consonante: D |
en el fu-tu-ro ca-da vez más jí-ba-ro |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-9-10 |
Rima: -Ãbaro Esquema Asonante: N Esquema Consonante: J |
no fi-gu-ran fe-ria-dos ni__es-pe-ran-zas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -anzas Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: K |
me-nos a-ún lle-gan ex-pli-ca-cio-nes |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-10 |
Rima: -ones Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L |
de por qué có-mo dón-de cuán-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-8 |
Rima: -ándo Esquema Asonante: P Esquema Consonante: M |
el bor-de le-jos ya__es-tá cer-ca |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-8 |
Rima: -erca Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: F |
el bor-de cer-ca__es un des-pe-ña-de-ro |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-10 |
Rima: -ero Esquema Asonante: R Esquema Consonante: N |
hay que__a-pren-der a sen-tir vér-ti-go |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-8 |
Rima: -értigo Esquema Asonante: S Esquema Consonante: Ñ |
co-mo si fue-se sed o__ham-bre |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7 |
Rima: -ambre Esquema Asonante: t Esquema Consonante: g |