de Amado Nervo
¿y por qué no ha de ser verdad el alma?
¿qué trabajo le cuesta al Dios que hila
el tul fosfóreo de las nebulosas
y que traza las tenues pinceladas
de luz de los cometas incansables
dar al espíritu inmortalidad?
¿es más incomprensible por ventura
renacer que nacer? ¿es más absurdo
seguir viviendo que el haber vivido,
ser invisible y subsistir, tal como
en redor nuestro laten y subsisten
innumerables formas, que la ciencia
sorprende a cada instante
con sus ojos de lince?
esperanza, pan nuestro cotidiano;
esperanza nodriza de los tristes;
murmúrame esas íntimas palabras
que en el silencio de la noche fingen,
en lo más escondido de mi mente,
cuchicheo de blancos serafines...
¿Verdad que he de encontrarme con mi muerta?
si lo sabes, ¿por qué no me lo dices?
A continuación se muestra el análisis del poema Esperanza En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¿y por qué no__ha de ser ver-dad el al-ma?
¿qué tra-ba-jo le cues-ta__al Dios que__hi-la
el tul fos-fó-re-o de las ne-bu-lo-sas
y que tra-za las te-nues pin-ce-la-das
de luz de los co-me-tas in-can-sa-bles
dar al es-pí-ri-tu__in-mor-ta-li-dad?
¿es más in-com-pren-si-ble por ven-tu-ra
re-na-cer que na-cer? ¿es más ab-sur-do
se-guir vi-vien-do que__el ha-ber vi-vi-do,
ser in-vi-si-ble__y sub-sis-tir, tal co-mo
en re-dor nues-tro la-ten y sub-sis-ten
in-nu-me-ra-bles for-mas, que la cien-cia
sor-pren-de__a ca-da__ins-tan-te
con sus o-jos de lin-ce?
es-pe-ran-za, pan nues-tro co-ti-dia-no;
es-pe-ran-za no-dri-za de los tris-tes;
mur-mú-ra-me__e-sas ín-ti-mas pa-la-bras
que__en el si-len-cio de la no-che fin-gen,
en lo más es-con-di-do de mi men-te,
cu-chi-che-o de blan-cos se-ra-fi-nes...
¿Ver-dad que__he de__en-con-trar-me con mi muer-ta?
si lo sa-bes, ¿por qué no me lo di-ces?
¿y por qué no__ha de ser ver-dad el al-ma? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-4-6-8-10 |
Rima: -alma Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
¿qué tra-ba-jo le cues-ta__al Dios que__hi-la |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-9 |
Rima: -ila Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
el tul fos-fó-re-o de las ne-bu-lo-sas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-11 |
Rima: -osas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
y que tra-za las te-nues pin-ce-la-das |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -adas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A |
de luz de los co-me-tas in-can-sa-bles |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -ables Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
dar al es-pí-ri-tu__in-mor-ta-li-dad? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-10 |
Rima: -ad Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
¿es más in-com-pren-si-ble por ven-tu-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10 |
Rima: -ura Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F |
re-na-cer que na-cer? ¿es más ab-sur-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-8-10 |
Rima: -urdo Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
se-guir vi-vien-do que__el ha-ber vi-vi-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10 |
Rima: -ido Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
ser in-vi-si-ble__y sub-sis-tir, tal co-mo |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-10 |
Rima: -omo Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I |
en re-dor nues-tro la-ten y sub-sis-ten |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-10 |
Rima: -isten Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J |
in-nu-me-ra-bles for-mas, que la cien-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10 |
Rima: -encia Esquema Asonante: L Esquema Consonante: K |
sor-pren-de__a ca-da__ins-tan-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6 |
Rima: -ante Esquema Asonante: m Esquema Consonante: d |
con sus o-jos de lin-ce? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -ince Esquema Asonante: n Esquema Consonante: j |
es-pe-ran-za, pan nues-tro co-ti-dia-no; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10 |
Rima: -ano Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: L |
es-pe-ran-za no-dri-za de los tris-tes; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -istes Esquema Asonante: O Esquema Consonante: J |
mur-mú-ra-me__e-sas ín-ti-mas pa-la-bras |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -abras Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A |
que__en el si-len-cio de la no-che fin-gen, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -ingen Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: J |
en lo más es-con-di-do de mi men-te, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ente Esquema Asonante: R Esquema Consonante: M |
cu-chi-che-o de blan-cos se-ra-fi-nes... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ines Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J |
¿Ver-dad que__he de__en-con-trar-me con mi muer-ta? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10 |
Rima: -erta Esquema Asonante: T Esquema Consonante: N |
si lo sa-bes, ¿por qué no me lo di-ces? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-7-10 |
Rima: -ices Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J |