Salvador Díaz Mirón

Epístola joco seria

de Salvador Díaz Mirón

Al
editor
mientras
haya en ciudad y cortijo
gallineros que ostenten su rijo;
y por calles, y en lúbricos tratos,
ardentías de perros o gatos;
y en el aire y el muro y el suelo
moscas tiernas, a pares, en celo;
mi librillo en palacios y chozas
ha de ser inocente a las mozas.
Pero
quise pecar de discreto;
y en extraño y heroico soneto
dejo dicho a mis trovas que apiñas:
¡ respetad el pudor de las niñas !
por idilio y avemus , y acaso
algún otro desliz en el paso,
lo demás, que no funda querellas,
¡sufrirá privación de doncellas!
¿a
las chicas ofreces lectura
de un primor: la sagrada escritura.
Y sodoma con fieros priapismos
amagando a los ángeles mismos
que se libran merced a un encanto?
¿y las hijas de lot? ¿y el rey santo,
betsabé y el cadáver de urías?
¿y tamar con amón? ¡fruslerías!
¡ay!
las cosas en sí quedan lejos.
Sólo dan al sensorio reflejos.
En mí el cosmos intima señales
y es un haz de impresiones mentales.
Pero cunde al través de una lente
comba y tinta y jamás indolente,
que perturba en la imagen virgínea
el matiz, el calor y la línea.
¿Qué
cristal el que filtra y altera?
pues mi humor peculiar, mi manera.
Para mí, por virtud de objetivo,
todo existe según lo percibo.
Y el tamiz proporciona elemento
propio y lírico al gayo talento,
y es quien pone carácter y timbre,
novedad y valor a la urdimbre.
Pese
a ti, lo real no anda fuera,
sino en sellos del alma, y espera
que facundia o cincel, brocha o pluma,
tornen diáfano el cerco de bruma
externarse con metro gallardo
y en fiel copia es el triunfo del bardo.
La mentira es la muerte y la escoria.
La verdad es la vida y la gloria.
Cuando
pugno en las bregas del arte
por verter en trasunto una parte
del caudal que atesoro por dentro,
y en las voces hurañas encuentro
la precisa expresión y el buen giro
¡que alborozo y que orgullo respiro!
¡cuán me alegra y ufana el acierto!
¡un oasis hallado al desierto!
¿la
moral? ¡es el ara divina!
mas escúchame, piensa y atina.
Una cosa en la práctica es fiemo,
es horror, ese feísimo extremo;
pero exacta en la intensa pintura,
resplandece magnífica y pura,
si allí el vate no insufla malicia,
sino un grito a la eterna justicia!
¿que
la nota poluta y la torva
vibran mucho en el son de mi troba?
en el mundo lo dulce y lo claro
son, por ley de la suerte, lo raro.
¿Cómo hacerlos aquí lo frecuente?
no: la cámara obscura no miente.
Además: la tragedia sublime
¡en piedad y terror, sangra y gime!
forma
es fondo; y el fausto seduce
si no agranda y tampoco reduce.
Que un estilo no
huelgue ni falte,
¡por hincar en un yerro un esmalte!
que la veste resulte ceñida
al rigor de la estrecha medida,
aunque muestre, por gala o decoro,
opulencias de raso y de oro.
¿Qué
repulsas mi código? basta.
La bandera, prendida en el asta
y undulando a las rachas supremas,
luce y riza colores y lemas;
y debajo a que nadie los toque,
y blandiendo flamígero estoque,
una musa de fuerza y de gracia
yergue al sol su hermosura y su audacia!





A continuación se muestra el análisis del poema Epístola joco seria En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Epístola joco seria"

Al
e-di-tor
mien-tras
ha-ya__en ciu-dad y cor-ti-jo
ga-lli-ne-ros que__os-ten-ten su ri-jo;
y por ca-lles, y__en -bri-cos tra-tos,
ar-den--as de pe-rros o ga-tos;
y__en el ai-re__y__el mu-ro__y__el sue-lo
mos-cas tier-nas, a pa-res, en ce-lo;
mi li-bri-llo__en pa-la-cios y cho-zas
ha de ser i-no-cen-te__a las mo-zas.
Pe-ro
qui-se pe-car de dis-cre-to;
y__en ex-tra-ño__y__he-roi-co so-ne-to
de-jo di-cho__a mis tro-vas que__a-pi-ñas:
res-pe-tad el pu-dor de las ni-ñas
por i-di-lio y a-ve-mus y__a-ca-so
al-gún o-tro des-liz en el pa-so,
lo de-más, que no fun-da que-re-llas,
¡su-fri- pri-va-ción de don-ce-llas!
¿a
las chi-cas o-fre-ces lec-tu-ra
de__un pri-mor: la sa-gra-da__es-cri-tu-ra.
Y so-do-ma con fie-ros pria-pis-mos
a-ma-gan-do__a los án-ge-les mis-mos
que se li-bran mer-ced a__un en-can-to?
¿y las hi-jas de lot? ¿y__el rey san-to,
bet-sa-__y__el ca--ver de__u--as?
¿y ta-mar con a-món? ¡frus-le--as!
¡ay!
las co-sas en que-dan le-jos.
-lo dan al sen-so-rio re-fle-jos.
En __el cos-mos in-ti-ma se-ña-les
y__es un haz de__im-pre-sio-nes men-ta-les.
Pe-ro cun-de__al tra-vés de__u-na len-te
com-ba__y tin-ta__y ja-más in-do-len-te,
que per-tur-ba__en la__i-ma-gen vir--ne-a
el ma-tiz, el ca-lor y la -ne-a.
¿Qué
cris-tal el que fil-tra__y__al-te-ra?
pues mi__hu-mor pe-cu-liar, mi ma-ne-ra.
Pa-ra , por vir-tud de__ob-je-ti-vo,
to-do__e-xis-te se-gún lo per-ci-bo.
Y__el ta-miz pro-por-cio-na__e-le-men-to
pro-pio__y -ri-co__al ga-yo ta-len-to,
y__es quien po-ne ca-rác-ter y tim-bre,
no-ve-dad y va-lor a la__ur-dim-bre.
Pe-se
a ti, lo re-al no__an-da fue-ra,
si-no__en se-llos del al-ma,__y__es-pe-ra
que fa-cun-dia__o cin-cel, bro-cha__o plu-ma,
tor-nen diá-fa-no__el cer-co de bru-ma
ex-ter-nar-se con me-tro ga-llar-do
y__en fiel co-pia__es el triun-fo del bar-do.
La men-ti-ra__es la muer-te__y la__es-co-ria.
La ver-dad es la vi-da__y la glo-ria.
Cuan-do
pug-no__en las bre-gas del ar-te
por ver-ter en tra-sun-to__u-na par-te
del cau-dal que__a-te-so-ro por den-tro,
y__en las vo-ces hu-ra-ñas en-cuen-tro
la pre-ci-sa__ex-pre-sión y__el buen gi-ro
¡que__al-bo-ro-zo__y que__or-gu-llo res-pi-ro!
¡cuán me__a-le-gra__y__u-fa-na__el a-cier-to!
¡un o-a-sis ha-lla-do__al de-sier-to!
¿la
mo-ral? ¡es el a-ra di-vi-na!
mas es--cha-me, pien-sa__y__a-ti-na.
U-na co-sa__en la prác-ti-ca__es fie-mo,
es ho-rror, e-se fe-í-si-mo__ex-tre-mo;
pe-ro__e-xac-ta__en la__in-ten-sa pin-tu-ra,
res-plan-de-ce mag--fi-ca__y pu-ra,
si__a-llí__el va-te no__in-su-fla ma-li-cia,
si-no__un gri-to__a la__e-ter-na jus-ti-cia!
¿que
la no-ta po-lu-ta__y la tor-va
vi-bran mu-cho__en el son de mi tro-ba?
en el mun-do lo dul-ce__y lo cla-ro
son, por ley de la suer-te, lo ra-ro.
¿-mo__ha-cer-los a-quí lo fre-cuen-te?
no: la -ma-ra__obs-cu-ra no mien-te.
A-de-más: la tra-ge-dia su-bli-me
¡en pie-dad y te-rror, san-gra__y gi-me!
for-ma
es fon-do;__y__el faus-to se-du-ce
si no__a-gran-da__y tam-po-co re-du-ce.
Que__un es-ti-lo no
huel-gue ni fal-te,
¡por hin-car en un ye-rro__un es-mal-te!
que la ves-te re-sul-te ce-ñi-da
al ri-gor de la__es-tre-cha me-di-da,
aun-que mues-tre, por ga-la__o de-co-ro,
o-pu-len-cias de ra-so__y de__o-ro.
¿Qué
re-pul-sas mi -di-go? bas-ta.
La ban-de-ra, pren-di-da__en el as-ta
y__un-du-lan-do__a las ra-chas su-pre-mas,
lu-ce__y ri-za co-lo-res y le-mas;
y de-ba-jo__a que na-die los to-que,
y blan-dien-do fla--ge-ro__es-to-que,
u-na mu-sa de fuer-za__y de gra-cia
yer-gue__al sol su__her-mo-su-ra__y su__au-da-cia!


Análisis verso a verso

ha-ya__en ciu-dad y cor-ti-jo
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ijo Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
ga-lli-ne-ros que__os-ten-ten su ri-jo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ijo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y por ca-lles, y__en -bri-cos tra-tos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -atos Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
ar-den--as de pe-rros o ga-tos;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -atos Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y__en el ai-re__y__el mu-ro__y__el sue-lo
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -elo Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
mos-cas tier-nas, a pa-res, en ce-lo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -elo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
mi li-bri-llo__en pa-la-cios y cho-zas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ozas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
ha de ser i-no-cen-te__a las mo-zas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ozas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
qui-se pe-car de dis-cre-to;
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -eto Esquema Asonante: e Esquema Consonante: c
y__en ex-tra-ño__y__he-roi-co so-ne-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8
Rima: -eto Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C
de-jo di-cho__a mis tro-vas que__a-pi-ñas:
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -iñas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
res-pe-tad el pu-dor de las ni-ñas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -iñas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
por i-di-lio y a-ve-mus y__a-ca-so
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-10-14
Rima: -aso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: B
al-gún o-tro des-liz en el pa-so,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -aso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: B
lo de-más, que no fun-da que-re-llas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-9
Rima: -ellas Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
¡su-fri- pri-va-ción de don-ce-llas!
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ellas Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
las chi-cas o-fre-ces lec-tu-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8
Rima: -ura Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
de__un pri-mor: la sa-gra-da__es-cri-tu-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ura Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
Y so-do-ma con fie-ros pria-pis-mos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ismos Esquema Asonante: J Esquema Consonante: A
a-ma-gan-do__a los án-ge-les mis-mos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ismos Esquema Asonante: J Esquema Consonante: A
que se li-bran mer-ced a__un en-can-to?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-9
Rima: -anto Esquema Asonante: K Esquema Consonante: B
¿y las hi-jas de lot? ¿y__el rey san-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-9
Rima: -anto Esquema Asonante: K Esquema Consonante: B
bet-sa-__y__el ca--ver de__u--as?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8
Rima: -ías Esquema Asonante: L Esquema Consonante: H
¿y ta-mar con a-món? ¡frus-le--as!
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ías Esquema Asonante: L Esquema Consonante: H
las co-sas en que-dan le-jos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-8
Rima: -ejos Esquema Asonante: M Esquema Consonante: C
-lo dan al sen-so-rio re-fle-jos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-9
Rima: -ejos Esquema Asonante: M Esquema Consonante: C
En __el cos-mos in-ti-ma se-ña-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -ales Esquema Asonante: N Esquema Consonante: I
y__es un haz de__im-pre-sio-nes men-ta-les.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9
Rima: -ales Esquema Asonante: N Esquema Consonante: I
Pe-ro cun-de__al tra-vés de__u-na len-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-7-9
Rima: -ente Esquema Asonante: Esquema Consonante: J
com-ba__y tin-ta__y ja-más in-do-len-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ente Esquema Asonante: Esquema Consonante: J
que per-tur-ba__en la__i-ma-gen vir--ne-a
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11-1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ínea Esquema Asonante: O Esquema Consonante: K
el ma-tiz, el ca-lor y la -ne-a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11-1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ínea Esquema Asonante: O Esquema Consonante: K
cris-tal el que fil-tra__y__al-te-ra?
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -era Esquema Asonante: p Esquema Consonante: f
pues mi__hu-mor pe-cu-liar, mi ma-ne-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -era Esquema Asonante: P Esquema Consonante: F
Pa-ra , por vir-tud de__ob-je-ti-vo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ivo Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: A
to-do__e-xis-te se-gún lo per-ci-bo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ibo Esquema Asonante: R Esquema Consonante: A
Y__el ta-miz pro-por-cio-na__e-le-men-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ento Esquema Asonante: S Esquema Consonante: C
pro-pio__y -ri-co__al ga-yo ta-len-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-9
Rima: -ento Esquema Asonante: S Esquema Consonante: C
y__es quien po-ne ca-rác-ter y tim-bre,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -imbre Esquema Asonante: T Esquema Consonante: L
no-ve-dad y va-lor a la__ur-dim-bre.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -imbre Esquema Asonante: T Esquema Consonante: L
a ti, lo re-al no__an-da fue-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-6-8
Rima: -era Esquema Asonante: P Esquema Consonante: F
si-no__en se-llos del al-ma,__y__es-pe-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8
Rima: -era Esquema Asonante: P Esquema Consonante: F
que fa-cun-dia__o cin-cel, bro-cha__o plu-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-9
Rima: -uma Esquema Asonante: U Esquema Consonante: G
tor-nen diá-fa-no__el cer-co de bru-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -uma Esquema Asonante: U Esquema Consonante: G
ex-ter-nar-se con me-tro ga-llar-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ardo Esquema Asonante: V Esquema Consonante: B
y__en fiel co-pia__es el triun-fo del bar-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-8-9
Rima: -ardo Esquema Asonante: V Esquema Consonante: B
La men-ti-ra__es la muer-te__y la__es-co-ria.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9
Rima: -oria Esquema Asonante: W Esquema Consonante: M
La ver-dad es la vi-da__y la glo-ria.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9
Rima: -oria Esquema Asonante: W Esquema Consonante: M
pug-no__en las bre-gas del ar-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7
Rima: -arte Esquema Asonante: x Esquema Consonante: i
por ver-ter en tra-sun-to__u-na par-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-9
Rima: -arte Esquema Asonante: X Esquema Consonante: I
del cau-dal que__a-te-so-ro por den-tro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -entro Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: C
y__en las vo-ces hu-ra-ñas en-cuen-tro
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -entro Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: C
la pre-ci-sa__ex-pre-sión y__el buen gi-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-9
Rima: -iro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
¡que__al-bo-ro-zo__y que__or-gu-llo res-pi-ro!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -iro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
¡cuán me__a-le-gra__y__u-fa-na__el a-cier-to!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8
Rima: -erto Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
¡un o-a-sis ha-lla-do__al de-sier-to!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9
Rima: -erto Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
mo-ral? ¡es el a-ra di-vi-na!
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8
Rima: -ina Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: E
mas es--cha-me, pien-sa__y__a-ti-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8
Rima: -ina Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: E
U-na co-sa__en la prác-ti-ca__es fie-mo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-9
Rima: -emo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
es ho-rror, e-se fe-í-si-mo__ex-tre-mo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7-10
Rima: -emo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
pe-ro__e-xac-ta__en la__in-ten-sa pin-tu-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ura Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
res-plan-de-ce mag--fi-ca__y pu-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ura Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
si__a-llí__el va-te no__in-su-fla ma-li-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-9
Rima: -icia Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: N
si-no__un gri-to__a la__e-ter-na jus-ti-cia!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9
Rima: -icia Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: N
la no-ta po-lu-ta__y la tor-va
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8
Rima: -orva Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: D
vi-bran mu-cho__en el son de mi tro-ba?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -oba Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: D
en el mun-do lo dul-ce__y lo cla-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -aro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
son, por ley de la suer-te, lo ra-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -aro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
¿-mo__ha-cer-los a-quí lo fre-cuen-te?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ente Esquema Asonante: Esquema Consonante: J
no: la -ma-ra__obs-cu-ra no mien-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-9
Rima: -ente Esquema Asonante: Esquema Consonante: J
A-de-más: la tra-ge-dia su-bli-me
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ime Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
¡en pie-dad y te-rror, san-gra__y gi-me!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9
Rima: -ime Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: L
es fon-do;__y__el faus-to se-du-ce
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -uce Esquema Asonante: z Esquema Consonante:
si no__a-gran-da__y tam-po-co re-du-ce.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9
Rima: -uce Esquema Asonante: Z Esquema Consonante:
Que__un es-ti-lo no
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5
Rima: -o Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
huel-gue ni fal-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-4
Rima: -alte Esquema Asonante: z Esquema Consonante: i
¡por hin-car en un ye-rro__un es-mal-te!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-7-9
Rima: -alte Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
que la ves-te re-sul-te ce-ñi-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ida Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: E
al ri-gor de la__es-tre-cha me-di-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ida Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: E
aun-que mues-tre, por ga-la__o de-co-ro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -oro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
o-pu-len-cias de ra-so__y de__o-ro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8
Rima: -oro Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: P
re-pul-sas mi -di-go? bas-ta.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8
Rima: -asta Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
La ban-de-ra, pren-di-da__en el as-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -asta Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
y__un-du-lan-do__a las ra-chas su-pre-mas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -emas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
lu-ce__y ri-za co-lo-res y le-mas;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -emas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
y de-ba-jo__a que na-die los to-que,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -oque Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
y blan-dien-do fla--ge-ro__es-to-que,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -oque Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: R
u-na mu-sa de fuer-za__y de gra-cia
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -acia Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: S
yer-gue__al sol su__her-mo-su-ra__y su__au-da-cia!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-9
Rima: -acia Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: S






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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