de Juana de Ibarbourou
¿que es esto? ¡prodigio! mis manos florecen.
Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen.
Mi amante besóme las manos, y en ellas,
¡oh gracia! brotaron rosas como estrellas.
Y voy por la senda voceando el encanto
y de dicha alterno sonrisa con llanto
y bajo el milagro de mi encantamiento
se aroman de rosas las alas del viento.
Y murmura al verme la gente que pasa:
¿no veis que está loca? tornadla a su casa.
¡Dice que en las manos le han nacido rosas
y las va agitando como mariposas!
¡ah, pobre la gente que nunca comprende
un milagro de éstos y que sólo entiende
que no nacen rosas más que en los rosales
y que no hay más trigo que el de los trigales!
que requiere líneas y color y forma,
y que sólo admite realidad por norma.
Que cuando uno dice: voy con la dulzura ,
de inmediato buscan a la criatura.
Que me digan loca, que en celda me encierren
que con siete llaves la puerta me cierren,
que junto a la puerta pongan un lebrel,
carcelero rudo carcelero fiel.
Cantaré lo mismo: mis manos florecen.
Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen .
¡Y toda mi celda tendrá la fragancia
de un inmenso ramo de rosas de francia!
A continuación se muestra el análisis del poema El dulce milagro En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¿que__es es-to? ¡pro-di-gio! mis ma-nos flo-re-cen.
Ro-sas, ro-sas, ro-sas a mis de-dos cre-cen.
Mi__a-man-te be-só-me las ma-nos, y__en e-llas,
¡oh gra-cia! bro-ta-ron ro-sas co-mo__es-tre-llas.
Y voy por la sen-da vo-ce-an-do__el en-can-to
y de di-cha__al-ter-no son-ri-sa con llan-to
y ba-jo__el mi-la-gro de mi__en-can-ta-mien-to
se__a-ro-man de ro-sas las a-las del vien-to.
Y mur-mu-ra__al ver-me la gen-te que pa-sa:
¿no veis que__es-tá lo-ca? tor-nad-la__a su ca-sa.
¡Di-ce que__en las ma-nos le__han na-ci-do ro-sas
y las va__a-gi-tan-do co-mo ma-ri-po-sas!
¡ah, po-bre la gen-te que nun-ca com-pren-de
un mi-la-gro de__és-tos y que só-lo__en-tien-de
que no na-cen ro-sas más que__en los ro-sa-les
y que no__hay más tri-go que__el de los tri-ga-les!
que re-quie-re lí-ne-as y co-lor y for-ma,
y que só-lo__ad-mi-te re-a-li-dad por nor-ma.
Que cuan-do__u-no di-ce: voy con la dul-zu-ra
de__in-me-dia-to bus-can a la cria-tu-ra.
Que me di-gan lo-ca, que__en cel-da me__en-cie-rren
que con sie-te lla-ves la puer-ta me cie-rren,
que jun-to__a la puer-ta pon-gan un le-brel,
car-ce-le-ro ru-do car-ce-le-ro fiel.
Can-ta-ré lo mis-mo: mis ma-nos flo-re-cen.
Ro-sas, ro-sas, ro-sas a mis de-dos cre-cen
¡Y to-da mi cel-da ten-drá la fra-gan-cia
de__un in-men-so ra-mo de ro-sas de fran-cia!
¿que__es es-to? ¡pro-di-gio! mis ma-nos flo-re-cen. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-5-8-11 |
Rima: -ecen Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
Ro-sas, ro-sas, ro-sas a mis de-dos cre-cen. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-11 |
Rima: -ecen Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
Mi__a-man-te be-só-me las ma-nos, y__en e-llas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-11 |
Rima: -ellas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
¡oh gra-cia! bro-ta-ron ro-sas co-mo__es-tre-llas. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-9-11 |
Rima: -ellas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
Y voy por la sen-da vo-ce-an-do__el en-can-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9-12 |
Rima: -anto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
y de di-cha__al-ter-no son-ri-sa con llan-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11 |
Rima: -anto Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
y ba-jo__el mi-la-gro de mi__en-can-ta-mien-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-11 |
Rima: -ento Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
se__a-ro-man de ro-sas las a-las del vien-to. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10-11 |
Rima: -ento Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
Y mur-mu-ra__al ver-me la gen-te que pa-sa: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-8-11 |
Rima: -asa Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
¿no veis que__es-tá lo-ca? tor-nad-la__a su ca-sa. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-8-11 |
Rima: -asa Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
¡Di-ce que__en las ma-nos le__han na-ci-do ro-sas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-9-11 |
Rima: -osas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
y las va__a-gi-tan-do co-mo ma-ri-po-sas! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-11 |
Rima: -osas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
¡ah, po-bre la gen-te que nun-ca com-pren-de |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11 |
Rima: -ende Esquema Asonante: G Esquema Consonante: A |
un mi-la-gro de__és-tos y que só-lo__en-tien-de |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-11 |
Rima: -ende Esquema Asonante: G Esquema Consonante: A |
que no na-cen ro-sas más que__en los ro-sa-les |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-11 |
Rima: -ales Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
y que no__hay más tri-go que__el de los tri-ga-les! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-3-4-5-11 |
Rima: -ales Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
que re-quie-re lí-ne-as y co-lor y for-ma, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-10-12 |
Rima: -orma Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F |
y que só-lo__ad-mi-te re-a-li-dad por nor-ma. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-10-12 |
Rima: -orma Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F |
Que cuan-do__u-no di-ce: voy con la dul-zu-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8-12 |
Rima: -ura Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H |
de__in-me-dia-to bus-can a la cria-tu-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-10 |
Rima: -ura Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H |
Que me di-gan lo-ca, que__en cel-da me__en-cie-rren |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11 |
Rima: -erren Esquema Asonante: K Esquema Consonante: A |
que con sie-te lla-ves la puer-ta me cie-rren, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11 |
Rima: -erren Esquema Asonante: K Esquema Consonante: A |
que jun-to__a la puer-ta pon-gan un le-brel, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9-11 |
Rima: -el Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I |
car-ce-le-ro ru-do car-ce-le-ro fiel. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-11 |
Rima: -el Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I |
Can-ta-ré lo mis-mo: mis ma-nos flo-re-cen. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-12 |
Rima: -ecen Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
Ro-sas, ro-sas, ro-sas a mis de-dos cre-cen |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-11 |
Rima: -ecen Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
¡Y to-da mi cel-da ten-drá la fra-gan-cia |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-11 |
Rima: -ancia Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J |
de__un in-men-so ra-mo de ro-sas de fran-cia! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-11 |
Rima: -ancia Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J |