Alfonso Reyes

El descastado

de Alfonso Reyes

i
en vano ensayaríamos una voz que les recuerde algo a los hombres,
alma mía que no tuviste a quien heredar;
en vano buscamos, necios, en ondas del mismo leteo,
reflejos que nos pinten las estrellas que nunca vimos.
Como el perro callejero, en quien unas a otras se borran
las marcas de los atavismos, o como el canalla civilizado
heredera de todos, alma mía, mestiza irredenta, no
tuviste a quien heredar.
Y el hombre sólo quiere oír lo que sus abuelos contaban;
y los narradores de historias
buscan el arte poética en los labios de la nodriza.
Pudo seducirnos la brevedad simple, la claridad elegante,
la palabra única que salta de la idea como bota el
luchador sobre el pie descalzo...
Mientras el misterio lo consentía, mientras el misterio
lo consentía.

Ii
alma mía, suave cómplice:
no se hizo para nosotros la sintaxis de todo el mundo,
ni hemos nacido, no, bajo la arquitectura de los luises
¿quién, a la hora del duende, no vio escaparse la esfera,
rodando, de la mano del sabio?
con zancadas de muerte en zanco échase a correr el
compás, acuchillando los libros que el cuidado olvidó en
la mesa.
Así se nos han de escapar las máquinas deprecisión,
las balanzas de filología,
mientras las pantuflas bibliográficas nos pegan a la
tierra los pies.
(Y un ruido indefinible se oía, y el buen hombre se daba
a los diablos.
Y cuando acabó de soñar, pudo percatarse de que aquella
noche los ángeles ¡los ángeles! habíancocinado para él.)

Iii
san isidro, patrón de madrid, protector de laholgazanería;
san isidro labrador: quítame el agua y ponme el sol.
San isidro, por la mancero que nunca tu mano tocara;
san isidro: quítame el sol, a cuya luz se espulgó la
canalla; quítame el sol y ponme el agua.
Si por los cabellos arrastras la vida,
como arrastra el hampón la querida.
Ella trabajará para ti
san isidro, patrón de madrid: deja que los ángeles
vengan a labrar,
y hágase en todo nuestra voluntad.
Iv
bíblica fatida de ganarse el pan,
desconsiderado miedo a la pobreza.
Con la cruz de los brazos abiertos
¡quién girara al viento como veleta!
fatiga de ganarse el pan:
como la cintura de saturno,
ciñe al mundo la necesidad.
La necesidad, maestra de herreros,
madre de las rejas carcelarias
y de los barrotes de las puertas;
tan bestial como la coz del asno
en la cara fresca de la molinera,
y tan majestuosa como el cielo.
Odio a la pobreza: para no tener que medir
por peso tantos kilogramos de hijos y criados;
para no educar a los niños en escasez de juguetes y flores;
para no criar monstruos despeinados,
que alcen mañana los puños contra la nobleza de la vida.
Pero ¿vale más que eso ser un príncipe sin corona,si
un príncipe internacional,
que va chapurrando todas las lenguas
y viviendo por todos los pueblos,
entre la opulencia de sus recuerdos?
¿valen más las plantas llagadas por la poca costumbre deandar
que las sordas manos sin tacto, callosas de tanto afanar?
bíblica fatiga de ganarse el pan,
desconsiderando miedo a la pobreza.
Alma, no heredamos oficio ninguno ama loca sin economía.
Si lo compro de pan, se me acaba;
si lo compro de aceite, se me acaba.
Compraremos una escoba de paja.
Haremos
con la paja
una escalera.
La escalera ha de llegar hasta el cielo.
Y, a tanto trepar, hemos de alcanzar,
siempre adelantando una pierna a la otra.





A continuación se muestra el análisis del poema El descastado En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "El descastado"

i
en va-no__en-sa-ya--a-mos u-na voz que les re-cuer-de__al-go__a los hom-bres,
al-ma -a que no tu-vis-te__a quien he-re-dar;
en va-no bus-ca-mos, ne-cios, en on-das del mis-mo le-te-o,
re-fle-jos que nos pin-ten las es-tre-llas que nun-ca vi-mos.
Co-mo__el pe-rro ca-lle-je-ro,__en quien u-nas a__o-tras se bo-rran
las mar-cas de los a-ta-vis-mos, o co-mo__el ca-na-lla ci-vi-li-za-do
he-re-de-ra de to-dos, al-ma -a, mes-ti-za__i-rre-den-ta, no
tu-vis-te__a quien he-re-dar.
Y__el hom-bre -lo quie-re__o-ír lo que sus a-bue-los con-ta-ban;
y los na-rra-do-res de__his-to-rias
bus-can el ar-te po-é-ti-ca__en los la-bios de la no-dri-za.
Pu-do se-du-cir-nos la bre-ve-dad sim-ple, la cla-ri-dad e-le-gan-te,
la pa-la-bra__ú-ni-ca que sal-ta de la__i-de-a co-mo bo-ta__el
lu-cha-dor so-bre__el pie des-cal-zo...
Mien-tras el mis-te-rio lo con-sen--a, mien-tras el mis-te-rio
lo con-sen--a.

I-i
al-ma -a, sua-ve cóm-pli-ce:
no se__hi-zo pa-ra no-so-tros la sin-ta-xis de to-do__el mun-do,
ni__he-mos na-ci-do, no, ba-jo la__ar-qui-tec-tu-ra de los lui-ses
¿quién, a la__ho-ra del duen-de, no vio__es-ca-par-se la__es-fe-ra,
ro-dan-do, de la ma-no del sa-bio?
con zan-ca-das de muer-te__en zan-co__é-cha-se__a co-rrer el
com-pás, a-cu-chi-llan-do los li-bros que__el cui-da-do__ol-vi-__en
la me-sa.
A- se nos han de__es-ca-par las -qui-nas de-pre-ci-sión,
las ba-lan-zas de fi-lo-lo--a,
mien-tras las pan-tu-flas bi-blio-grá-fi-cas nos pe-gan a la
tie-rra los pies.
(Y__un rui-do__in-de-fi-ni-ble se__o-í-a,__y__el buen hom-bre se da-ba
a los dia-blos.
Y cuan-do__a-ca- de so-ñar, pu-do per-ca-tar-se de que__a-que-lla
no-che los án-ge-les ¡los án-ge-les! ha--an-co-ci-na-do pa-ra__él).

I-i-i
san i-si-dro, pa-trón de ma-drid, pro-tec-tor de la-hol-ga-za-ne--a;
san i-si-dro la-bra-dor: quí-ta-me__el a-gua__y pon-me__el sol.
San i-si-dro, por la man-ce-ro que nun-ca tu ma-no to-ca-ra;
san i-si-dro: quí-ta-me__el sol, a cu-ya luz se__es-pul- la
ca-na-lla; quí-ta-me__el sol y pon-me__el a-gua.
Si por los ca-be-llos a-rras-tras la vi-da,
co-mo__a-rras-tra__el ham-pón la que-ri-da.
E-lla tra-ba-ja- pa-ra ti
san i-si-dro, pa-trón de ma-drid: de-ja que los án-ge-les
ven-gan a la-brar,
y__-ga-se__en to-do nues-tra vo-lun-tad.
Iv
-bli-ca fa-ti-da de ga-nar-se__el pan,
des-con-si-de-ra-do mie-do__a la po-bre-za.
Con la cruz de los bra-zos a-bier-tos
¡quién gi-ra-ra__al vien-to co-mo ve-le-ta!
fa-ti-ga de ga-nar-se__el pan:
co-mo la cin-tu-ra de sa-tur-no,
ci-ñe__al mun-do la ne-ce-si-dad.
La ne-ce-si-dad, ma-es-tra de__he-rre-ros,
ma-dre de las re-jas car-ce-la-rias
y de los ba-rro-tes de las puer-tas;
tan bes-tial co-mo la coz del as-no
en la ca-ra fres-ca de la mo-li-ne-ra,
y tan ma-jes-tuo-sa co-mo__el cie-lo.
O-dio__a la po-bre-za: pa-ra no te-ner que me-dir
por pe-so tan-tos ki-lo-gra-mos de__hi-jos y cria-dos;
pa-ra no__e-du-car a los ni-ños en es-ca-sez de ju-gue-tes y flo-res;
pa-ra no criar mons-truos des-pei-na-dos,
que__al-cen ma-ña-na los pu-ños con-tra la no-ble-za de la vi-da.
Pe-ro ¿va-le más que__e-so ser un prín-ci-pe sin co-ro-na-si
un prín-ci-pe__in-ter-na-cio-nal,
que va cha-pu-rran-do to-das las len-guas
y vi-vien-do por to-dos los pue-blos,
en-tre la__o-pu-len-cia de sus re-cuer-dos?
¿va-len más las plan-tas lla-ga-das por la po-ca cos-tum-bre de-an-dar
que las sor-das ma-nos sin tac-to, ca-llo-sas de tan-to__a-fa-nar?
-bli-ca fa-ti-ga de ga-nar-se__el pan,
des-con-si-de-ran-do mie-do__a la po-bre-za.
Al-ma, no__he-re-da-mos o-fi-cio nin-gu-no a-ma lo-ca sin e-co-no--a.
Si lo com-pro de pan, se me__a-ca-ba;
si lo com-pro de__a-cei-te, se me__a-ca-ba.
Com-pra-re-mos u-na__es-co-ba de pa-ja.
Ha-re-mos
con la pa-ja
u-na__es-ca-le-ra.
La__es-ca-le-ra__ha de lle-gar has-ta__el cie-lo.
Y__a tan-to tre-par, he-mos de__al-can-zar,
siem-pre__a-de-lan-tan-do__u-na pier-na__a la__o-tra.


Análisis verso a verso

en va-no__en-sa-ya--a-mos u-na voz que les re-cuer-de__al-go__a los hom-bres,
Sílabas gramaticales / poéticas: 23 / 20
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11-15-16-19
Rima: -ombres Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
al-ma -a que no tu-vis-te__a quien he-re-dar;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-13
Rima: -ar Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
en va-no bus-ca-mos, ne-cios, en on-das del mis-mo le-te-o,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10-12-13-16
Rima: -eo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
re-fle-jos que nos pin-ten las es-tre-llas que nun-ca vi-mos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-13-15
Rima: -imos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Co-mo__el pe-rro ca-lle-je-ro,__en quien u-nas a__o-tras se bo-rran
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-10-12-15
Rima: -orran Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
las mar-cas de los a-ta-vis-mos, o co-mo__el ca-na-lla ci-vi-li-za-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 20
Sílabas tónicas poéticas: 2-8-11-14-19
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
he-re-de-ra de to-dos, al-ma -a, mes-ti-za__i-rre-den-ta, no
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 18+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10-13-16-18
Rima: -o Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
tu-vis-te__a quien he-re-dar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ar Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
Y__el hom-bre -lo quie-re__o-ír lo que sus a-bue-los con-ta-ban;
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-13-16
Rima: -aban Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
y los na-rra-do-res de__his-to-rias
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 5-8
Rima: -orias Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
bus-can el ar-te po-é-ti-ca__en los la-bios de la no-dri-za.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-11-16
Rima: -iza Esquema Asonante: J Esquema Consonante: J
Pu-do se-du-cir-nos la bre-ve-dad sim-ple, la cla-ri-dad e-le-gan-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 20
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-10-11-16-19
Rima: -ante Esquema Asonante: K Esquema Consonante: K
la pa-la-bra__ú-ni-ca que sal-ta de la__i-de-a co-mo bo-ta__el
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-8-12-14-16
Rima: -el Esquema Asonante: L Esquema Consonante: L
lu-cha-dor so-bre__el pie des-cal-zo...
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-8
Rima: -alzo Esquema Asonante: M Esquema Consonante: F
Mien-tras el mis-te-rio lo con-sen--a, mien-tras el mis-te-rio
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-10-12-16
Rima: -erio Esquema Asonante: N Esquema Consonante: M
lo con-sen--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 4
Rima: -ía Esquema Asonante: Esquema Consonante: n
al-ma -a, sua-ve cóm-pli-ce:
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -ómplice Esquema Asonante: O Esquema Consonante:
no se__hi-zo pa-ra no-so-tros la sin-ta-xis de to-do__el mun-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-11-14-16
Rima: -undo Esquema Asonante: P Esquema Consonante: O
ni__he-mos na-ci-do, no, ba-jo la__ar-qui-tec-tu-ra de los lui-ses
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-12-16
Rima: -ises Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: P
¿quién, a la__ho-ra del duen-de, no vio__es-ca-par-se la__es-fe-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-9-11-14
Rima: -era Esquema Asonante: R Esquema Consonante: Q
ro-dan-do, de la ma-no del sa-bio?
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9
Rima: -abio Esquema Asonante: S Esquema Consonante: R
con zan-ca-das de muer-te__en zan-co__é-cha-se__a co-rrer el
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-9-13
Rima: -el Esquema Asonante: L Esquema Consonante: L
com-pás, a-cu-chi-llan-do los li-bros que__el cui-da-do__ol-vi-__en
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 16+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-13-16
Rima: -en Esquema Asonante: T Esquema Consonante: L
la me-sa.
Sílabas gramaticales / poéticas: 3 / 3
Sílabas tónicas poéticas: 2
Rima: -esa Esquema Asonante: u Esquema Consonante: q
A- se nos han de__es-ca-par las -qui-nas de-pre-ci-sión,
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10-16
Rima: -ón Esquema Asonante: V Esquema Consonante: S
las ba-lan-zas de fi-lo-lo--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-9
Rima: -ía Esquema Asonante: Esquema Consonante: N
mien-tras las pan-tu-flas bi-blio-grá-fi-cas nos pe-gan a la
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-13
Rima: -a Esquema Asonante: W Esquema Consonante: B
tie-rra los pies.
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4
Rima: -es Esquema Asonante: x Esquema Consonante: l
(Y__un rui-do__in-de-fi-ni-ble se__o-í-a,__y__el buen hom-bre se da-ba
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-2-6-9-11-12-15
Rima: -aba Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: H
a los dia-blos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4
Sílabas tónicas poéticas: 3
Rima: -ablos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: f
Y cuan-do__a-ca- de so-ñar, pu-do per-ca-tar-se de que__a-que-lla
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-9-13-17
Rima: -ella Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
no-che los án-ge-les ¡los án-ge-les! ha--an-co-ci-na-do pa-ra__él).
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 19+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-8-12-18-19
Rima: -él Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: T
san i-si-dro, pa-trón de ma-drid, pro-tec-tor de la-hol-ga-za-ne--a;
Sílabas gramaticales / poéticas: 20 / 20
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12-19
Rima: -ía Esquema Asonante: Esquema Consonante: N
san i-si-dro la-bra-dor: quí-ta-me__el a-gua__y pon-me__el sol.
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 15+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-8-11-13-15
Rima: -ol Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: G
San i-si-dro, por la man-ce-ro que nun-ca tu ma-no to-ca-ra;
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-8-11-14-17
Rima: -ara Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
san i-si-dro: quí-ta-me__el sol, a cu-ya luz se__es-pul- la
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 16+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-10-12-15
Rima: -a Esquema Asonante: W Esquema Consonante: B
ca-na-lla; quí-ta-me__el sol y pon-me__el a-gua.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9-11
Rima: -agua Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: U
Si por los ca-be-llos a-rras-tras la vi-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-8-11
Rima: -ida Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
co-mo__a-rras-tra__el ham-pón la que-ri-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ida Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
E-lla tra-ba-ja- pa-ra ti
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-7-9
Rima: -i Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: V
san i-si-dro, pa-trón de ma-drid: de-ja que los án-ge-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10-14
Rima: -ángeles Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: W
ven-gan a la-brar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5
Rima: -ar Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
y__-ga-se__en to-do nues-tra vo-lun-tad.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ad Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
-bli-ca fa-ti-da de ga-nar-se__el pan,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-11
Rima: -an Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
des-con-si-de-ra-do mie-do__a la po-bre-za.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-11
Rima: -eza Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
Con la cruz de los bra-zos a-bier-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -ertos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
¡quién gi-ra-ra__al vien-to co-mo ve-le-ta!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-5-7-10
Rima: -eta Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
fa-ti-ga de ga-nar-se__el pan:
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8
Rima: -an Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
co-mo la cin-tu-ra de sa-tur-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9
Rima: -urno Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: O
ci-ñe__al mun-do la ne-ce-si-dad.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-9
Rima: -ad Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
La ne-ce-si-dad, ma-es-tra de__he-rre-ros,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-10
Rima: -eros Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
ma-dre de las re-jas car-ce-la-rias
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9
Rima: -arias Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: X
y de los ba-rro-tes de las puer-tas;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 5-9
Rima: -ertas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
tan bes-tial co-mo la coz del as-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7-8-9
Rima: -asno Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
en la ca-ra fres-ca de la mo-li-ne-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-11
Rima: -era Esquema Asonante: R Esquema Consonante: Q
y tan ma-jes-tuo-sa co-mo__el cie-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9
Rima: -elo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
O-dio__a la po-bre-za: pa-ra no te-ner que me-dir
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-9-11-14
Rima: -ir Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: V
por pe-so tan-tos ki-lo-gra-mos de__hi-jos y cria-dos;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10-13
Rima: -ados Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
pa-ra no__e-du-car a los ni-ños en es-ca-sez de ju-gue-tes y flo-res;
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 20
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-13-16-19
Rima: -ores Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
pa-ra no criar mons-truos des-pei-na-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-5-9
Rima: -ados Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: F
que__al-cen ma-ña-na los pu-ños con-tra la no-ble-za de la vi-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 18
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9-13-17
Rima: -ida Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: J
Pe-ro ¿va-le más que__e-so ser un prín-ci-pe sin co-ro-na-si
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-9-10-16
Rima: -asi Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Y
un prín-ci-pe__in-ter-na-cio-nal,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-8
Rima: -al Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
que va cha-pu-rran-do to-das las len-guas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-10
Rima: -enguas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Z
y vi-vien-do por to-dos los pue-blos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -eblos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
en-tre la__o-pu-len-cia de sus re-cuer-dos?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-10
Rima: -erdos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
¿va-len más las plan-tas lla-ga-das por la po-ca cos-tum-bre de-an-dar
Sílabas gramaticales / poéticas: 19 / 19+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-12-15-19
Rima: -ar Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que las sor-das ma-nos sin tac-to, ca-llo-sas de tan-to__a-fa-nar?
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 17+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8-11-14-17
Rima: -ar Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
-bli-ca fa-ti-ga de ga-nar-se__el pan,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-9-11
Rima: -an Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
des-con-si-de-ran-do mie-do__a la po-bre-za.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-11
Rima: -eza Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: Q
Al-ma, no__he-re-da-mos o-fi-cio nin-gu-no a-ma lo-ca sin e-co-no--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 23 / 22
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8-11-14-16-22
Rima: -ía Esquema Asonante: Esquema Consonante: N
Si lo com-pro de pan, se me__a-ca-ba;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9
Rima: -aba Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: H
si lo com-pro de__a-cei-te, se me__a-ca-ba.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -aba Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: H
Com-pra-re-mos u-na__es-co-ba de pa-ja.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-10
Rima: -aja Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: H
con la pa-ja
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4
Sílabas tónicas poéticas: 3
Rima: -aja Esquema Asonante: z Esquema Consonante: h
u-na__es-ca-le-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-4
Rima: -era Esquema Asonante: r Esquema Consonante: q
La__es-ca-le-ra__ha de lle-gar has-ta__el cie-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
Y__a tan-to tre-par, he-mos de__al-can-zar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-10
Rima: -ar Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
siem-pre__a-de-lan-tan-do__u-na pier-na__a la__o-tra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-6-8-10
Rima: -otra Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: E






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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