Marilina Rébora

Cuéntame un cuento, madre...

de Marilina Rébora

Cuéntame un cuento, madre...
Madre: cuéntame un cuento de ésos que se relatan
de un curioso enanito o de una audaz sirena;
tantos que de los genios maravillosos tratan.
Esas lindas historias que conoces. ¡Sé buena!
dime de caballeros que a princesas rescatan
del dominio de monstruos dragón, buitre, ballena;
donde nadie se muere y los hombres no matan,
historias en países que no saben de pena.
Cuéntame un cuento, madre, que me quiero dormir
escuchando tu voz, asido de tu mano;
como hansel y gretel, seré en sueños tu hermano,
aunque en sombra andaremos tras de la misma senda
y escribiremos juntos nuestra propia leyenda,
y, tal vez, como chicos, dejarás de sufrir.




Poema cuéntame un cuento, madre... de Marilina Rébora con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Cuéntame un cuento, madre... En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Cuéntame un cuento, madre..."

Cuén-ta-me__un cuen-to, ma-dre...
Ma-dre: cuén-ta-me__un cuen-to de__é-sos que se re-la-tan
de__un cu-rio-so__e-na-ni-to__o de__u-na__au-daz si-re-na;
tan-tos que de los ge-nios ma-ra-vi-llo-sos tra-tan.
E-sas lin-das his-to-rias que co-no-ces. ¡ bue-na!
di-me de ca-ba-lle-ros que__a prin-ce-sas res-ca-tan
del do-mi-nio de mons-truos dra-gón, bui-tre, ba-lle-na;
don-de na-die se mue-re__y los hom-bres no ma-tan,
his-to-rias en pa-í-ses que no sa-ben de pe-na.
Cuén-ta-me__un cuen-to, ma-dre, que me quie-ro dor-mir
es-cu-chan-do tu voz, a-si-do de tu ma-no;
co-mo__han-sel y gre-tel, se-__en sue-ños tu__her-ma-no,
aun-que__en som-bra__an-da-re-mos tras de la mis-ma sen-da
y__es-cri-bi-re-mos jun-tos nues-tra pro-pia le-yen-da,
y tal vez, co-mo chi-cos, de-ja-rás de su-frir.


Análisis verso a verso

Cuén-ta-me__un cuen-to, ma-dre...
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6
Rima: -adre Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
Ma-dre: cuén-ta-me__un cuen-to de__é-sos que se re-la-tan
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-13
Rima: -atan Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
de__un cu-rio-so__e-na-ni-to__o de__u-na__au-daz si-re-na;
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-12
Rima: -ena Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
tan-tos que de los ge-nios ma-ra-vi-llo-sos tra-tan.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-11-13
Rima: -atan Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
E-sas lin-das his-to-rias que co-no-ces. ¡ bue-na!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-12-13
Rima: -ena Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
di-me de ca-ba-lle-ros que__a prin-ce-sas res-ca-tan
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10-13
Rima: -atan Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
del do-mi-nio de mons-truos dra-gón, bui-tre, ba-lle-na;
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10-13
Rima: -ena Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
don-de na-die se mue-re__y los hom-bres no ma-tan,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-11-12
Rima: -atan Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
his-to-rias en pa-í-ses que no sa-ben de pe-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-10-13
Rima: -ena Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Cuén-ta-me__un cuen-to, ma-dre, que me quie-ro dor-mir
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-10-13
Rima: -ir Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
es-cu-chan-do tu voz, a-si-do de tu ma-no;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-12
Rima: -ano Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
co-mo__han-sel y gre-tel, se-__en sue-ños tu__her-ma-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-9-12
Rima: -ano Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
aun-que__en som-bra__an-da-re-mos tras de la mis-ma sen-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-11-13
Rima: -enda Esquema Asonante: F Esquema Consonante: C
y__es-cri-bi-re-mos jun-tos nues-tra pro-pia le-yen-da,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10-13
Rima: -enda Esquema Asonante: F Esquema Consonante: C
y tal vez, co-mo chi-cos, de-ja-rás de su-frir.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-10-13
Rima: -ir Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Poema cuéntame un cuento, madre... de Marilina Rébora con fondo de paisaje


Poema cuéntame un cuento, madre... de Marilina Rébora con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

Leer más...

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

Leer más...