Coplas
de Gabriela Mistral
Todo adquiere en mi boca
un sabor persistente de lágrimas;
el manjar cotidiano, la trova
y hasta la plegaria.
Yo no tengo otro oficio
después del callado de amarte,
que este oficio de lágrimas, duro,
que tú me dejaste.
¡Ojos apretados
de calientes lágrimas!,
¡boca atribulada y convulsa,
en que todo se me hace plegaria!
¡tengo una vergüenza
de vivir de este modo cobarde!
¡ni voy en tu busca
ni consigo tampoco olvidarte!
un remordimiento me sangra
de mirar un cielo
que no ven tus ojos,
¡de palpar las rosas
que sustenta la cal de tus huesos!
¡carne de miseria,
gajo vergonzante, muerto de fatiga,
que no baja a dormir a tu lado,
que se aprieta, trélmulo,
al impuro pezón de la vida!
A continuación se muestra el análisis del poema Coplas En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Coplas"
To-do__ad-quie-re__en mi bo-ca
un sa-bor per-sis-ten-te de lá-gri-mas;
el man-jar co-ti-dia-no, la tro-va
y__has-ta la ple-ga-ria.
Yo no ten-go__o-tro__o-fi-cio
des-pués del ca-lla-do de__a-mar-te,
que__es-te__o-fi-cio de lá-gri-mas, du-ro,
que tú me de-jas-te.
¡O-jos a-pre-ta-dos
de ca-lien-tes lá-gri-mas,!
¡bo-ca__a-tri-bu-la-da__y con-vul-sa,
en que to-do se me__ha-ce ple-ga-ria!
¡ten-go__u-na ver-gü-en-za
de vi-vir de__es-te mo-do co-bar-de!
¡ni voy__en tu bus-ca
ni con-si-go tam-po-co__ol-vi-dar-te!
un re-mor-di-mien-to me san-gra
de mi-rar un cie-lo
que no ven tus o-jos,
¡de pal-par las ro-sas
que sus-ten-ta la cal de tus hue-sos!
¡car-ne de mi-se-ria,
ga-jo ver-gon-zan-te, muer-to de fa-ti-ga,
que no ba-ja__a dor-mir a tu la-do,
que se__a-prie-ta, trél-mu-lo,
al im-pu-ro pe-zón de la vi-da!
Análisis verso a verso
| To-do__ad-quie-re__en mi bo-ca |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
| Rima: -oca Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| un sa-bor per-sis-ten-te de lá-gri-mas; |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11-1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9 |
| Rima: -ágrimas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| el man-jar co-ti-dia-no, la tro-va |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9 |
| Rima: -ova Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A |
| y__has-ta la ple-ga-ria. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5 |
| Rima: -aria Esquema Asonante: d Esquema Consonante: c |
| Yo no ten-go__o-tro__o-fi-cio |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-6 |
| Rima: -icio Esquema Asonante: e Esquema Consonante: d |
| des-pués del ca-lla-do de__a-mar-te, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8 |
| Rima: -arte Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
| que__es-te__o-fi-cio de lá-gri-mas, du-ro, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9 |
| Rima: -uro Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F |
| que tú me de-jas-te. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -aste Esquema Asonante: h Esquema Consonante: e |
| ¡O-jos a-pre-ta-dos |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5 |
| Rima: -ados Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g |
| de ca-lien-tes lá-gri-mas,! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7-1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5 |
| Rima: -ágrimas Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| ¡bo-ca__a-tri-bu-la-da__y con-vul-sa, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8 |
| Rima: -ulsa Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H |
| en que to-do se me__ha-ce ple-ga-ria! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9 |
| Rima: -aria Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
| ¡ten-go__u-na ver-gü-en-za |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6 |
| Rima: -enza Esquema Asonante: k Esquema Consonante: i |
| de vi-vir de__es-te mo-do co-bar-de! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9 |
| Rima: -arde Esquema Asonante: L Esquema Consonante: E |
| ¡ni voy__en tu bus-ca |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4 |
| Rima: -usca Esquema Asonante: m Esquema Consonante: h |
| ni con-si-go tam-po-co__ol-vi-dar-te! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9 |
| Rima: -arte Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
| un re-mor-di-mien-to me san-gra |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8 |
| Rima: -angra Esquema Asonante: N Esquema Consonante: J |
| de mi-rar un cie-lo |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5 |
| Rima: -elo Esquema Asonante: Esquema Consonante: k |
| que no ven tus o-jos, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5 |
| Rima: -ojos Esquema Asonante: o Esquema Consonante: l |
| ¡de pal-par las ro-sas |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -osas Esquema Asonante: p Esquema Consonante: a |
| que sus-ten-ta la cal de tus hue-sos! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9 |
| Rima: -esos Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: K |
| ¡car-ne de mi-se-ria, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5 |
| Rima: -eria Esquema Asonante: r Esquema Consonante: m |
| ga-jo ver-gon-zan-te, muer-to de fa-ti-ga, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-11 |
| Rima: -iga Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N |
| que no ba-ja__a dor-mir a tu la-do, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9 |
| Rima: -ado Esquema Asonante: T Esquema Consonante: G |
| que se__a-prie-ta, trél-mu-lo, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7-1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5 |
| Rima: -élmulo Esquema Asonante: u Esquema Consonante: |
| al im-pu-ro pe-zón de la vi-da! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9 |
| Rima: -ida Esquema Asonante: V Esquema Consonante: N |
Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres
"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."
Poeta del día
Poetisa del día
El verbo, clases de verbos
¿Qué es el verbo?
El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.
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