Jaime Sabines

Con la flor del domingo

de Jaime Sabines

La ropa limpia, el baño reciente, peinadas y planchadas, caminan,por entre los niños y los globos, y charlan y hacen amistades, yhasta escuchan la música que en el quiosco de la alameda de santaMaría reúne a los sobrevivientes de la semana.
Las gatitas, las criadas, las muchachas de la servidumbre contemporánea,se conforman con esto. En tanto llegan a la prostitución, o regresanal seno de la familia miserable, ellas tienen el descanso del domingo,la posibilidad de un noviazgo, la ocasión del sueño. Bastandos o tres horas de este paseo en blanco para olvidar las fatigas, y paraenfrentarse risueñamente a la amenaza de los platos sucios, de laropa pendiente y de los mandados que no acaban.
Al lado de los viejos, que andan en busca de su memoria, y de las señoraspensando en el próximo embarazo, ellas disfrutan su libertad provisionaly poseen el mundo, orgullosas de sus zapatos, de su vestido bonito, y desu cabellera que brilla más que otras veces.
(¡Danos, señor, la fe en el domingo, la confianza en lasgrasas para el pelo, y la limpieza de alma necesaria para mirar con alegríalos días que vienen!)



Poema con la flor del domingo de Jaime Sabines con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Con la flor del domingo En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Con la flor del domingo"

La ro-pa lim-pia,__el ba-ño re-cien-te, pei-na-das y plan-cha-das, ca-mi-nan-por en-tre los ni-ños y los glo-bos, y char-lan y__ha-cen a-mis-ta-des, yh-as-ta__es-cu-chan la -si-ca que__en el quios-co de la__a-la-me-da de san-ta-ma--a re-ú-ne__a los so-bre-vi-vien-tes de la se-ma-na.
Las ga-ti-tas, las cria-das, las mu-cha-chas de la ser-vi-dum-bre con-tem-po--ne-a-se con-for-man con es-to. En tan-to lle-gan a la pros-ti-tu-ción, o re-gre-sa-nal se-no de la fa-mi-lia mi-se-ra-ble,__e-llas tie-nen el des-can-so del do-min-go-la po-si-bi-li-dad de__un no-viaz-go, la__o-ca-sión del sue-ño. Bas-tan-dos o tres ho-ras de__es-te pa-se-o__en blan-co pa-ra__ol-vi-dar las fa-ti-gas, y pa-ra-en-fren-tar-se ri-sue-ña-men-te__a la__a-me-na-za de los pla-tos su-cios, de la-ro-pa pen-dien-te__y de los man-da-dos que no__a-ca-ban.
Al la-do de los vie-jos, que__an-dan en bus-ca de su me-mo-ria,__y de las se-ño-ras-pen-san-do__en el pró-xi-mo__em-ba-ra-zo,__e-llas dis-fru-tan su li-ber-tad pro-vi-sio-naly po-se-en el mun-do,__or-gu-llo-sas de sus za-pa-tos, de su ves-ti-do bo-ni-to,__y de-su ca-be-lle-ra que bri-lla más que__o-tras ve-ces.
Da-nos, se-ñor, la fe__en el do-min-go, la con-fian-za__en las-gra-sas pa-ra__el pe-lo,__y la lim-pie-za de__al-ma ne-ce-sa-ria pa-ra mi-rar con a-le-grí-a-los -as que vie-nen)!


Análisis verso a verso

La ro-pa lim-pia,__el ba-ño re-cien-te, pei-na-das y plan-cha-das, ca-mi-nan-por en-tre los ni-ños y los glo-bos, y char-lan y__ha-cen a-mis-ta-des, yh-as-ta__es-cu-chan la -si-ca que__en el quios-co de la__a-la-me-da de san-ta-ma--a re-ú-ne__a los so-bre-vi-vien-tes de la se-ma-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 83 / 77
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9-12-16-21-22-25-29-32-34-38-41-43-46-51-56-62-65-71-76
Rima: -ana Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Las ga-ti-tas, las cria-das, las mu-cha-chas de la ser-vi-dum-bre con-tem-po--ne-a-se con-for-man con es-to. En tan-to lle-gan a la pros-ti-tu-ción, o re-gre-sa-nal se-no de la fa-mi-lia mi-se-ra-ble,__e-llas tie-nen el des-can-so del do-min-go-la po-si-bi-li-dad de__un no-viaz-go, la__o-ca-sión del sue-ño. Bas-tan-dos o tres ho-ras de__es-te pa-se-o__en blan-co pa-ra__ol-vi-dar las fa-ti-gas, y pa-ra-en-fren-tar-se ri-sue-ña-men-te__a la__a-me-na-za de los pla-tos su-cios, de la-ro-pa pen-dien-te__y de los man-da-dos que no__a-ca-ban.
Sílabas gramaticales / poéticas: 154 / 144
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10-16-21-26-29-32-34-41-46-47-52-56-57-59-63-65-68-74-75-77-81-82-83-86-89-90-92-95-97-99-102-105-112-115-117-121-125-127-131-134-139-142-143
Rima: -aban Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
Al la-do de los vie-jos, que__an-dan en bus-ca de su me-mo-ria,__y de las se-ño-ras-pen-san-do__en el pró-xi-mo__em-ba-ra-zo,__e-llas dis-fru-tan su li-ber-tad pro-vi-sio-naly po-se-en el mun-do,__or-gu-llo-sas de sus za-pa-tos, de su ves-ti-do bo-ni-to,__y de-su ca-be-lle-ra que bri-lla más que__o-tras ve-ces.
Sílabas gramaticales / poéticas: 88 / 80
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-11-16-24-27-31-32-35-40-44-46-49-52-57-62-65-67-71-74-76-77-79
Rima: -eces Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
Da-nos, se-ñor, la fe__en el do-min-go, la con-fian-za__en las-gra-sas pa-ra__el pe-lo,__y la lim-pie-za de__al-ma ne-ce-sa-ria pa-ra mi-rar con a-le-grí-a-los -as que vie-nen)!
Sílabas gramaticales / poéticas: 51 / 46
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9-13-16-18-20-24-26-30-32-35-39-42-45
Rima: -enen Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B
Poema con la flor del domingo de Jaime Sabines con fondo de paisaje

Poema con la flor del domingo de Jaime Sabines con fondo de barca



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