de Federico García Lorca
Por las arboledas del tamarit
han venido los perros de plomo
a esperar que se caigan los ramos,
a esperar que se quiebren ellos solos.
El tamarit tiene un manzano
con una manzana de sollozos,
un ruiseñor apaga los suspiros,
y un faisán los ahuyenta por el polvo.
Pero los ramos son alegres,
pero los ramos son como nosotros.
No piensan en la lluvia y se han dormido,
como si fueran árboles, de pronto.
Sentados con el agua en las rodillas
dos valles aguardaban al otoño.
La penumbra con paso de elefante
empujaba las ramas y los troncos.
Por las arboledas del tamarit
hay muchos niños de velado rostro
a esperar que se caigan mis ramos,
a esperar que se quiebren ellos solos.
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A continuación se muestra el análisis del poema Casida de los ramos En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Por las ar-bo-le-das del ta-ma-rit
han ve-ni-do los pe-rros de plo-mo
a__es-pe-rar que se cai-gan los ra-mos,
a__es-pe-rar que se quie-bren e-llos so-los.
El ta-ma-rit tie-ne__un man-za-no
con u-na man-za-na de so-llo-zos,
un rui-se-ñor a-pa-ga los sus-pi-ros,
y__un fai-sán los ahu-yen-ta por el pol-vo.
Pe-ro los ra-mos son a-le-gres,
pe-ro los ra-mos son co-mo no-so-tros.
No pien-san en la llu-via__y se__han dor-mi-do,
co-mo si fue-ran ár-bo-les, de pron-to.
Sen-ta-dos con el a-gua__en las ro-di-llas
dos va-lles a-guar-da-ban al o-to-ño.
La pe-num-bra con pa-so de__e-le-fan-te
em-pu-ja-ba las ra-mas y los tron-cos.
Por las ar-bo-le-das del ta-ma-rit
hay mu-chos ni-ños de ve-la-do ros-tro
a__es-pe-rar que se cai-gan mis ra-mos,
a__es-pe-rar que se quie-bren e-llos so-los.
Th-is work is in th-e pu-blic do-main in coun-tries wh-e-re th-e copy-righ-t term is th-e__aut-hors li-fe plus 7 ye-ars or less.
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Por las ar-bo-le-das del ta-ma-rit |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-10 |
Rima: -it Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
han ve-ni-do los pe-rros de plo-mo |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9 |
Rima: -omo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
a__es-pe-rar que se cai-gan los ra-mos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9 |
Rima: -amos Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
a__es-pe-rar que se quie-bren e-llos so-los. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -olos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B |
El ta-ma-rit tie-ne__un man-za-no |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-6-8 |
Rima: -ano Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C |
con u-na man-za-na de so-llo-zos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-9 |
Rima: -ozos Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B |
un rui-se-ñor a-pa-ga los sus-pi-ros, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -iros Esquema Asonante: G Esquema Consonante: D |
y__un fai-sán los ahu-yen-ta por el pol-vo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -olvo Esquema Asonante: H Esquema Consonante: B |
Pe-ro los ra-mos son a-le-gres, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8 |
Rima: -egres Esquema Asonante: I Esquema Consonante: E |
pe-ro los ra-mos son co-mo no-so-tros. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-10 |
Rima: -otros Esquema Asonante: J Esquema Consonante: B |
No pien-san en la llu-via__y se__han dor-mi-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10 |
Rima: -ido Esquema Asonante: K Esquema Consonante: D |
co-mo si fue-ran ár-bo-les, de pron-to. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -onto Esquema Asonante: L Esquema Consonante: B |
Sen-ta-dos con el a-gua__en las ro-di-llas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -illas Esquema Asonante: M Esquema Consonante: F |
dos va-lles a-guar-da-ban al o-to-ño. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10 |
Rima: -oño Esquema Asonante: N Esquema Consonante: B |
La pe-num-bra con pa-so de__e-le-fan-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ante Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: G |
em-pu-ja-ba las ra-mas y los tron-cos. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -oncos Esquema Asonante: O Esquema Consonante: B |
Por las ar-bo-le-das del ta-ma-rit |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 5-7-10 |
Rima: -it Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
hay mu-chos ni-ños de ve-la-do ros-tro |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10 |
Rima: -ostro Esquema Asonante: P Esquema Consonante: B |
a__es-pe-rar que se cai-gan mis ra-mos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9 |
Rima: -amos Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
a__es-pe-rar que se quie-bren e-llos so-los. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -olos Esquema Asonante: D Esquema Consonante: B |
Th-is work is in th-e pu-blic do-main in coun-tries wh-e-re th-e copy-righ-t term is th-e__aut-hors li-fe plus 7 ye-ars or less. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 36 / 35+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-5-6-9-10-12-13-16-18-22-23-24-25-26-28-30-32-34-35 |
Rima: -ess Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: H |