Amado Nervo

Cantos escolares. los niños mártires de chapultepec

de Amado Nervo

Como renuevos cuyos aliños
un cierzo helado destruye en flor
así cayeron los héroes niños
ante las balas del invasor.
Fugaz como un sueño, el plazo
fue, de su infancia ideal;
mas los durmió en su regazo
la gloria, madre inmortal.
Pronto la patria querida
sus vidas necesitó,
y uno tras otro la vida
sonriendo le entregó.
En la risueña colina
del bosque, uno de otro en pos
cayeron, con la divina
majestad de un joven Dios.
¿Quién, después que de tan pía
oblación contar oyó,
a la patria negaría
la sangre que ella le dio?
niñez que hallaste un calvario
de la vida en el albor:
que te sirva de sudario
la bandera tricolor.
Y que canten tus hazañas
cielo y tierra sin cesar,
el cóndor de las montañas
y las ondas de la mar...



Poema cantos escolares. los niños mártires de chapultepec de Amado Nervo con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Cantos escolares. los niños mártires de chapultepec En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Cantos escolares. los niños mártires de chapultepec"

Co-mo re-nue-vos cu-yos a-li-ños
un cier-zo__he-la-do des-tru-ye__en flor
a- ca-ye-ron los -ro-es ni-ños
an-te las ba-las del in-va-sor.
Fu-gaz co-mo__un sue-ño,__el pla-zo
fue, de su__in-fan-cia__i-de-al;
mas los dur-mió__en su re-ga-zo
la glo-ria, ma-dre__in-mor-tal.
Pron-to la pa-tria que-ri-da
sus vi-das ne-ce-si-,
y__u-no tras o-tro la vi-da
son-rien-do le__en-tre-.
En la ri-sue-ña co-li-na
del bos-que,__u-no de__o-tro__en pos
ca-ye-ron, con la di-vi-na
ma-jes-tad de__un jo-ven Dios.
¿Qui-én, des-pués que de tan -a
o-bla-ción con-tar o-,
a la pa-tria ne-ga--a
la san-gre que__e-lla le dio?
ni-ñez que__ha-llas-te__un cal-va-rio
de la vi-da__en el al-bor:
que te sir-va de su-da-rio
la ban-de-ra tri-co-lor.
Y que can-ten tus ha-za-ñas
cie-lo__y tie-rra sin ce-sar,
el cón-dor de las mon-ta-ñas
y las on-das de la mar...


Análisis verso a verso

Co-mo re-nue-vos cu-yos a-li-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -iños Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
un cier-zo__he-la-do des-tru-ye__en flor
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-9
Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
a- ca-ye-ron los -ro-es ni-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -iños Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
an-te las ba-las del in-va-sor.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Fu-gaz co-mo__un sue-ño,__el pla-zo
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-7
Rima: -azo Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
fue, de su__in-fan-cia__i-de-al;
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -al Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
mas los dur-mió__en su re-ga-zo
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -azo Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
la glo-ria, ma-dre__in-mor-tal.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -al Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
Pron-to la pa-tria que-ri-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ida Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e
sus vi-das ne-ce-si-,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ó Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f
y__u-no tras o-tro la vi-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ida Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e
son-rien-do le__en-tre-.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -ó Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f
En la ri-sue-ña co-li-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ina Esquema Asonante: g Esquema Consonante: e
del bos-que,__u-no de__o-tro__en pos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-7
Rima: -os Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
ca-ye-ron, con la di-vi-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ina Esquema Asonante: g Esquema Consonante: e
ma-jes-tad de__un jo-ven Dios.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-7
Rima: -os Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
¿Qui-én, des-pués que de tan -a
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-7-8
Rima: -ía Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
o-bla-ción con-tar o-,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -ó Esquema Asonante: f Esquema Consonante: f
a la pa-tria ne-ga--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ía Esquema Asonante: i Esquema Consonante: g
la san-gre que__e-lla le dio?
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -o Esquema Asonante: j Esquema Consonante: b
ni-ñez que__ha-llas-te__un cal-va-rio
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7
Rima: -ario Esquema Asonante: k Esquema Consonante: h
de la vi-da__en el al-bor:
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -or Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
que te sir-va de su-da-rio
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ario Esquema Asonante: k Esquema Consonante: h
la ban-de-ra tri-co-lor.
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -or Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
Y que can-ten tus ha-za-ñas
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -añas Esquema Asonante: l Esquema Consonante: i
cie-lo__y tie-rra sin ce-sar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -ar Esquema Asonante: m Esquema Consonante: d
el cón-dor de las mon-ta-ñas
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -añas Esquema Asonante: l Esquema Consonante: i
y las on-das de la mar...
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ar Esquema Asonante: m Esquema Consonante: d
Poema cantos escolares. los niños mártires de chapultepec de Amado Nervo con fondo de paisaje

Poema cantos escolares. los niños mártires de chapultepec de Amado Nervo con fondo de barca



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