César Vallejo

Aniversario

de César Vallejo

¡cuánto catorce ha habido en la existencia!
¡qué créditos con bruma, en una esquina!
¡qué diamante sintético, el del casco!
¡cuánta más dulcedumbre
a lo largo, más honda superficie:
¡cuánto catorce ha habido en tan poco uno!
¡qué deber,
qué cortar y qué tajo,
de memoria a memoria, en la pestaña!
¡cuanto más amarillo, más granate!
¡cuánto catorce en un solo catorce!
acordeón de la tarde, en esa esquina,
piano de la mañana, aquella tarde;
clarín de carne,
tambor de un solo palo,
guitarra sin cuarta ¡cuánta quinta,
y cuánta reunión de amigos tontos
y qué nido de tigres el tabaco!
¡cuánto catorce ha habido en la existencia!
¿qué te diré ahora,
quince feliz, ajeno, quince de otros?
nada más que no crece ya el cabello,
que han venido por las cartas,
que me brillan los seres que he parido,
que no hay nadie en mi tumba
y que me han confundido con mi llanto.
¡Cuánto catorce ha habido en la existencia!



Poema aniversario de César Vallejo con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Aniversario En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Aniversario"

¡cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en la__e-xis-ten-cia!
¡qué cré-di-tos con bru-ma,__en u-na__es-qui-na!
¡qué dia-man-te sin--ti-co,__el del cas-co!
¡cuán-ta más dul-ce-dum-bre
a lo lar-go, más hon-da su-per-fi-cie:
¡cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en tan po-co__u-no!
¡qué de-ber,
qué cor-tar y qué ta-jo,
de me-mo-ria__a me-mo-ria,__en la pes-ta-ña!
¡cuan-to más a-ma-ri-llo, más gra-na-te!
¡cuán-to ca-tor-ce__en un so-lo ca-tor-ce!
a-cor-de-ón de la tar-de,__en e-sa__es-qui-na,
pia-no de la ma-ña-na,__a-que-lla tar-de;
cla-rín de car-ne,
tam-bor de__un so-lo pa-lo,
gui-ta-rra sin cuar-ta ¡cuán-ta quin-ta,
y cuán-ta reu-nión de__a-mi-gos ton-tos
y qué ni-do de ti-gres el ta-ba-co!
¡cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en la__e-xis-ten-cia!
¿qué te di-__a-ho-ra,
quin-ce fe-liz, a-je-no, quin-ce de__o-tros?
na-da más que no cre-ce ya__el ca-be-llo,
que__han ve-ni-do por las car-tas,
que me bri-llan los se-res que__he pa-ri-do,
que no__hay na-die__en mi tum-ba
y que me__han con-fun-di-do con mi llan-to.
¡Cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en la__e-xis-ten-cia!


Análisis verso a verso

¡cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en la__e-xis-ten-cia!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-10
Rima: -encia Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¡qué cré-di-tos con bru-ma,__en u-na__es-qui-na!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
¡qué dia-man-te sin--ti-co,__el del cas-co!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10
Rima: -asco Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
¡cuán-ta más dul-ce-dum-bre
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -umbre Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
a lo lar-go, más hon-da su-per-fi-cie:
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10
Rima: -icie Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
¡cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en tan po-co__u-no!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-8-9-10
Rima: -uno Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
¡qué de-ber,
Sílabas gramaticales / poéticas: 3 / 3+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3
Rima: -er Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g
qué cor-tar y qué ta-jo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6
Rima: -ajo Esquema Asonante: h Esquema Consonante: c
de me-mo-ria__a me-mo-ria,__en la pes-ta-ña!
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -aña Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
¡cuan-to más a-ma-ri-llo, más gra-na-te!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ate Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
¡cuán-to ca-tor-ce__en un so-lo ca-tor-ce!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-10
Rima: -orce Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J
a-cor-de-ón de la tar-de,__en e-sa__es-qui-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-9-11
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
pia-no de la ma-ña-na,__a-que-lla tar-de;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-10
Rima: -arde Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
cla-rín de car-ne,
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 2-4
Rima: -arne Esquema Asonante: m Esquema Consonante: i
tam-bor de__un so-lo pa-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6
Rima: -alo Esquema Asonante: n Esquema Consonante: c
gui-ta-rra sin cuar-ta ¡cuán-ta quin-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9
Rima: -inta Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: B
y cuán-ta reu-nión de__a-mi-gos ton-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-9
Rima: -ontos Esquema Asonante: O Esquema Consonante: K
y qué ni-do de ti-gres el ta-ba-co!
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -aco Esquema Asonante: P Esquema Consonante: C
¡cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en la__e-xis-ten-cia!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-10
Rima: -encia Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¿qué te di-__a-ho-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5
Rima: -ora Esquema Asonante: q Esquema Consonante: l
quin-ce fe-liz, a-je-no, quin-ce de__o-tros?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -otros Esquema Asonante: R Esquema Consonante: K
na-da más que no cre-ce ya__el ca-be-llo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10
Rima: -ello Esquema Asonante: S Esquema Consonante: M
que__han ve-ni-do por las car-tas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -artas Esquema Asonante: t Esquema Consonante: h
que me bri-llan los se-res que__he pa-ri-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ido Esquema Asonante: U Esquema Consonante: N
que no__hay na-die__en mi tum-ba
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-2-3-6
Rima: -umba Esquema Asonante: v Esquema Consonante: Ñ
y que me__han con-fun-di-do con mi llan-to.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -anto Esquema Asonante: W Esquema Consonante: C
¡Cuán-to ca-tor-ce__ha__ha-bi-do__en la__e-xis-ten-cia!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-10
Rima: -encia Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
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