José de Diego

Amor niño

de José de Diego

Hay muchos que se figuran
que el amor no más existe
para los hombres de veinte
y las mujeres de quince;
pero tendrán por sabido,
los que su infancia analicen,
que hay abelardos de doce
y eloísas de ocho abriles.

De carrillos amasados
con guayaba y alfeñique
en cuerpos de pomarrosa,
manos y pies de jazmines,
eran pepe y carmencita
los dos niños más gentiles
que en un mismo hogar crecieron,
él, arcángel y ella, virgen...

¡Qué comunismo tan dulce
de travesuras y ardides,
de cantos y de juguetes,
de besos y de confites!

asordan la casa a gritos
y, corriendo hasta rendirse,
como tienen para verse
corazón y ojos de lince,
se pasan el santo día,
por alcobas y jardines,
más jugando al encontrarse
que jugando al escondite.

Amor ejerce en los niños
atracción irresistible
y, aunque en ellos no se nutre
de aficiones baladíes,
sino de sueños y flores
que en el alma echan raíces,
amor es, al fin, que en ellos,
como en los hombres, reviste
sus eternos caracteres
de avaro y de susceptible...

Así es que al niño, ante el beso
que en las mejillas imprimen
de la niña, los amigos
de la casa, al despedirse,
se le llenaban los ojos,
fieros tanto como tristes,
de lágrimas trasparentes
y de miradas de tigre!

mas del beso aquel borradas
las impresiones hostiles
con las dulzuras de otro
que él de su carmen recibe,
después de pasar el día
en cariñoso palique,
aun se les oye en el lecho...
Durante el sueño sonríen...
A la mañana, despiertan
él, arcángel, y ella, virgen!

¿quién habrá que, registrando
sus memorias infantiles,
de una carmen, como aquella,
no halle la inocente efigie?...
Hay muchos que se figuran
que el amor tan solo existe
para aquellos que, al principio
de este romancejo, dije.

Yo, que no alcanzo a los veinte
y que a más de veinte quise,
sé, atendiendo a mi experiencia,
que el amor, niño sublime,
solamente en almas niñas
en paz con el diablo vive,
manteniéndose de sueños,
como el canario de alpiste
y el zumbador de mi tierra
de claveles y alelíes.

Bien hiciera el poderoso
creador de cuanto existe
(sin que esto sea ponerle
los puntos sobre las íes)
de mundos en miniatura
echando en las superficies
humanidades de niños,
repúblicas juveniles,
en donde, por fuerza, todos
habrían de ser felices,
¡casándose a los diez años
y muriéndose a los quince!





A continuación se muestra el análisis del poema Amor niño En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Amor niño"

Hay mu-chos que se fi-gu-ran
que__el a-mor no más e-xis-te
pa-ra los hom-bres de vein-te
y las mu-je-res de quin-ce;
pe-ro ten-drán por sa-bi-do,
los que su__in-fan-cia__a-na-li-cen,
que__hay__a-be-lar-dos de do-ce
y__e-lo-í-sas de__o-cho__a-bri-les.

De ca-rri-llos a-ma-sa-dos
con gua-ya-ba__y__al-fe-ñi-que
en cuer-pos de po-ma-rro-sa,
ma-nos y pies de jaz-mi-nes,
e-ran pe-pe__y car-men-ci-ta
los dos ni-ños más gen-ti-les
que__en un mis-mo__ho-gar cre-cie-ron,
él, ar-cán-gel y__e-lla, vir-gen...

¡Qué co-mu-nis-mo tan dul-ce
de tra-ve-su-ras y__ar-di-des,
de can-tos y de ju-gue-tes,
de be-sos y de con-fi-tes!

a-sor-dan la ca-sa__a gri-tos
y co-rrien-do__has-ta ren-dir-se,
co-mo tie-nen pa-ra ver-se
co-ra-zón y__o-jos de lin-ce,
se pa-san el san-to -a,
por al-co-bas y jar-di-nes,
más ju-gan-do__al en-con-trar-se
que ju-gan-do__al es-con-di-te.

A-mor e-jer-ce__en los ni-ños
a-trac-ción i-rre-sis-ti-ble
y__aun-que__en e-llos no se nu-tre
de__a-fi-cio-nes ba-la--es,
si-no de sue-ños y flo-res
que__en el al-ma__e-chan ra-í-ces,
a-mor es, al fin, que__en e-llos,
co-mo__en los hom-bres, re-vis-te
sus e-ter-nos ca-rac-te-res
de__a-va-ro__y de sus-cep-ti-ble...

A-__es que__al ni-ño,__an-te__el be-so
que__en las me-ji-llas im-pri-men
de la ni-ña, los a-mi-gos
de la ca-sa,__al des-pe-dir-se,
se le lle-na-ban los o-jos,
fie-ros tan-to co-mo tris-tes,
de -gri-mas tras-pa-ren-tes
y de mi-ra-das de ti-gre!

mas del be-so__a-quel bo-rra-das
las im-pre-sio-nes hos-ti-les
con las dul-zu-ras de__o-tro
que__él de su car-men re-ci-be,
des-pués de pa-sar el -a
en ca-ri-ño-so pa-li-que,
aun se les o-ye__en el le-cho...
Du-ran-te__el sue-ño son--en...
A la ma-ña-na, des-pier-tan
él, ar-cán-gel, y__e-lla, vir-gen!

¿quién ha-brá que, re-gis-tran-do
sus me-mo-rias in-fan-ti-les,
de__u-na car-men, co-mo__a-que-lla,
no__ha-lle la__i-no-cen-te__e-fi-gie...?
Hay mu-chos que se fi-gu-ran
que__el a-mor tan so-lo__e-xis-te
pa-ra__a-que-llos que,__al prin-ci-pio
de__es-te ro-man-ce-jo, di-je.

Yo, que no__al-can-zo__a los vein-te
y que__a más de vein-te qui-se,
,__a-ten-dien-do__a mi__ex-pe-rien-cia,
que__el a-mor, ni-ño su-bli-me,
so-la-men-te__en al-mas ni-ñas
en paz con el dia-blo vi-ve,
man-te-nién-do-se de sue-ños,
co-mo__el ca-na-rio de__al-pis-te
y__el zum-ba-dor de mi tie-rra
de cla-ve-les y__a-le--es.

Bien hi-cie-ra__el po-de-ro-so
cre-a-dor de cuan-to__e-xis-te
(sin que__es-to se-a po-ner-le
los pun-tos so-bre las í-es)
de mun-dos en mi-nia-tu-ra
e-chan-do__en las su-per-fi-cies
hu-ma-ni-da-des de ni-ños,
re--bli-cas ju-ve-ni-les,
en don-de, por fuer-za, to-dos
ha-brí-an de ser fe-li-ces,
¡ca-sán-do-se__a los diez a-ños
y mu-rién-do-se__a los quin-ce!


Análisis verso a verso

Hay mu-chos que se fi-gu-ran
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-7
Rima: -uran Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
que__el a-mor no más e-xis-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-7
Rima: -iste Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
pa-ra los hom-bres de vein-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -einte Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
y las mu-je-res de quin-ce;
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ince Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b
pe-ro ten-drán por sa-bi-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ido Esquema Asonante: e Esquema Consonante: d
los que su__in-fan-cia__a-na-li-cen,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -icen Esquema Asonante: f Esquema Consonante: b
que__hay__a-be-lar-dos de do-ce
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -oce Esquema Asonante: g Esquema Consonante: e
y__e-lo-í-sas de__o-cho__a-bri-les.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -iles Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
De ca-rri-llos a-ma-sa-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ados Esquema Asonante: i Esquema Consonante: f
con gua-ya-ba__y__al-fe-ñi-que
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ique Esquema Asonante: j Esquema Consonante: g
en cuer-pos de po-ma-rro-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -osa Esquema Asonante: k Esquema Consonante: h
ma-nos y pies de jaz-mi-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ines Esquema Asonante: l Esquema Consonante: b
e-ran pe-pe__y car-men-ci-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -ita Esquema Asonante: m Esquema Consonante: i
los dos ni-ños más gen-ti-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -iles Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
que__en un mis-mo__ho-gar cre-cie-ron,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -eron Esquema Asonante: n Esquema Consonante: j
él, ar-cán-gel y__e-lla, vir-gen...
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -irgen Esquema Asonante: Esquema Consonante: b
¡Qué co-mu-nis-mo tan dul-ce
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7
Rima: -ulce Esquema Asonante: o Esquema Consonante: k
de tra-ve-su-ras y__ar-di-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ides Esquema Asonante: p Esquema Consonante: b
de can-tos y de ju-gue-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -etes Esquema Asonante: q Esquema Consonante: l
de be-sos y de con-fi-tes!
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ites Esquema Asonante: r Esquema Consonante: b
a-sor-dan la ca-sa__a gri-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -itos Esquema Asonante: s Esquema Consonante: d
y co-rrien-do__has-ta ren-dir-se,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -irse Esquema Asonante: t Esquema Consonante: b
co-mo tie-nen pa-ra ver-se
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -erse Esquema Asonante: u Esquema Consonante: l
co-ra-zón y__o-jos de lin-ce,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -ince Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b
se pa-san el san-to -a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ía Esquema Asonante: v Esquema Consonante: m
por al-co-bas y jar-di-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ines Esquema Asonante: l Esquema Consonante: b
más ju-gan-do__al en-con-trar-se
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7
Rima: -arse Esquema Asonante: w Esquema Consonante: n
que ju-gan-do__al es-con-di-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -ite Esquema Asonante: x Esquema Consonante: b
A-mor e-jer-ce__en los ni-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -iños Esquema Asonante: y Esquema Consonante: d
a-trac-ción i-rre-sis-ti-ble
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ible Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
y__aun-que__en e-llos no se nu-tre
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -utre Esquema Asonante: z Esquema Consonante: k
de__a-fi-cio-nes ba-la--es,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -íes Esquema Asonante: z Esquema Consonante:
si-no de sue-ños y flo-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ores Esquema Asonante: z Esquema Consonante: e
que__en el al-ma__e-chan ra-í-ces,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -íces Esquema Asonante: z Esquema Consonante:
a-mor es, al fin, que__en e-llos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-7
Rima: -ellos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: j
co-mo__en los hom-bres, re-vis-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -iste Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
sus e-ter-nos ca-rac-te-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -eres Esquema Asonante: z Esquema Consonante: l
de__a-va-ro__y de sus-cep-ti-ble...
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ible Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
A-__es que__al ni-ño,__an-te__el be-so
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-2-3-4-5-7
Rima: -eso Esquema Asonante: z Esquema Consonante: j
que__en las me-ji-llas im-pri-men
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -imen Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
de la ni-ña, los a-mi-gos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -igos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: d
de la ca-sa,__al des-pe-dir-se,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -irse Esquema Asonante: t Esquema Consonante: b
se le lle-na-ban los o-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ojos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
fie-ros tan-to co-mo tris-tes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -istes Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
de -gri-mas tras-pa-ren-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -entes Esquema Asonante: z Esquema Consonante: l
y de mi-ra-das de ti-gre!
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -igre Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
mas del be-so__a-quel bo-rra-das
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -adas Esquema Asonante: z Esquema Consonante: p
las im-pre-sio-nes hos-ti-les
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -iles Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
con las dul-zu-ras de__o-tro
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 4-6
Rima: -otro Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
que__él de su car-men re-ci-be,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ibe Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
des-pués de pa-sar el -a
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ía Esquema Asonante: v Esquema Consonante: m
en ca-ri-ño-so pa-li-que,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ique Esquema Asonante: j Esquema Consonante: g
aun se les o-ye__en el le-cho...
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -echo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: j
Du-ran-te__el sue-ño son--en...
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -íen Esquema Asonante: z Esquema Consonante:
A la ma-ña-na, des-pier-tan
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -ertan Esquema Asonante: z Esquema Consonante: q
él, ar-cán-gel, y__e-lla, vir-gen!
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -irgen Esquema Asonante: Esquema Consonante: b
¿quién ha-brá que, re-gis-tran-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7
Rima: -ando Esquema Asonante: z Esquema Consonante: f
sus me-mo-rias in-fan-ti-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -iles Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
de__u-na car-men, co-mo__a-que-lla,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -ella Esquema Asonante: z Esquema Consonante: q
no__ha-lle la__i-no-cen-te__e-fi-gie...?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-5-7
Rima: -igie Esquema Asonante: z Esquema Consonante: r
Hay mu-chos que se fi-gu-ran
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-7
Rima: -uran Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
que__el a-mor tan so-lo__e-xis-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-7
Rima: -iste Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
pa-ra__a-que-llos que,__al prin-ci-pio
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-5-7
Rima: -ipio Esquema Asonante: z Esquema Consonante: s
de__es-te ro-man-ce-jo, di-je.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7
Rima: -ije Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
Yo, que no__al-can-zo__a los vein-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7
Rima: -einte Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
y que__a más de vein-te qui-se,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -ise Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
,__a-ten-dien-do__a mi__ex-pe-rien-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -encia Esquema Asonante: z Esquema Consonante: t
que__el a-mor, ni-ño su-bli-me,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-7
Rima: -ime Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
so-la-men-te__en al-mas ni-ñas
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -iñas Esquema Asonante: z Esquema Consonante: i
en paz con el dia-blo vi-ve,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ive Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
man-te-nién-do-se de sue-ños,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -eños Esquema Asonante: z Esquema Consonante: j
co-mo__el ca-na-rio de__al-pis-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -iste Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
y__el zum-ba-dor de mi tie-rra
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -erra Esquema Asonante: z Esquema Consonante: q
de cla-ve-les y__a-le--es.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -íes Esquema Asonante: z Esquema Consonante:
Bien hi-cie-ra__el po-de-ro-so
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -oso Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
cre-a-dor de cuan-to__e-xis-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -iste Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
(sin que__es-to se-a po-ner-le
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7
Rima: -erle Esquema Asonante: z Esquema Consonante: l
los pun-tos so-bre las í-es)
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -íes Esquema Asonante: z Esquema Consonante:
de mun-dos en mi-nia-tu-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ura Esquema Asonante: z Esquema Consonante: a
e-chan-do__en las su-per-fi-cies
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -icies Esquema Asonante: z Esquema Consonante: r
hu-ma-ni-da-des de ni-ños,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -iños Esquema Asonante: y Esquema Consonante: d
re--bli-cas ju-ve-ni-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -iles Esquema Asonante: h Esquema Consonante: b
en don-de, por fuer-za, to-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -odos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
ha-brí-an de ser fe-li-ces,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -ices Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
¡ca-sán-do-se__a los diez a-ños
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7
Rima: -años Esquema Asonante: z Esquema Consonante: f
y mu-rién-do-se__a los quin-ce!
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -ince Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b






Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poeta del día

Poetisa del día

El verbo, clases de verbos

clases de verbos

¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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