de Jorge Luis Borges
Siempre es conmovedor el ocaso
por indigente o charro que sea,
pero más conmovedor todavía
es aquel brillo desesperado y final
que herrumbra la llanura
cuando el sol último se ha hundido.
Nos duele sostener esa luz tirante y distinta,
esa alucinación que impone al espacio
el unánime miedo de la sombra
y que cesa de golpe
cuando notamos su falsía,
como cesan los sueños
cuando sabemos que soñamos.
A continuación se muestra el análisis del poema Afterglow En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Siem-pre__es con-mo-ve-dor el o-ca-so
por in-di-gen-te__o cha-rro que se-a,
pe-ro más con-mo-ve-dor to-da-ví-a
es a-quel bri-llo de-ses-pe-ra-do__y fi-nal
que__he-rrum-bra la lla-nu-ra
cuan-do__el sol úl-ti-mo se__ha__hun-di-do.
Nos due-le sos-te-ner e-sa luz ti-ran-te__y dis-tin-ta,
e-sa__a-lu-ci-na-ción que__im-po-ne__al es-pa-cio
el u-ná-ni-me mie-do de la som-bra
y que ce-sa de gol-pe
cuan-do no-ta-mos su fal-sí-a,
co-mo ce-san los sue-ños
cuan-do sa-be-mos que so-ña-mos.
Siem-pre__es con-mo-ve-dor el o-ca-so |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9 |
Rima: -aso Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
por in-di-gen-te__o cha-rro que se-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9 |
Rima: -ea Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
pe-ro más con-mo-ve-dor to-da-ví-a |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-10 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
es a-quel bri-llo de-ses-pe-ra-do__y fi-nal |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-9-12 |
Rima: -al Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
que__he-rrum-bra la lla-nu-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -ura Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e |
cuan-do__el sol úl-ti-mo se__ha__hun-di-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7-8 |
Rima: -ido Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
Nos due-le sos-te-ner e-sa luz ti-ran-te__y dis-tin-ta, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-9-11-14 |
Rima: -inta Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G |
e-sa__a-lu-ci-na-ción que__im-po-ne__al es-pa-cio |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-9-11 |
Rima: -acio Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
el u-ná-ni-me mie-do de la som-bra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ombra Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I |
y que ce-sa de gol-pe |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -olpe Esquema Asonante: j Esquema Consonante: j |
cuan-do no-ta-mos su fal-sí-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
co-mo ce-san los sue-ños |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
Rima: -eños Esquema Asonante: k Esquema Consonante: k |
cuan-do sa-be-mos que so-ña-mos. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -amos Esquema Asonante: L Esquema Consonante: A |