de Julio Flórez
¿ves ese roble que abatir no pudo
ayer el huracán que asoló el monte
y que finge en el monte un alto y rudo
centinela que mira el horizonte?
el rayo apenas lo agrietó; sereno
sobre su vieja alfombra de hojarasca
se yergue aún como retando al trueno
que la furia azuzó de la borrasca.
Se tú como ese roble: que la herida
que abra en tu pecho el dardo de la suerte
sin causarte escozor sane enseguida.
Labora y triunfa como sano y fuerte
para que el lauro que te da la vida
flote sobre el remanso de la muerte.
Julio flórez
A continuación se muestra el análisis del poema A mi hijo, león julio En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¿ves e-se ro-ble que__a-ba-tir no pu-do
a-yer el hu-ra-cán que__a-so-ló__el mon-te
y que fin-ge__en el mon-te__un al-to__y ru-do
cen-ti-ne-la que mi-ra__el ho-ri-zon-te?
el ra-yo__a-pe-nas lo__a-grie-tó; se-re-no
so-bre su vie-ja__al-fom-bra de__ho-ja-ras-ca
se yer-gue__a-ún co-mo re-tan-do__al true-no
que la fu-ria__a-zu-zó de la bo-rras-ca.
Se tú co-mo__e-se ro-ble: que la__he-ri-da
que__a-bra__en tu pe-cho__el dar-do de la suer-te
sin cau-sar-te__es-co-zor sa-ne__en-se-gui-da.
La-bo-ra__y triun-fa co-mo sa-no__y fuer-te
pa-ra que__el lau-ro que te da la vi-da
flo-te so-bre__el re-man-so de la muer-te.
Ju-lio fló-rez
¿ves e-se ro-ble que__a-ba-tir no pu-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-9-10 |
Rima: -udo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
a-yer el hu-ra-cán que__a-so-ló__el mon-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-10 |
Rima: -onte Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
y que fin-ge__en el mon-te__un al-to__y ru-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-8-10 |
Rima: -udo Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
cen-ti-ne-la que mi-ra__el ho-ri-zon-te? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -onte Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
el ra-yo__a-pe-nas lo__a-grie-tó; se-re-no |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10 |
Rima: -eno Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
so-bre su vie-ja__al-fom-bra de__ho-ja-ras-ca |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -asca Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
se yer-gue__a-ún co-mo re-tan-do__al true-no |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8-9-10 |
Rima: -eno Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
que la fu-ria__a-zu-zó de la bo-rras-ca. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -asca Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
Se tú co-mo__e-se ro-ble: que la__he-ri-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-10 |
Rima: -ida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
que__a-bra__en tu pe-cho__el dar-do de la suer-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -erte Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
sin cau-sar-te__es-co-zor sa-ne__en-se-gui-da. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10 |
Rima: -ida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
La-bo-ra__y triun-fa co-mo sa-no__y fuer-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10 |
Rima: -erte Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
pa-ra que__el lau-ro que te da la vi-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10 |
Rima: -ida Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
flo-te so-bre__el re-man-so de la muer-te. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -erte Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
Ju-lio fló-rez |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3 |
Rima: -órez Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |