Alfonsina Storni

Vida

de Alfonsina Storni

Mis nervios están locos, en las venas
la sangre hierve, líquido de fuego
salta de mis labios donde finge luego
la alegría de todas las verbenas.

Tengo deseos de reír; las penas,
que de domar a voluntad no alego,
hoy conmigo no juegan y yo juego
con la tristeza azul de que están llenas.

El mundo late; toda su armonía
la siento tan vibrante que hago mía
cuanto escancio en su trova de hechicera.

¡Es que abrí la ventana hace un momento
y en las alas finísimas del viento
me ha traído su sol la primavera!




Poema Vida de Alfonsina Storni con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Vida En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Vida"

Mis ner-vios es-tán lo-cos, en las ve-nas
la san-gre__hier-ve, -qui-do de fue-go
sal-ta de mis la-bios don-de fin-ge lue-go
la__a-le-grí-a de to-das las ver-be-nas.

Ten-go de-se-os de re-ír; las pe-nas,
que de do-mar a vo-lun-tad no__a-le-go,
hoy con-mi-go no jue-gan y yo jue-go
con la tris-te-za__a-zul de que__es-tán lle-nas.

El mun-do la-te; to-da su__ar-mo--a
la sien-to tan vi-bran-te que__ha-go -a
cuan-to__es-can-cio__en su tro-va de__he-chi-ce-ra.

¡Es que__a-brí la ven-ta-na__ha-ce__un mo-men-to
y__en las a-las fi--si-mas del vien-to
me__ha tra-í-do su sol la pri-ma-ve-ra!


Análisis verso a verso

Mis ner-vios es-tán lo-cos, en las ve-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-6-10
Rima: -enas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
la san-gre__hier-ve, -qui-do de fue-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-9
Rima: -ego Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
sal-ta de mis la-bios don-de fin-ge lue-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7-9-11
Rima: -ego Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
la__a-le-grí-a de to-das las ver-be-nas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -enas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Ten-go de-se-os de re-ír; las pe-nas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que de do-mar a vo-lun-tad no__a-le-go,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-9-10
Rima: -ego Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
hoy con-mi-go no jue-gan y yo jue-go
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-9-10
Rima: -ego Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
con la tris-te-za__a-zul de que__es-tán lle-nas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-10
Rima: -enas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
El mun-do la-te; to-da su__ar-mo--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
la sien-to tan vi-bran-te que__ha-go -a
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ía Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
cuan-to__es-can-cio__en su tro-va de__he-chi-ce-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -era Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A
¡Es que__a-brí la ven-ta-na__ha-ce__un mo-men-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-10
Rima: -ento Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B
y__en las a-las fi--si-mas del vien-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-10
Rima: -ento Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B
me__ha tra-í-do su sol la pri-ma-ve-ra!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -era Esquema Asonante: D Esquema Consonante: A

Vida es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Vida de Alfonsina Storni con fondo de paisaje


Poema Vida de Alfonsina Storni con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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Poeta del día

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El verbo, clases de verbos

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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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