César Vallejo

Trilce: XXVIII

de César Vallejo

He almorzado solo ahora, y no he tenido
madre, ni súplica, ni sírvete, ni agua,
ni padre que, en el facundo ofertorio
de los choclos, pregunte para su tardanza
de imagen, por los broches mayores del sonido.

Cómo iba yo a almorzar. Cómo me iba a servir
de tales platos distantes esas cosas,
cuando habráse quebrado el propio hogar,
cuando no asoma ni madre a los labios.
Cómo iba yo a almorzar nonada.

A la mesa de un buen amigo he almorzado
con su padre recién llegado del mundo,
con sus canas tías que hablan
en tordillo retinte de porcelana,
bisbiseando por todos sus viudos alvéolos;
y con cubiertos francos de alegres tiroriros,
porque estánse en su casa. Así, ¡qué gracia!
Y me han dolido los cuchillos
de esta mesa en todo el paladar.

El yantar de estas mesas así, en que se prueba
amor ajeno en vez del propio amor,
torna tierra el brocado que no brinda la
MADRE,
hace golpe la dura deglución; el dulce,
hiel; aceite funéreo, el café.

Cuando ya se ha quebrado el propio hogar,
y el sírvete materno no sale de la
tumba,
la cocina a oscuras, la miseria de amor.



Poema Trilce: XXVIII de César Vallejo con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Trilce: XXVIII En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Trilce: XXVIII"

He__al-mor-za-do so-lo__a-ho-ra,__y no__he te-ni-do
ma-dre, ni -pli-ca, ni sír-ve-te, ni__a-gua,
ni pa-dre que,__en el fa-cun-do__o-fer-to-rio
de los cho-clos, pre-gun-te pa-ra su tar-dan-za
de__i-ma-gen, por los bro-ches ma-yo-res del so-ni-do.

-mo__i-ba yo__a__al-mor-zar. -mo me__i-ba__a ser-vir
de ta-les pla-tos dis-tan-tes e-sas co-sas,
cuan-do__ha-brá-se que-bra-do__el pro-pio__ho-gar,
cuan-do no__a-so-ma ni ma-dre__a los la-bios.
-mo__i-ba yo__a__al-mor-zar no-na-da.

A la me-sa de__un buen a-mi-go__he__al-mor-za-do
con su pa-dre re-cién lle-ga-do del mun-do,
con sus ca-nas -as que__ha-blan
en tor-di-llo re-tin-te de por-ce-la-na,
bis-bi-se-an-do por to-dos sus viu-dos al--o-los;
y con cu-bier-tos fran-cos de__a-le-gres ti-ro-ri-ros,
por-que__es-tán-se__en su ca-sa. A-, ¡qué gra-cia!
Y me__han do-li-do los cu-chi-llos
de__es-ta me-sa__en to-do__el pa-la-dar.

El yan-tar de__es-tas me-sas a-,__en que se prue-ba
a-mor a-je-no__en vez del pro-pio__a-mor,
tor-na tie-rra__el bro-ca-do que no brin-da la
MA-DRE,
ha-ce gol-pe la du-ra de-glu-ción; el dul-ce,
hiel; a-cei-te fu--re-o,__el ca-.

Cuan-do ya se__ha que-bra-do__el pro-pio__ho-gar,
y__el sír-ve-te ma-ter-no no sa-le de la
tum-ba,
la co-ci-na__a__os-cu-ras, la mi-se-ria de__a-mor.


Análisis verso a verso

He__al-mor-za-do so-lo__a-ho-ra,__y no__he te-ni-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7-9-9-11
Rima: -ido Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
ma-dre, ni -pli-ca, ni sír-ve-te, ni__a-gua,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-11
Rima: -agua Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
ni pa-dre que,__en el fa-cun-do__o-fer-to-rio
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -orio Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
de los cho-clos, pre-gun-te pa-ra su tar-dan-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-12
Rima: -anza Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
de__i-ma-gen, por los bro-ches ma-yo-res del so-ni-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-11-13
Rima: -ido Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
-mo__i-ba yo__a__al-mor-zar. -mo me__i-ba__a ser-vir
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-7-9-12
Rima: -ir Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
de ta-les pla-tos dis-tan-tes e-sas co-sas,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9-11
Rima: -osas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
cuan-do__ha-brá-se que-bra-do__el pro-pio__ho-gar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ar Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
cuan-do no__a-so-ma ni ma-dre__a los la-bios.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7-10
Rima: -abios Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
-mo__i-ba yo__a__al-mor-zar no-na-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8
Rima: -ada Esquema Asonante: I Esquema Consonante: D
A la me-sa de__un buen a-mi-go__he__al-mor-za-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-8-9-11
Rima: -ado Esquema Asonante: J Esquema Consonante: I
con su pa-dre re-cién lle-ga-do del mun-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10-11
Rima: -undo Esquema Asonante: K Esquema Consonante: J
con sus ca-nas -as que__ha-blan
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -ablan Esquema Asonante: l Esquema Consonante: d
en tor-di-llo re-tin-te de por-ce-la-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-11
Rima: -ana Esquema Asonante: M Esquema Consonante: D
bis-bi-se-an-do por to-dos sus viu-dos al--o-los;
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15-1
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-10-13
Rima: -éolos Esquema Asonante: N Esquema Consonante: K
y con cu-bier-tos fran-cos de__a-le-gres ti-ro-ri-ros,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-9-13
Rima: -iros Esquema Asonante: Esquema Consonante: A
por-que__es-tán-se__en su ca-sa. A-, ¡qué gra-cia!
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10-11
Rima: -acia Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L
Y me__han do-li-do los cu-chi-llos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8
Rima: -illos Esquema Asonante: P Esquema Consonante: A
de__es-ta me-sa__en to-do__el pa-la-dar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 9+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9
Rima: -ar Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
El yan-tar de__es-tas me-sas a-,__en que se prue-ba
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9-12
Rima: -eba Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: M
a-mor a-je-no__en vez del pro-pio__a-mor,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-8-10
Rima: -or Esquema Asonante: R Esquema Consonante: N
tor-na tie-rra__el bro-ca-do que no brin-da la
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-10
Rima: -a Esquema Asonante: S Esquema Consonante: G
ha-ce gol-pe la du-ra de-glu-ción; el dul-ce,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10-12
Rima: -ulce Esquema Asonante: T Esquema Consonante:
hiel; a-cei-te fu--re-o,__el ca-.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -é Esquema Asonante: U Esquema Consonante: O
Cuan-do ya se__ha que-bra-do__el pro-pio__ho-gar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -ar Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
y__el sír-ve-te ma-ter-no no sa-le de la
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9
Rima: -a Esquema Asonante: S Esquema Consonante: G
la co-ci-na__a__os-cu-ras, la mi-se-ria de__a-mor.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-9-12
Rima: -or Esquema Asonante: R Esquema Consonante: N
Poema Trilce: XXVIII de César Vallejo con fondo de paisaje

Poema Trilce: XXVIII de César Vallejo con fondo de barca



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