Manuel del Palacio

Semblanzas: XV

de Manuel del Palacio

No fué por su virtud un San Antonio
Ni las aulas honró como Nebrija;
Mas para hacer papel, y no de lija,
Parece que estudió con el demonio.

Dá de buenas costumbres testimonio
Según cuentan un padre y una hija,
Y no se hace función que no dirija
Ni sin él se dispone matrimonio.

Mezcla de cenobita y calavera
Sabe el Foblás y el Kempis de memoria,
Va por la calle á pié como cualquiera.

Conserva en un arcon su ejecutoria,
Dá la mano al magnate y al hortera,
Y sueña con el juicio de la historia.




Poema Semblanzas: XV de Manuel del Palacio con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Semblanzas: XV En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Semblanzas: XV"

No fué por su vir-tud un San An-to-nio
Ni las au-las hon- co-mo Ne-bri-ja;
Mas pa-ra__ha-cer pa-pel, y no de li-ja,
Pa-re-ce que__es-tu-dió con el de-mo-nio.

de bue-nas cos-tum-bres tes-ti-mo-nio
Se-gún cuen-tan un pa-dre__y__u-na__hi-ja,
Y no se__ha-ce fun-ción que no di-ri-ja
Ni sin él se dis-po-ne ma-tri-mo-nio.

Mez-cla de ce-no-bi-ta__y ca-la-ve-ra
Sa-be__el Fo-blás y__el Kem-pis de me-mo-ria,
Va por la ca-lle__á pié co-mo cual-quie-ra.

Con-ser-va__en un ar-con su__e-je-cu-to-ria,
la ma-no__al mag-na-te__y__al hor-te-ra,
Y sue-ña con el jui-cio de la__his-to-ria.


Análisis verso a verso

No fué por su vir-tud un San An-to-nio
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-7-8-10
Rima: -onio Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Ni las au-las hon- co-mo Ne-bri-ja;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10
Rima: -ija Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Mas pa-ra__ha-cer pa-pel, y no de li-ja,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ija Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Pa-re-ce que__es-tu-dió con el de-mo-nio.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -onio Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
de bue-nas cos-tum-bres tes-ti-mo-nio
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -onio Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Se-gún cuen-tan un pa-dre__y__u-na__hi-ja,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-7-8
Rima: -ija Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Y no se__ha-ce fun-ción que no di-ri-ja
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -ija Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Ni sin él se dis-po-ne ma-tri-mo-nio.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -onio Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Mez-cla de ce-no-bi-ta__y ca-la-ve-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Sa-be__el Fo-blás y__el Kem-pis de me-mo-ria,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -oria Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Va por la ca-lle__á pié co-mo cual-quie-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-7-10
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Con-ser-va__en un ar-con su__e-je-cu-to-ria,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-10
Rima: -oria Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
la ma-no__al mag-na-te__y__al hor-te-ra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-7-9
Rima: -era Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
Y sue-ña con el jui-cio de la__his-to-ria.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -oria Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D

Semblanzas: XV es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Semblanzas: XV de Manuel del Palacio con fondo de paisaje


Poema Semblanzas: XV de Manuel del Palacio con fondo de barca




Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres

"Las tristezas no se hicieron para las bestias, sino para los hombres; pero si los hombres las sienten demasiado, se vuelven bestias."

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¿Qué es el verbo?

El verbo es un tipo de palabra con la que se puede expresar acción, existencia, estado y consecución. Dentro de las oraciones, el verbo actúa como el núcleo del predicado, aunque el verbo, por sí mismo, puede formar una oración, por ejemplo: Llueve (oración impersonal). Los verbos, tomando sus diferentes formas, pueden manifestar distintos pormenores de la acción; así pues, con el verbo "jugar", por ejemplo, se puede decir: Yo juego, tú juegas, ellos jugarán, nosotros habíamos jugado, etc. Estas variaciones señaladas son los denominados accidentes gramaticales del verbo, los cuales son cinco: persona, número, voz, modo y tiempo.

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